“迷彩服” 本文簡(jiǎn)介：

北京市豐臺(tái)區(qū)段蘅芮指導(dǎo)教師：陸作靜　　在兒時(shí)，我干過一些傻事。比如說給芭比娃娃洗臉，給遙控器洗澡等。但這還不算什么，其中有一件事令我難忘，那就是自己做的一件“迷彩服”。　　我清楚地記得，在三歲的六一兒童節(jié)，媽媽給我買了許多寓言的圖畫書。我一見就把它們拿到桌子上，再把它們分好類。其實(shí)哪里是分類，不過是

“迷彩服” 本文內(nèi)容：

北京市豐臺(tái)區(qū)   段蘅芮 

指導(dǎo)教師：陸作靜

　　在兒時(shí)，我干過一些傻事。比如說給芭比娃娃洗臉，給遙控器洗澡等。但這還不算什么，其中有一件事令我難忘，那就是自己做的一件“迷彩服”。

　　我清楚地記得，在三歲的六一兒童節(jié)，媽媽給我買了許多寓言的圖畫書。我一見就把它們拿到桌子上，再把它們分好類。其實(shí)哪里是分類，不過是東一本，西一本地瞎放幾堆罷了。

　　之后，我跑到屋里拿了一瓶膠水和一根松緊帶，又回到了客廳。

　　我先把書撕了撕，撕成了一只只“蝴蝶”，然后又把它們剪了剪，剪成一枚枚漂亮的“郵票”，把它們往地上一扔，再擺成了一個(gè)像衣服的造型。接著，又拿著膠水往地上一撒，撒得滿地都是。大姨和媽媽在旁邊看著笑著，好像并沒有要怪我的意思。最后我給它們安上松緊帶，一件不像衣服的衣服就做好了。

　　我穿上它，在屋子里走了走，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，儼然是在走秀，進(jìn)行時(shí)裝表演。大姨和媽媽見了都叫好，還不停地夸贊。這讓我幼小的心靈得到滿足，同時(shí)也埋下長(zhǎng)大要做一名服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想的種子。

　　如今特別注重穿著已經(jīng)長(zhǎng)大的我，依然清晰地記得自制“迷彩服”這件事。也讓我深深感受到來自大姨和媽媽的真愛——我成長(zhǎng)的營養(yǎng)品，也讓我難舍終將逝去的童年。

　　教師評(píng)語：每一個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)想，然而這些夢(mèng)想也是在家長(zhǎng)一次一次認(rèn)可，肯定的基礎(chǔ)上播種萌芽的，一個(gè)自信的孩子需要得到別人的認(rèn)可，肯定。家長(zhǎng)朋友們，不要吝嗇自己的贊美。

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