讀書筆記評比方案

文法學(xué)院讀書筆記評比方案

一、指導(dǎo)思想

“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。”讀書是人們?nèi)〉弥�識和技能的

重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。為進一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力提升“書香文法”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品味高雅的兩委會文化，經(jīng)討論決定，每學(xué)月舉行一次讀書筆記評比活動。具體方案如下：

二、活動主題

讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華

三、評比小組

組長：蔡毅

副組長：付凱羅娜涂甲乙梁琦藍雙懿杜國輝李熠斐組員：各部門部長、副部長

四、活動安排

1、以部門為單位，由各部門干部負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。2、每月15號進行中期檢查，并于第二天中午12點之前將中期檢查表交至G314。3、各部門讀書筆記于每月最后一周的周三上交（最遲周三晚10點收齊），并于當(dāng)周周五晚10點前完成初評；各部門干部于當(dāng)周周五晚10點30分前，將本部門所推薦讀書筆記上交分管常委；常委于周日晚8點前完成本月讀書筆記評選并于下周周一公布評選結(jié)果。

4、每月優(yōu)秀讀書筆記頒獎于下月單周周一中午12點30在G313舉行。

五、讀書筆記要求及評比說明

1、要求：

（1）數(shù)量：2篇（基礎(chǔ)量）；超過2篇者評比小組將依據(jù)數(shù)量給予適當(dāng)?shù)莫剟�。�?）書寫：書寫工整，干凈整潔，字跡清楚，字體規(guī)范。

（3）筆記內(nèi)容：所讀書目簡要介紹，自身理解與認(rèn)識，思想健康、積極向上。（可附注摘抄的文章句、段）2、本次比賽采用二級評獎的形式進行，即部門初評，評比小組終評（師生互評）。部門初評要求部門干部全員參與。

3、部門初評形式自定，在此基礎(chǔ)上挑選3本（成員較多的部門可適當(dāng)增加推薦數(shù)量）符合讀書筆記要求的參加評比小組終評。4、評分：書寫20%，內(nèi)容80%，

5、每月優(yōu)秀讀書筆記將直接推薦至學(xué)院讀書筆記評選大會。6、獎項設(shè)置：“博學(xué)多才”獎10名，單項獎5名。附一：讀書筆記內(nèi)容評比細(xì)則附二：讀書筆記中期檢查表附三：讀書筆記上交考勤表附四：優(yōu)秀讀書筆記推薦表附一：

讀書筆記內(nèi)容評比細(xì)則

總分80分讀書內(nèi)容介紹（25分）很好很準(zhǔn)確、很清晰、很簡潔、很概括地介紹所讀書的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不少于500字（25-30分）很詳細(xì)、很清晰、很具體地介紹自己對所閱讀書籍的理解，如果有針對書中內(nèi)容的質(zhì)疑，給出了非常實際案例或數(shù)據(jù)做支撐；很詳細(xì)、很具體、很清晰地比較了自己在閱讀書籍前后認(rèn)識上的差異，并給出了至少三個實質(zhì)性的例子做說明，字?jǐn)?shù)不少于1000字（65-70分）好準(zhǔn)確、清晰、簡潔、概括地介紹所讀書的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不少于500字（22-25分）一般較準(zhǔn)確、概括地介紹所讀書的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不少于500字（16-22分）差較準(zhǔn)確、概括地介紹所讀書的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不少于500字（12-16分）很差沒有介紹所讀書的內(nèi)容，或者不知所云，字?jǐn)?shù)少于500字（7-10分）理解和認(rèn)識（55分）詳細(xì)、清晰、具體地介紹自己對所閱讀書籍的理解，如果有針對書中內(nèi)容的質(zhì)疑，給出了實際案例做支撐；詳細(xì)、具體、清晰地比較了自己在閱讀書籍前后認(rèn)識上的差異，并給出了至少兩個實質(zhì)性的例子做說明，字?jǐn)?shù)不少于1000字（50-60分）；較詳細(xì)、較清晰、較具體地介紹自己對所閱讀書籍的理解，如果有針對書中內(nèi)容的質(zhì)疑，給出了較實際案例做支撐；較詳細(xì)、較具體、較清晰地比較了自己在閱讀書籍前后認(rèn)識上的差異，并給出了至少一個實質(zhì)性的例子做說明，字?jǐn)?shù)不少于1000字（40-50分）簡單介紹自己對所閱讀書籍的理解，如果有針對書中內(nèi)容的質(zhì)疑，杜撰案例做支撐；比較自己在閱讀書籍前后認(rèn)識上的差異，沒有提供實質(zhì)性的例子做說明，字?jǐn)?shù)不少于500字（20-30分）；編撰了自己對所閱讀書籍的理解，如果有針對書中內(nèi)容的質(zhì)疑，沒有給出案例做支撐；幾乎沒有比較自己在閱讀書籍前后認(rèn)識上的差異，沒有提供實質(zhì)性的例子做說明，字?jǐn)?shù)不少于500字（10-20分）；附二：

