新春走基層 化德縣 寒冬送溫暖 情暖老人心
新春走基層化德縣寒冬送溫暖情暖老人心
口導(dǎo):新春佳節(jié)即將到來,為讓老人們過上一個歡樂祥和的春節(jié),化德縣開展“文明單位”送溫暖慰問活動,來到幸福院和包扶村為老人們送去新春祝福。
正文:76歲的武翠蓮老人以前住在自己的小土房子里靠低保和子女們幫助生活,去年11月搬入特布幸福院,馬上就要過春節(jié)了,遠在大同打工的女兒知道母親住上幸福院,想看看母親過得怎么樣,回來過個春節(jié),我們進屋時,一家人正忙著打掃新屋子,掛年畫,準備早早的貼春聯(lián)和窗花,知道我們是記者,武翠蓮老人拉著我們坐在熱炕頭上要說說現(xiàn)在的好生活,“年紀大了,身體有病,以前生活可不方便,在外打工的孩子們也不放心,趕上政府的好政策,這回可好了,水、電齊全,又暖和,難受了,前面不遠就是村衛(wèi)生室可方便了,現(xiàn)在周圍鄰居經(jīng)常串串門,打打牌,可心寬了”
當老人接過慰問品時,開心歡笑得合不攏嘴,慰問組還走進房間,從這屋到那屋,送祝福、敘生活、拉家常,問寒問暖,給老人們送去了關(guān)愛和祝福,
幸福院是結(jié)合化德縣三三制人口分流戰(zhàn)略而特別建立的,將附近中心村沒有勞動能力的孤寡老弱傷殘等弱勢群體,集中供養(yǎng)起來。朝陽特布村幸福院現(xiàn)共有54戶老人居住,201*年搬入16戶,201*年擴大后又搬入38戶,幸福院設(shè)有醫(yī)務(wù)室、棋牌室、閱覽室等集養(yǎng)老、休閑、娛樂于一體的多功能陽光活動室,老人們讀書、看報、看電視方便了,業(yè)余生活也豐富了,
據(jù)悉,此次慰問是縣委、政府的統(tǒng)一部署,由縣文明辦牽頭,組織動員全縣32個區(qū)、市兩級文明單位開展“文明但單位送溫暖”慰問活動,將對全縣十二個幸福院、四個文明重點村進行結(jié)對幫扶,送去黨和政府的溫暖。化德臺王沈莉
擴展閱讀:“兩節(jié)”送溫暖,情暖人心田
“兩節(jié)”送溫暖,情暖人心田
寶興201*元旦春節(jié)送溫暖情況小結(jié)
為了讓職工渡過一個溫馨祥和的春節(jié),根據(jù)市民政局工會關(guān)于做好元旦春節(jié)期間送溫暖工作的要求,寶興黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子從解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手,在“兩節(jié)”期間積極調(diào)動人力物力,全面組織開展了送溫暖慰問活動,截止到2月2日除夕,寶興共慰問人數(shù)達53人次,共發(fā)出慰問金45500元,最遠慰問地是住在江蘇無錫的返鄉(xiāng)職工周泉貴老人。寶興黨政工班子領(lǐng)導(dǎo)以實際行動把組織的溫暖和關(guān)愛送到了慰問對象的心坎上。
早在201*年12月上旬,寶興黨政工班子就在單位月工會例會上對201*年度“元旦”、“春節(jié)”期間送溫暖活動進行動員部署。各部門協(xié)同工會對全館職工進行了認真細致的摸底排查,登記建檔,明確慰問對象,將關(guān)注焦點重點投向因重大疾病、重大事故、意外等造成家庭困難職工。
經(jīng)過摸查,寶興工會確定的慰問對象有困難職工家庭共有18戶,其中特困戶5戶,因大病致貧有6戶,單親女工困難家庭1戶,因患病致生活困難的勞模(遺孀)家庭1戶。另有生活困難的離退休職工39戶。同時,工會還將201*年度新當選的市勞模徐軍家庭也列為慰問重點對象。自1月上旬起,在寶興工會的組織下,單位黨政工領(lǐng)導(dǎo)分頭進行慰問走訪問。
局領(lǐng)導(dǎo)和中心領(lǐng)導(dǎo)對我館的困難職工和勞模職工生活特別關(guān)心,“兩節(jié)”期間也先后進行走訪慰問。
1月12日上午,市民政局姚凱副局長在局工會周其軍主席和市殯葬服務(wù)中心工會楊曉勇主席以及寶興工會主席任黎偉等同志的陪同下,慰問了大病職工汪俊明家庭,為長年病休在家的汪俊明送上慰問金和慰問品。
1月18日上午,市民政局工會主席周其軍同志在市殯葬服務(wù)中心工會主席楊曉勇、寶興支部書記吳以成、工會主席任黎偉等人的陪同下,慰問了在201*年度獲得上海市勞動模范榮譽稱號的寶興化妝組組長徐軍同志,向他和家人送上新春的祝福。
1月下旬,中心工會主席楊曉勇和中心副主任舒海民等中心領(lǐng)導(dǎo)也先后走訪慰問了我館患大病職工汪俊明、高秋明等家庭。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,讓受訪家庭倍覺親切,也讓全體寶興人感受到了民政大家庭的溫暖。
上海市寶興殯儀館工會二一一年二月十二日
友情提示:本文中關(guān)于《新春走基層 化德縣 寒冬送溫暖 情暖老人心》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,新春走基層 化德縣 寒冬送溫暖 情暖老人心:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。