兩個(gè)自我 本文簡介：

湖北省孝感市孝南區(qū)姚聰指導(dǎo)教師：陳波　　每個(gè)人的心中都有兩個(gè)自我，一個(gè)是正義的，另一個(gè)就是邪惡的。如果正義的自我被邪惡的自我戰(zhàn)勝了，那你的世界就會(huì)變得一片黑暗。所以，正義的自我時(shí)時(shí)在同邪惡的自我作殘酷的斗爭。　　我記得自己曾經(jīng)是一個(gè)不重視朋友的人，經(jīng)過一些事，我才知道有朋友是一件多么幸福的事。下面就

兩個(gè)自我 本文內(nèi)容：

湖北省孝感市孝南區(qū)   姚聰

指導(dǎo)教師：陳波

　　每個(gè)人的心中都有兩個(gè)自我，一個(gè)是正義的，另一個(gè)就是邪惡的。如果正義的自我被邪惡的自我戰(zhàn)勝了，那你的世界就會(huì)變得一片黑暗。所以，正義的自我時(shí)時(shí)在同邪惡的自我作殘酷的斗爭。    

　　我記得自己曾經(jīng)是一個(gè)不重視朋友的人，經(jīng)過一些事，我才知道有朋友是一件多么幸福的事。下面就來看看我以前是多么不重視朋友，是怎樣不懂得重視情義的人吧！

　　記得我剛轉(zhuǎn)到三汊鎮(zhèn)中心小學(xué)的時(shí)候，幾乎沒有一個(gè)同學(xué)愿意和我做朋友，也沒有人愿意同我說話，從此我變成了一個(gè)孤獨(dú)的人，我的世界也變得灰暗了。直到有一天，一個(gè)大約九歲，個(gè)子矮矮的小男生打破了這寧靜，他走到我面前，說：“我能和你做朋友嗎？”我聽了這話很吃驚，居然有人要和我做朋友啦！這時(shí)，兩個(gè)自我開始“打架”了，最后想交朋友的我戰(zhàn)勝了不想交朋友的我，于是我爽快地答應(yīng)了。后來，他有什么好吃的好玩的，總是同我一起分享，現(xiàn)在想起來都覺得十分快樂！

　　周末的一天，他來到我家，便同我商量：“今天這么晴朗的天氣，我們到小山溝去玩吧！那里有很多好吃的�！彼�的話讓我直流口水，我便高興地答應(yīng)了。經(jīng)過二十來分鐘，我們終于來到了目的地，看到了一片果林，我們興奮極了！這真是人間仙境呀！這時(shí)肚子也不聽使喚地嗷嗷直叫。于是便想摘幾個(gè)果子來充饑，可又不敢摘。經(jīng)過激烈的思想斗爭，我們最終決定去摘。剛摘了幾個(gè)，就聽到有人大聲地喊“抓小偷”。我們哪里見過這種陣勢，全都嚇傻了，經(jīng)他一提醒，我們像箭一樣跑出了小山溝。當(dāng)我們氣喘吁吁地回到教室時(shí)，老師就問我們是不是去偷摘了別人的水果，我們相互使眼色，來個(gè)拒不承認(rèn)。老師也拿我們沒法。晚上睡覺時(shí)，我怎么也睡不著，還在想著白天的事。到底承不承認(rèn)呢？我的心里十分矛盾。一個(gè)姚聰在說：“不能承認(rèn)，如果承認(rèn)，不僅永久要背負(fù)小偷的罪名，而且要受到老師的懲罰�！绷硪粋�(gè)姚聰在說：“還是承認(rèn)吧！誰沒有做過錯(cuò)事呢？列寧小時(shí)候都打碎過姑媽家的花瓶，后來列寧都承認(rèn)了錯(cuò)誤�？磥砦覒�(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”經(jīng)過兩個(gè)姚聰?shù)亩窢�，我決定第二天向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證再也不去做這樣的壞事了。

　　學(xué)會(huì)與自我作斗爭，做一個(gè)善于戰(zhàn)勝自我的人。

　　教師評語：文章標(biāo)題新穎，給人眼前一亮的感覺。通過對一件事的發(fā)生，引起了“兩個(gè)自我”的心理斗爭，最終讓我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己。文章詳略得當(dāng)，妙趣橫生，讀來其樂無窮。

兩個(gè)自我 本文關(guān)鍵詞：自我，兩個(gè)

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