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寧夏回族自治區(qū)海原縣馬旭紅指導(dǎo)教師:王利琴 月光俏皮地跳過樹梢,輕巧地穿過窗欞,泛起絲絲涼意…… 午夜時(shí)分,一位中年婦女,一手拿著一只布鞋,一手捏著一根針,目不轉(zhuǎn)睛地盯著鞋面。一陣?yán)滹L(fēng)吹來,她打了個(gè)寒顫,將大衣裹了裹。這位婦女就是我的母親。 從記事起,每年都會(huì)有兩雙嶄新的布鞋伴我走過鄉(xiāng)間泥濘的
鞋 本文內(nèi)容:
寧夏回族自治區(qū)海原縣 馬旭紅
指導(dǎo)教師:王利琴
月光俏皮地跳過樹梢,輕巧地穿過窗欞,泛起絲絲涼意……午夜時(shí)分,一位中年婦女,一手拿著一只布鞋,一手捏著一根針,目不轉(zhuǎn)睛地盯著鞋面。一陣?yán)滹L(fēng)吹來,她打了個(gè)寒顫,將大衣裹了裹。這位婦女就是我的母親。
從記事起,每年都會(huì)有兩雙嶄新的布鞋伴我走過鄉(xiāng)間泥濘的小路,這樣一走就是十幾年。想起母親做布鞋的樣子,心里不禁有些酸楚。做鞋開始,母親總要瞇著眼花好半天去穿針引線?p鞋的時(shí)候,鞋底太厚,小小的尖針一次次將母親的手刺破,母親也只是將手指習(xí)慣性地放進(jìn)嘴里吮一吮。
現(xiàn)在,我已是一個(gè)大姑娘了,開始嫌棄布鞋了。‘“媽,你別再做了,我不喜歡穿布鞋,我們同學(xué)沒有一個(gè)穿布鞋的!蔽覜_著母親大叫。母親的眼里泛起了淚花,但我毫不在意。
我已經(jīng)跟隨著所謂的“潮流”穿著自己所謂“漂亮”的運(yùn)動(dòng)鞋,將母親那“老掉牙”的布鞋拋到九霄云外去了!皨專裉炷憧匆娢业姆凵蛐藛?怎么找不到了”我?guī)е耷粏枴!澳阊绞裁磿r(shí)候才能長(zhǎng)大呀,你好像放在那個(gè)白色的盒子里了吧!蹦赣H說道。我將信將疑地順尋著母親所說的竟然找到了那雙鞋。與此同時(shí),一個(gè)大大的黑箱子映入了我眼簾,這個(gè)箱子竟然用膠帶封了起來。好奇心促使我打開了箱子。暮然間,我淚眼朦朧,“一雙、兩雙……”。這雙紅布鞋是我上五年級(jí)時(shí)穿的……我的心里像打倒了五味瓶一般,望著這一雙雙熟悉卻又陌生的“面孔”,那裊裊的記憶的霧靄悄悄升起,看著眼前的粉色球鞋,那些所謂的“潮流”卻那么的不起眼……這一針、一線、一雙雙鞋子里滿滿地縫著母親的愛。
小心翼翼地,我將這些珍貴的記憶放回了原處,腦子里滿滿都是幸福。
今夜,微風(fēng)輕拂,月亮很美……
教師評(píng)語(yǔ):全文整體表現(xiàn)較好!馬旭紅同學(xué)以布鞋寫母親的愛,選材立意較佳,觀察到了身邊事身邊人,較為貼近生活。全文邏輯感較強(qiáng),思維清晰,能深切地感受到母親的愛。全文美中不足之處就是文字的駕馭能力不足,應(yīng)該多讀多寫。
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