做一個(gè)誠(chéng)信的人 本文簡(jiǎn)介:
廣西省百色市田陽(yáng)縣黃小慧指導(dǎo)教師:鄧麗英 誠(chéng)信是什么?一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題卻包含了深刻的哲理。是忠誠(chéng)?是承諾?是道德的約束?還是良心的力量?一句話:誠(chéng)信是人的精神脊梁! 』貞浧鹑ツ晔罴倮锇l(fā)生的一件事,我陷入了深深的沉思…… 一天,一個(gè)圖書(shū)館剛開(kāi)張,李佳佳約了我上午十一點(diǎn)在圖使館門(mén)口見(jiàn)面,一起進(jìn)圖
做一個(gè)誠(chéng)信的人 本文內(nèi)容:
廣西省百色市田陽(yáng)縣 黃小慧
指導(dǎo)教師: 鄧麗英
誠(chéng)信是什么?一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題卻包含了深刻的哲理。是忠誠(chéng)?是承諾?是道德的約束?還是良心的力量?一句話:誠(chéng)信是人的精神脊梁。回憶起去年暑假里發(fā)生的一件事,我陷入了深深的沉思……
一天,一個(gè)圖書(shū)館剛開(kāi)張,李佳佳約了我上午十一點(diǎn)在圖使館門(mén)口見(jiàn)面,一起進(jìn)圖書(shū)館里看書(shū),我毫不猶豫地答應(yīng)了她。上午十一點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)地在圖書(shū)館門(mén)前等她?墒亲蟮扔业壤罴鸭堰是沒(méi)有來(lái)。
這時(shí),“轟隆隆”、“轟隆隆”一陣?yán)茁曧懥似饋?lái),天上烏云密布,剛才還是晴朗萬(wàn)里現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨。我趕緊跑進(jìn)圖書(shū)館里避避雨。圖書(shū)館里人很多,我看到書(shū)架的一本《荷塘月色》,這可是朱自清著名的散文之一。我趕緊從書(shū)架上取出這本書(shū),我翻開(kāi)書(shū),正想美滋滋地“品嘗”一番這篇美文可轉(zhuǎn)念一想:要是李佳佳來(lái)了,看不到我回家了怎么辦。我把書(shū)放回書(shū)架,到書(shū)店的出入口等著李佳佳?晌业攘死罴鸭押芫茫冀K看不見(jiàn)李佳佳的身影。我看了看時(shí)間,現(xiàn)在已經(jīng)是下午一點(diǎn)半了。雨一直下個(gè)不停,來(lái)的時(shí)候我沒(méi)有帶傘,怎么回家呢?我不禁嘆息了起來(lái)。
這時(shí),李佳佳撐著一把雨傘向圖書(shū)館走來(lái)。她走到我旁邊,臉上寫(xiě)滿了歉意,連忙跟我解釋道:“昕昕,對(duì)不起,我……”“李佳佳,做人乃誠(chéng)信之本不是嗎?”我打斷了李佳佳的話。李佳佳聽(tīng)了我的話啞口無(wú)言,默默地看著書(shū)……
俗話說(shuō):“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不國(guó)!睕](méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn),沒(méi)有誠(chéng)信的民族是悲哀的民族!誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。若把人生比作樹(shù),誠(chéng)信就是其賴以生存的根,滋潤(rùn)和庇護(hù)著它。失去這根,它就無(wú)以立足,淪為一根沒(méi)有靈魂的腐草,腐朽墮落,活于世人鄙夷的目光中。
在日常的生活中,我們應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信。身為一名學(xué)生,我們難道不應(yīng)該守信嗎?考試作弊,知識(shí)掌握不牢,最終還是害了自己;欺騙自己的老師、同學(xué),總有一天會(huì)被孤立;欺騙別人,最終會(huì)害了自己!為了今后的美好生活,我們必須得守住誠(chéng)信,這是立國(guó)之本,處事之根!
教師評(píng)語(yǔ):小作者緊扣“誠(chéng)信”二字遞進(jìn)式敘述表現(xiàn)主題,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔通順,表達(dá)正確流暢,具有說(shuō)服力,傾吐內(nèi)心感悟,詞語(yǔ)精華,得心應(yīng)手!
做一個(gè)誠(chéng)信的人 本文關(guān)鍵詞:的人,做一個(gè),誠(chéng)信
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