201*年度三好學生評選方案及總結
小學評選縣三好學生工作總結
一、指導思想:
為促進我校學生全面發(fā)展,激勵學生提高綜合素質,提高學校德育工作的實效性,堅持公開公正、師生共同參與的原則,開展三好學生評選工作二、領導小組:組長:副組長:
成員:各班班主任三、評選標準:
本學年度的“三好學生”的評選標準按照《關于開展201*-201*學年度縣三好學生評選工作的通知》的標準進行。
四、評選辦法:
(一)“三好學生”的評選將繼續(xù)采用“疊加評選法”。要求學生從思想品德、學習、體育衛(wèi)生等,各方面在學校起模范帶頭作用,同時達到《學生體質健康標準》“良好”等級及以上者,方可評為“三好學生”。
(二)評選工作嚴格履行民主評選的程序。整個評選工作在學校德育工作領導小組領導下,由教導處牽頭,少先大隊共同組織實施。
(1)在班主任的指導下,先由學生個人小結。
(2)由教導處公布文化課和體育課成績以及美育、勞動教育考核成績。
(3)符合條件的同學在班級內交流,在交流的基礎上,班委會組織學生和科任教師進行無記名投票,當場公布投票結果,產生出“三好學生”的推薦名單,將推薦名單及投票結果報教導處備案。
(4)經學校德育工作領導小組研究確定后,在學校公示欄張榜公示5個工作日后填表上報審批。
我校力爭做到科學民主、公平、公正,正真的將工作落到實處,并將我!盃幭葎(chuàng)優(yōu)”活動提高到一個新的臺階。
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繁昌恒杰雙語學校
201*~201*學年度“三好學生”“先進
班集體”評選活動方案及總結
一、指導思想:
為認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于開展201*-201*學年度市、縣三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體評選工作的通知》的精神,促進我校學生全面發(fā)展,激勵學生提高綜合素質,提高學校德育工作的實效性。經研究決定,評選201*~201*學年度“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“先進班集體”。二、領導小組:組長:吳鍵副組長:劉玉珂
成員:魏修俊楊財新王宏廣三、評選范圍和對象:
評選的范圍和對象為201*年4月前恒杰雙語學校在校的學生和班集體。
四、評選類型和標準:
(一)本學年度評選類型為:“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“先進班集體”和思想品德標兵、學習標兵、體育衛(wèi)生標兵、文藝活動積極分子、勞動積極分子、社會活動積極分子、科技活動積極分子。(二)本學年度的“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“先進班集體”的評選標準按照《關于開展201*-201*學年度市、縣三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體評選工作的通知》的標準進行。
五、評選辦法:
(一)“三好學生”的評選將繼續(xù)采用“疊加評選法”。獲思想品德標兵、學習標兵、體育衛(wèi)生標兵,同時又獲其他任何一項積極分子,學生達到《學生體質健康標準》“良好”等級及以上者,方可評為校級“三好學生”。被評為“三好學生”者美育、勞動教育考核須“合格”,且“行為規(guī)范合格生”將作為評選“三好學生”的一個必備條件。
(二)評選工作應嚴格履行民主評選的程序。整個評選工作在學校德育工作領導小組領導下,由教導處牽頭,少先大隊共同組織實施。
1、“三好學生”的具體評選程序為:
(1)在班主任的指導下,先由學生個人小結。
(2)由教導處公布文化課和體育課成績以及美育、勞動教育考核成績。
(3)符合條件的同學在班級內交流,在交流的基礎上,班委會組織學生和科任教師進行無記名投票,評選產生三項標兵和四項積極分子,并采用“疊加評選法”(若候選人疊加數(shù)相同則視其各單項得票總數(shù)決定),當場公布投票結果,產生出“三好學生”的推薦名單,將推薦名單及投票結果報教導處備案。
(4)經學校德育工作領導小組研究確定后,在學校公示欄張榜公示5個工作日后再填表上報審批。
2、“先進班集體”的具體評選程序為:
(1)先由學校大隊部公布上年度示范班、合格班的情況,示范班納入先進集體候選班級。
(2)示范班對班級工作進行小結,在學校進行交流;
(3)同時組織校評選領導組成員、全體教師,學生代表(每班5名學生代表)進行無記名投票選舉,
(4)評選結果經學校德育領導小組研究確定后,在學校公示欄張榜公示5個工作日后再填表上報審批,先進班集體必須積極參與和支持學校的各項活動。六、評選成效:
通過此項活動重在發(fā)揚美好的品質,規(guī)范的行為,以點帶面,讓更多的學生相互學習,相互促進,共同進步。結合我!盃巹(chuàng)合格(示范)班級、爭當合格學生”活動,在全校師生中大力宣傳,為其他人樹立良好的榜樣,爭取讓每一個學生懂得榮辱觀,相互激勵,并培養(yǎng)學生競爭意識。
我校力爭做到科學民主、公平、公正,正真的將工作落到實處,并將我!盃幭葎(chuàng)優(yōu)”活動提高到一個新的臺階。
繁昌恒杰雙語學校德育領導組
201*年4月25日
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