一節(jié)令人難忘的作文課 本文簡(jiǎn)介：

黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局錢宇欣指導(dǎo)教師：劉維蓮韓秀琴　　星期天，我在家翻看著我訂閱的《青少年日記》雜志，這時(shí)一對(duì)雙胞胎姐妹的封面圖片映入了我的眼簾�？粗�美麗的姐妹倆，我又想起了那堂令人難忘的作文課。雖然一個(gè)學(xué)期過去了，可那節(jié)作文課的情景依然歷歷在目�！　∮浀媚鞘巧蟼�(gè)學(xué)期的一天。鈴鈴鈴……上課

一節(jié)令人難忘的作文課 本文內(nèi)容：

黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局   錢宇欣

指導(dǎo)教師：劉維蓮  韓秀琴

　　星期天，我在家翻看著我訂閱的《青少年日記》雜志，這時(shí)一對(duì)雙胞胎姐妹的封面圖片映入了我的眼簾�？粗�美麗的姐妹倆，我又想起了那堂令人難忘的作文課。雖然一個(gè)學(xué)期過去了，可那節(jié)作文課的情景依然歷歷在目。

　　記得那是上個(gè)學(xué)期的一天。鈴鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們回到了自己的座位上坐好，等待著老師上課。

　　劉老師站在講臺(tái)上說：“同學(xué)們，這節(jié)課，我們要上一堂日記作文課”。

　　“日記作文？”大家莫名其妙地看著老師。

　　老師給我們講解了一下，又對(duì)我們說：“同學(xué)們，老師想讓你們看一張照片，你們想看嗎？”

　　“想�！蔽覀儺惪谕�聲地說。

　　這時(shí)，老師打開電腦大屏幕，突然，一對(duì)美麗的雙胞胎姐妹的照片出現(xiàn)在我們的眼前。

　　“哇噻！這不是咱們學(xué)校四年四班的付珺晰和付珺涵嗎？”教室里頓時(shí)沸騰起來了，大家議論紛紛：老師為什么要展示她倆的照片呢？

　　老師仿佛看透了我們的心思，笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，四班的這對(duì)雙胞胎姐妹，平時(shí)善于觀察，勤于積累。我在四班上課的時(shí)候，她們班劉義不注意聽講，然后我就用愛心感化了劉義，劉義流下了眼淚，并決心好好學(xué)習(xí)。就是這樣一件小事，這兩個(gè)姐妹都給寫成了日記，后來經(jīng)過我的指導(dǎo)后，她們把日記修改成了作文，付珺晰的作文題目是《淘氣大王認(rèn)錯(cuò)記》，付珺涵的作文題目是《真沒想到》，這兩篇日記都將發(fā)表在2014年第1期的《青少年日記》上，她們姐妹倆的這張照片，也將作為該刊物的封面發(fā)表�！闭f完，老師又給我們出示了她倆寫的日記作文。看著她們寫的感人至深的文章，我們羨慕得不得了，同學(xué)們?nèi)滩蛔》Q贊。 

　　接著老師又告訴我們一個(gè)令人振奮的消息，那就是我們班的楊家庚的兩篇日記作文，也將在2014年第3期《青少年日記》的“小小日記迷”中發(fā)表。聽到這個(gè)消息，教室里又沸騰了。有的沖著楊家庚高喊：“楊家庚，你真棒！”；還有的干脆高興得在教室里跳起了舞……

　　看著同學(xué)們興奮的樣子，老師也樂得合不攏嘴。不過，課還得接著上啊。老師拍拍手，示意大家坐好。然后深情地對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們想不想讓自己也成為封面人物？想不想把自己的作文也發(fā)表在雜志上�。俊�

　　大家異口同聲地說：“想！”

　　這時(shí)，我們班的機(jī)靈鬼王鏡銘突然冒出了一句：“想，做夢(mèng)都想！”他的話音剛落，教室里頓時(shí)響起了一陣歡樂的笑聲。

　　“那好，那就請(qǐng)同學(xué)們平時(shí)注意觀察，多積累，多練筆，相信你們一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的美好心愿。下面請(qǐng)同學(xué)們拿出筆來，把今天的這堂課生動(dòng)具體地記錄下來吧�！�

　　聽了老師的話，同學(xué)們迅速寫了起來，不一會(huì)兒，大家都寫出了一篇篇生動(dòng)有趣的文章。

　　我想：看來要寫好文章，必須學(xué)會(huì)觀察，不但要用眼看，用耳聽，還要用心想。我以后也要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣，平時(shí)多練筆，堅(jiān)持寫日記，也要爭(zhēng)取讓自己的文章在雜志上發(fā)表，也要爭(zhēng)當(dāng)日記明星！

　　教師評(píng)語(yǔ)：常言道：“生活是寫作的源泉�！边@話一點(diǎn)都不假。小作者所選取的作文材料，就是她平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)場(chǎng)景。小作者由于觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，讓讀者也仿佛置身于這堂快樂的作文課中。

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