讀書筆記中期檢查表

現(xiàn)在所讀姓名書目計完成時間成情況現(xiàn)讀書目預(yù)讀書筆記完備注部門：簽名：時間：

表格解讀：

此表為每月中期檢查所用，以部門為單位上交現(xiàn)在所讀書目現(xiàn)讀書目書名

現(xiàn)讀書目預(yù)計完成時間現(xiàn)讀書目計劃完成閱讀時間

讀書筆記完成情況此時完成當(dāng)月讀書筆記0篇、1篇、2篇等附三：

讀書筆記上交考勤表

姓名讀書筆記完成情況本月讀書筆記總量備注部門：簽名：時間：

表格解讀：

此表為每月月末檢查所用，以部門為單位上交

讀書筆記完成情況是否完成讀書筆記要求數(shù)量（達標(biāo)者填“已完成”，未達標(biāo)者填“未

完成”并在“備注”欄注明相關(guān)情況及原因）

本月讀書筆記總量當(dāng)月讀書筆記完成總計數(shù)量附四：

優(yōu)秀讀書筆記推薦表

姓名讀書筆記標(biāo)題簽名：時間：簽名：時間：簽名：時間：

部門部門推薦評語終評評語備注表格解讀：

此表為每月月末評比優(yōu)秀筆記推薦所用，每個部門初評推選3名至終評小組部門推薦評語由被推薦成員所在部門干部填寫

終評評語由被推薦成員所在部門分管常委及評比小組終評組填寫

擴展閱讀：學(xué)生讀書筆記評比活動方案

龍都街道呂標(biāo)初中

學(xué)生讀書筆記評比活動方案

一、指導(dǎo)思想“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。”讀書是人們?nèi)〉弥�識和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，我們要求學(xué)生在閱讀中遇到好詞佳句要及時做好筆記，目的是鼓勵學(xué)生平時要注意積累習(xí)作素材。同時促進教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項工作。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進、取長補短、互相學(xué)習(xí)。具體方案如下：二、總體安排1、活動主題：學(xué)生讀書筆記展覽。2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。3、時間安排：201*.3.14下午4、評比地點：學(xué)校閱覽室三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李玉田組員：金蓉王翠萍邴濤張艷秋侯艷四、活動規(guī)則1、以班級為單位，由各班語文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。2、按照年級順序，將各班讀書筆記由老師編號后于規(guī)定日期，統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進行展覽。3、參評對象：語文組老師和初一初三學(xué)生。五、評比方法及要求1、本次比賽采用二級評獎的形式進行。即班級初評，學(xué)�？傇u（師生互評）。班級初評要求學(xué)生全員參與。2、班級初評形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。在此基礎(chǔ)上挑選7本內(nèi)容豐富、設(shè)計合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)校總評。3、學(xué)�？傇u設(shè)一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。六、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：類別標(biāo)準(zhǔn)分值得分封面封底筆記內(nèi)容筆記本封面、封底整潔，不卷角。筆記內(nèi)容豐富、思想健康。1

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