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不同的夢(mèng)

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河北省承德市灤平縣高爽指導(dǎo)教師:張?zhí)旄 ∶總(gè)人心里都有或大或小的夢(mèng),夢(mèng)是一個(gè)虛幻的東西。但又是一個(gè)人心里真實(shí)的想法,不同的人都有著不同的夢(mèng)! ≡谕粋(gè)世界,有各種不同的人,不同的人就有各種不同的夢(mèng)! ≡谝粋(gè)個(gè)抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),你可以看見(jiàn)一張張?bào)@恐的面孔,他們有夢(mèng),夢(mèng)想著能有足夠的糧食,有溫暖的家,

不同的夢(mèng) 本文內(nèi)容:

河北省承德市灤平縣   高爽

指導(dǎo)教師:張?zhí)旄?/p>

  每個(gè)人心里都有或大或小的夢(mèng),夢(mèng)是一個(gè)虛幻的東西。但又是一個(gè)人心里真實(shí)的想法,不同的人都有著不同的夢(mèng)。

  在同一個(gè)世界,有各種不同的人,不同的人就有各種不同的夢(mèng)。

  在一個(gè)個(gè)抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),你可以看見(jiàn)一張張?bào)@恐的面孔,他們有夢(mèng),夢(mèng)想著能有足夠的糧食,有溫暖的家,這就是他們心里的夢(mèng),在一個(gè)個(gè)山村的學(xué)校里,你可以看見(jiàn)那一張張渴望求學(xué)的臉,他們有夢(mèng),夢(mèng)想著可以有個(gè)溫暖明亮的的教室來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),誰(shuí)又能幫他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),他們的夢(mèng)想就都可以實(shí)現(xiàn)。

  也許當(dāng)你撿起垃圾扔向垃圾桶時(shí),你就完成了一個(gè)垃圾桶的夢(mèng),他的夢(mèng)也很簡(jiǎn)單。只是希望人們可以不隨處丟垃圾可以保護(hù)自己生存的地球。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,有一個(gè)10多歲的小女孩,他家里一年都只有爺爺奶奶,她的爸爸媽媽在外打工,她經(jīng)常夢(mèng)到爸爸媽媽回來(lái)看她,每次都希望但又害怕做這個(gè)夢(mèng),希望是因?yàn)閴?mèng)里又可以看到爸爸媽媽,害怕是因?yàn)樗褋?lái)之后還是看不見(jiàn)他們,那樣她就更想他們了,這個(gè)平凡的小女孩有這平凡的夢(mèng),她只是希望能和爸爸媽媽在一起,有多少孩子都有著和她一樣的夢(mèng)呢?有多少個(gè)留守兒童和她一樣想他們的父母呢?爸爸媽媽們,幫助她們實(shí)現(xiàn)她們這個(gè)小小的夢(mèng)想吧!

  我的夢(mèng),我和九年級(jí)的所有同學(xué)都存著同一個(gè)夢(mèng),樸素,平凡但又真實(shí)的夢(mèng),那就是在中考中取得可以超越自己的成績(jī),這是我們的夢(mèng),是老師的夢(mèng),也是家長(zhǎng)的夢(mèng)。老師和家長(zhǎng)都把全部希望寄托在我們身上,讓學(xué)生馬不停蹄的學(xué)習(xí),但你們知道嗎?其實(shí)我們每個(gè)人心里都想著努力學(xué)習(xí),想著不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望,誰(shuí)又能體諒,理解一下我們呢?

  我希望我們可以化壓力為動(dòng)力,適當(dāng)?shù)膲毫?duì)我們來(lái)說(shuō)也不是那么可怕,要學(xué)會(huì)利用壓力。

  不同的人心里會(huì)有不同的夢(mèng),但我們的夢(mèng)是相同的,是一致的,我們要朝著我們共同的夢(mèng)一起努力,最后一起升入高一級(jí)的學(xué)府。

  教師評(píng)語(yǔ):作者列舉不同人的夢(mèng)想,結(jié)合自己的學(xué)生生活實(shí)際,從小要有夢(mèng)想,并為自己的夢(mèng)想而努力,語(yǔ)言平實(shí),感情真摯!

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