幽默風(fēng)趣的劉老師 本文簡介：

湖北省枝江市駱梓萱指導(dǎo)教師：謝天喜　　我們班的同學(xué)都說，劉老師是一個風(fēng)趣幽默的老師。　　就說上課吧，劉老師就特別幽默。有時，會講一個有趣的故事引入新課；有時在我們疲勞時，會說一個笑話，讓我們打起精神；有時用幽默的語氣提醒同學(xué)學(xué)習(xí)要專注。有一次上數(shù)學(xué)課，劉老師講完了方向和位置，就教我們做方向操。她一邊

幽默風(fēng)趣的劉老師 本文內(nèi)容：

湖北省枝江市    駱梓萱

指導(dǎo)教師：謝天喜

　　我們班的同學(xué)都說，劉老師是一個風(fēng)趣幽默的老師。

　　就說上課吧，劉老師就特別幽默。有時，會講一個有趣的故事引入新課；有時在我們疲勞時，會說一個笑話，讓我們打起精神；有時用幽默的語氣提醒同學(xué)學(xué)習(xí)要專注。有一次上數(shù)學(xué)課，劉老師講完了方向和位置，就教我們做方向操。她一邊喊著口令：“上北、下南、左西、右東，東南、東北、西南、西北。”一邊揮舞著雙手做操。我們一個個站在座位上，饒有興味地跟著老師做。喊著喊著，口令竟然變成了：“上南、下北、左東、右西。”幾個同學(xué)沒反應(yīng)過來，還跟著做呢！直逗得劉老師和同學(xué)們哈哈大笑。在笑聲中大家也就記住了口訣。

　　還有一次，劉老師讓同學(xué)們用鉛筆和直尺畫圖，同學(xué)們紛紛拿出鉛筆和直尺畫了起來，可是朱子安過了好一會，還在書包里東翻翻西找找。有的同學(xué)已經(jīng)畫完坐端正了，他還在包里翻。劉老師見了，走到他座位前笑著說：“我急、我急、我急急急，我找、我找、我找找找，還是沒找到。怎么辦，怎么辦？早做準備才不慌！”話音剛落，同學(xué)們早已哄堂大笑起來。從那以后，同學(xué)們再也不敢忘帶學(xué)習(xí)用具了。

　　你們說，我們的劉老師是不是很幽默�。� 

　　教師評語：小作者通過劉老師上課方法風(fēng)趣和教育學(xué)生幽默兩個典型事例，刻畫了一位幽默風(fēng)趣的老師。習(xí)作側(cè)重語言描寫來突出人物特點。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。

幽默風(fēng)趣的劉老師 本文關(guān)鍵詞：風(fēng)趣，劉老師，幽默

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