給二十年后自己的一封信 本文簡(jiǎn)介：

湖北省孝感市孝南區(qū)張琪指導(dǎo)教師：陳波二十年后的我：　　你好！二十年后的我，你可能已經(jīng)成為了一個(gè)三十二歲博學(xué)多才的老師了吧？在寧?kù)o的課堂里給一大群天真可愛(ài)、乖巧無(wú)邪的孩子們上課；周末，帶著孩子們?cè)趶V闊無(wú)垠的草地上盡情地同大自然親密接觸；開(kāi)展讀書(shū)沙龍，聊天，嬉戲等活動(dòng)……與孩子們?cè)谝黄饡?huì)讓你忘記煩惱，找

給二十年后自己的一封信 本文內(nèi)容：

湖北省孝感市孝南區(qū)   張琪

指導(dǎo)教師：陳波

二十年后的我：

　　你好！二十年后的我，你可能已經(jīng)成為了一個(gè)三十二歲博學(xué)多才的老師了吧？在寧?kù)o的課堂里給一大群天真可愛(ài)、乖巧無(wú)邪的孩子們上課；周末，帶著孩子們?cè)趶V闊無(wú)垠的草地上盡情地同大自然親密接觸；開(kāi)展讀書(shū)沙龍，聊天，嬉戲等活動(dòng)……與孩子們?cè)谝黄饡?huì)讓你忘記煩惱，找回童心。

　　二十年后的我，你可能是一名服裝設(shè)計(jì)師，為人們?cè)O(shè)計(jì)各種各樣的款式，讓人們不再為單調(diào)的衣服而發(fā)愁，穿上你設(shè)計(jì)的衣服，男士會(huì)變得更加成熟帥氣，女士會(huì)變得更加年輕漂亮。

　　二十年后的我，你可能是一所大學(xué)的老師，你將畢生所學(xué)傳授給更多渴望知識(shí)的孩子，讓他們進(jìn)入社會(huì)后有能力擁有自己的一席之地。

　　二十年后的我，你可能是一位“女強(qiáng)人”，用自己的能力來(lái)養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人，為他們撐起一片藍(lán)天。

　　…………

　　未來(lái)的道路是曲折的，更是充滿光明的。我相信以后不管遇到什么挫折，我都能克服，因?yàn)槲抑�道未�?lái)的我需要什么。張琪，加油吧！

　　祝

前途光明，夢(mèng)想成真！

　　

　　                                                             　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　   二十年前的你

　　                                                              　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　2014年4月10日

　　教師評(píng)語(yǔ)：真佩服你的豐富想象力，小小年紀(jì)就有如此多的想法。文字雖短，內(nèi)容卻很豐富。若能再寫具體一些，相信文章會(huì)增色不少。

給二十年后自己的一封信 本文關(guān)鍵詞：自己的，二十，封信，年后

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