掌聲響起來(lái) 本文簡(jiǎn)介：

上海市青浦區(qū)付曉雪指導(dǎo)教師：胡進(jìn)獻(xiàn)　　在前不久，我們學(xué)校舉行了一張隆重的比賽，“我當(dāng)小老師”這個(gè)比賽�！　�數(shù)學(xué)老師說(shuō):“你們班誰(shuí)要參加這個(gè)比賽?”老師看了一眼，驚訝地說(shuō):“你們班才九個(gè)人，六(1)班十幾個(gè)人�！薄　∮谑俏覀冋归_(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)，在進(jìn)行了幾輪的比賽之后，老師覺(jué)得都不錯(cuò)，都難分出勝負(fù)�！　∽�

掌聲響起來(lái) 本文內(nèi)容：

上海市青浦區(qū)   付曉雪

指導(dǎo)教師：胡進(jìn)獻(xiàn)

　　在前不久，我們學(xué)校舉行了一張隆重的比賽，“我當(dāng)小老師”這個(gè)比賽。

　　數(shù)學(xué)老師說(shuō):“你們班誰(shuí)要參加這個(gè)比賽?”老師看了一眼，驚訝地說(shuō):“你們班才九個(gè)人，六(1)班十幾個(gè)人�！�

　　于是我們展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)，在進(jìn)行了幾輪的比賽之后，老師覺(jué)得都不錯(cuò)，都難分出勝負(fù)。

　　最終我被淘汰了。因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)我講話的聲音太小了。我第一次演講的時(shí)候我很害怕也很緊張。我害怕是因?yàn)槲遗挛抑v得不好，我緊張是因?yàn)槲颐鎸?duì)那么多個(gè)同學(xué)。

　　我要開(kāi)始講了，先自我介紹，然后再介紹講的題目是哪一頁(yè)的第幾題第幾個(gè)。

　　我先把題目寫(xiě)在了黑板上，然后再念給大家聽(tīng)。念完了以后在寫(xiě)解。

　　在講得過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)人提過(guò)問(wèn)題，也沒(méi)有一個(gè)人舉過(guò)手。我講的題目太簡(jiǎn)單了，所以在沒(méi)有人舉手。

　　題目很快就講完了，我說(shuō)了一句“謝謝大家”以后，我就很快地把黑板擦完，快快回到座位上，坐端正，聽(tīng)接下來(lái)的同學(xué)講。

　　在我講完的一瞬間，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膭裾f(shuō)下拍起了手掌，全班一下子熱鬧起來(lái)。我心里就如同一塊大石頭一樣，漸漸沉到了心底。我的臉紅也漸漸消失了。

　　我要謝謝老師和同學(xué)們，是他們給了我信心，是我能堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

　　這次掌聲響起來(lái)后，我們?nèi)�班再也沒(méi)有那么響的掌聲。

　　掌聲響起后，給我?guī)��?lái)了信心和安全感。至少我還知道，雖然我講得不是很好。但跟沒(méi)有勇氣的人比起來(lái)我比他們要好。

　　掌聲能給我們自信和信心，所以以后我們一定要多給人家掌聲。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)一次演講賽的選拔鍛煉了自己，懂得了無(wú)論對(duì)方做的怎么樣，給予掌聲會(huì)讓人更加自信，更加成功。

掌聲響起來(lái) 本文關(guān)鍵詞：掌聲，響起

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