掌聲響起來 本文簡介：

上海市青浦區(qū)付曉雪指導教師：胡進獻　　在前不久，我們學校舉行了一張隆重的比賽，“我當小老師”這個比賽。　　數(shù)學老師說:“你們班誰要參加這個比賽?”老師看了一眼，驚訝地說:“你們班才九個人，六(1)班十幾個人�！薄　∮谑俏覀冋归_了激烈的斗爭，在進行了幾輪的比賽之后，老師覺得都不錯，都難分出勝負�！　∽�

掌聲響起來 本文內(nèi)容：

上海市青浦區(qū)   付曉雪

指導教師：胡進獻

　　在前不久，我們學校舉行了一張隆重的比賽，“我當小老師”這個比賽。

　　數(shù)學老師說:“你們班誰要參加這個比賽?”老師看了一眼，驚訝地說:“你們班才九個人，六(1)班十幾個人�！�

　　于是我們展開了激烈的斗爭，在進行了幾輪的比賽之后，老師覺得都不錯，都難分出勝負。

　　最終我被淘汰了。因為他們都說我講話的聲音太小了。我第一次演講的時候我很害怕也很緊張。我害怕是因為我怕我講得不好，我緊張是因為我面對那么多個同學。

　　我要開始講了，先自我介紹，然后再介紹講的題目是哪一頁的第幾題第幾個。

　　我先把題目寫在了黑板上，然后再念給大家聽。念完了以后在寫解。

　　在講得過程中，沒有一個人提過問題，也沒有一個人舉過手。我講的題目太簡單了，所以在沒有人舉手。

　　題目很快就講完了，我說了一句“謝謝大家”以后，我就很快地把黑板擦完，快快回到座位上，坐端正，聽接下來的同學講。

　　在我講完的一瞬間，同學們在老師的勸說下拍起了手掌，全班一下子熱鬧起來。我心里就如同一塊大石頭一樣，漸漸沉到了心底。我的臉紅也漸漸消失了。

　　我要謝謝老師和同學們，是他們給了我信心，是我能堅強的走下去。

　　這次掌聲響起來后，我們?nèi)�班再也沒有那么響的掌聲。

　　掌聲響起后，給我?guī)�來了信心和安全感。至少我還知道，雖然我講得不是很好。但跟沒有勇氣的人比起來我比他們要好。

　　掌聲能給我們自信和信心，所以以后我們一定要多給人家掌聲。

　　教師評語：小作者通過一次演講賽的選拔鍛煉了自己，懂得了無論對方做的怎么樣，給予掌聲會讓人更加自信，更加成功。

掌聲響起來 本文關鍵詞：掌聲，響起

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