鐵廠鄉(xiāng)小學家校聯(lián)系活動方案

鐵廠鄉(xiāng)中心小學家校聯(lián)系活動方案

為貫徹落實好《通江縣教育局關于進一步加強家校聯(lián)系工作的通知》（通教發(fā)[201*]29號）文件精神，切實做好家校聯(lián)系工作，我校特制定以下家校聯(lián)系活動方案。一、指導思想

學生的成長發(fā)展是學校、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是學校教育，但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會人配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。家長是人的第一位老師，家庭是人的終身學校。家校聯(lián)系是為了加強教師與家長、社會的溝通，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現(xiàn)，反映學生在校情況，共同教育好學生的重要手段，體現(xiàn)學校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。因此，每個教師都應重視做好家校聯(lián)系工作。為將家校聯(lián)系工作落到實處，變“請進來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發(fā)揮家訪的動力，形成教育合力，增強對學生的教育力度。二、組織領導

為加強領導，明確職責，落實責任，切實開展好本項活動，取得良好成效，成立活動領導小組。組長：趙治銓全面領導本項活動

副組長：趙宗勇潘春蓉邵偉哲負責本項活動方案的制訂、活動安排布置、總結成員：各班班主任負責本項活動的具體落實。三、家校聯(lián)系的方式及內容

1、家校聯(lián)系可以通過家長會、家校聯(lián)誼活動、家訪、電話聯(lián)系等方式進行。

2、內容要對教育教學問題、家庭社會矛盾、學生的家庭情況、學生的在校表現(xiàn)、家長意見建議等內容全面涉及。四、家訪具體要求

1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪中注意言行舉止，作風嚴謹，樹立良好教師形象；

2、明確目的。老師要認真細致地“備”每次家訪或家長會要達到什么目的、如何達到目的、對本次家訪成功與否的期望值、這個期望值符不符合學生的實際；

3、了解學生。聯(lián)系前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效；

4、每年3月和10月為家校聯(lián)系活動集中開展月。學校教職工要主動到所聯(lián)系學生的家庭去開展家訪活動。家校聯(lián)系時必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學生、家長都在場，以利“三方會談”；

5、講究方法。與家長談話時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”；6、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長；

7、態(tài)度誠懇，重視家長意見，對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學校領導；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解；8、保時保量。每班每學期至少要開1-2次家長會或家校聯(lián)系活動，家校聯(lián)系的次數(shù)不得少于本人所負責聯(lián)系學生總數(shù)的80%。9、做好“回訪”。建立家訪長效機制，對個別反常學生應及時做好“續(xù)訪”或“回訪”工作；

10.注意安全。教師在家訪過程，防摔跌、防狗咬等，做好安全工作。五、家校聯(lián)系的對象

家校聯(lián)系分年級、分班級、定人員、定對象。各年級應在家校聯(lián)系前召開好會議，具體布置任務，明確要求，并將教師聯(lián)系的學生名單分發(fā)給每位教師，聯(lián)系時并在“家校聯(lián)系卡上”做好相應記錄。六、活動的總結

收集記錄家校聯(lián)系活動中出現(xiàn)的典型素材，整理成案例，填寫好“家校聯(lián)系卡”，各位教師寫一份家校聯(lián)系總結或一篇家訪心得，上交學校教導處。

通江縣鐵廠鄉(xiāng)中心小學

二Ｏ一一年三月

擴展閱讀：鐵廠鄉(xiāng)小學“學雷鋒、樹新風”活動方案

鐵廠鄉(xiāng)中心小學

關于學雷鋒樹新風的活動方案

一、指導思想

根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署，并結合縣局有關會議精神，為了能全面有效地開展學習雷鋒活動，切實加強青年學生的思想道德建設，幫助少年兒童樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。經學校研究決定，每年3月份作為我校的學雷鋒活動集中月，在這一個月里，將組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。二、活動內容

開展系列學雷鋒教育活動，體現(xiàn)校園文化建設。具體活動安排如下：

1、"雷鋒精神在閃光"活動

每班利用黑板報、校園廣播站以及內容豐富、形式多樣的主題班會，大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍。讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。

2、認真開展學雷鋒“六個一”活動。具體要求如下：“讀一本書，講一個故事”，就是通過讀雷鋒故事、雷鋒日記等書籍，讓學生知道雷鋒是怎樣對待學習、工作、他人、社會和國家的，了解雷鋒是怎樣成長的。“開一次班會，寫一篇心得”，就是通過主題班團隊活動、國旗下講話、主題演講等形式，讓學生知道什么是雷鋒精神，雷鋒精神為什么會成為每個人心中的道德標桿和價值取向，我們如何學習雷鋒精神。

“做一次好事，參加一次志愿活動”，就是通過豐富多彩的實踐活動，引導學生從一點一滴的小事做起，從自我做起，在家?guī)透改缸隽λ�能及的家務，在校能同學、集體做一件好事，在公眾場合能為需要幫助的人做一件好事。

3、學校倡導每位學生參加“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”主題活動。

4、學校本學期舉行以“學雷鋒、樹新風”為主題“六一”文藝匯演活動。

5、期末評選"雷鋒標兵"。（每班申報1-2名“雷鋒標兵”，要求據(jù)實上報，并附推薦材料，學校給予表彰獎勵）。

總之，通過“學雷鋒活，樹新風”活動的開展，重在培養(yǎng)學生的德育，廣大學生通過自身的學習與活動，能逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德情操，將來能成為社會需要的德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

鐵廠小學少總部

201*年3月

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