我的夢(mèng)想 本文簡(jiǎn)介：

寧夏吳忠市鹽池縣陳靜指導(dǎo)教師：尚志梅　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)科學(xué)家、探索家等等。但我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。　　有人肯定會(huì)說：“老師？我才不當(dāng)呢！現(xiàn)在的老師，精神壓力那么大，工資還那么低，以后上有父母下有兒女，你供得起嗎？這種職業(yè)你還想干呀？”對(duì)此我的回答是：這些事情我早已知曉，也看見過老師

我的夢(mèng)想 本文內(nèi)容：

寧夏吳忠市鹽池縣   陳靜

指導(dǎo)教師：尚志梅

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)科學(xué)家、探索家等等。但我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

　　有人肯定會(huì)說：“老師？我才不當(dāng)呢！現(xiàn)在的老師，精神壓力那么大，工資還那么低，以后上有父母下有兒女，你供得起嗎？這種職業(yè)你還想干呀？”對(duì)此我的回答是：這些事情我早已知曉，也看見過老師的清苦。但這個(gè)職業(yè)再苦再累，我對(duì)它依然充滿了無限的向往。因?yàn)�，沒有老師傳授知識(shí)，人類將會(huì)越來越愚蠢，越來越落后。是老師給予我們知識(shí)，是他們賜予了我們一葉葉扁舟，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里無窮無盡地暢游。白天，老師在學(xué)校教育學(xué)生，晚上回家，既要批改作業(yè)，還要備課，為的是上好每一節(jié)課……老師，就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，艱苦奮斗，毫無怨言，默默地奉獻(xiàn)，直到最后，慢慢地消失在我們的記憶里……老師這個(gè)看似渺小的職業(yè)，貢獻(xiàn)出的力量卻是巨大的！一個(gè)人在被成功喜悅圍繞的時(shí)候，也許會(huì)忘記那些曾經(jīng)為他辛勤操勞過的老師，但我不會(huì)忘記。因?yàn)槲疑钪�我是在老師的辛勤教�?dǎo)與培育下長(zhǎng)大的。我向往老師這個(gè)職業(yè)！

　　光陰似箭，催人奮進(jìn)！現(xiàn)在我只有學(xué)到更多的知識(shí)，將來才能做一名受人尊敬的老師。

　　教師評(píng)語：小作者的夢(mèng)想很真實(shí)感人，并用樸實(shí)無華的語言頌揚(yáng)了老師的辛苦和職業(yè)的光榮，我為她的夢(mèng)想加油！

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