中國夢(mèng) 我的夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

江蘇省南通市海安縣賁忠潔指導(dǎo)教師：佘兵　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想都是美好的。在人的心靈深處，有一處天堂，名叫未來，每個(gè)人都對(duì)自己的未來充滿憧憬，明確目標(biāo)后，竭盡全力地去追求：有的人想登上月球，成為航天英雄；有的人想博古通今，探索歷史，成為有名的考古學(xué)家……而我的夢(mèng)想則很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大以后找一個(gè)較好的工作，

中國夢(mèng) 我的夢(mèng) 本文內(nèi)容：

江蘇省南通市海安縣   賁忠潔

指導(dǎo)教師：佘兵

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想都是美好的。在人的心靈深處，有一處天堂，名叫未來，每個(gè)人都對(duì)自己的未來充滿憧憬，明確目標(biāo)后，竭盡全力地去追求：有的人想登上月球，成為航天英雄；有的人想博古通今，探索歷史，成為有名的考古學(xué)家……而我的夢(mèng)想則很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大以后找一個(gè)較好的工作，好好孝順我的父母，讓他們盡享人間幸福。

　　愛因斯坦從小就立志當(dāng)科學(xué)家，但他僅僅上學(xué)幾個(gè)月，就被老師列入超級(jí)差生的行例：反應(yīng)遲鈍，不懂得怎樣思考……可是最后，愛因斯坦卻成為了發(fā)明了一千多種物品的發(fā)明之王……

　　通過觀看CCTV電視臺(tái)播放的《開學(xué)第一課——我的中國夢(mèng)》，我懂得了：每個(gè)人都要有夢(mèng)想，不管它是遠(yuǎn)大的，還是現(xiàn)實(shí)的，都是對(duì)生活對(duì)未來的一種渴望。每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的夢(mèng)想，珍惜自己的夢(mèng)想，那樣才會(huì)有美好的將來……

　　少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，少年智則國家智……這是永不改變的宣言。要是生活中沒有了夢(mèng)想，那么自己的心靈將墜入永無止境的黑暗。

　　武術(shù)天才李連杰，十歲時(shí)的夢(mèng)想，只是想在學(xué)校旁邊的公園里澆花。這個(gè)夢(mèng)想是多么的微小啊！當(dāng)他十六歲時(shí)，他的夢(mèng)想是讓中國武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，傳播到世界各地。就是這個(gè)夢(mèng)想，鼓舞著他去拼搏，去努力，以至有了如今的成就！

　　這個(gè)特殊的節(jié)日讓我懂得了：夢(mèng)想，是人生這片茫茫大海中前進(jìn)的船；夢(mèng)想，是傲立在險(xiǎn)峰上的一棵孤松；夢(mèng)想，更是未來那希望的標(biāo)志！所以，從現(xiàn)在起，許下自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想引領(lǐng)著你，走向成功。

　　教師評(píng)語：文章開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)。文章借用愛因斯坦、李連杰兩位名人的事例來突出表明自己的觀點(diǎn)；多處采用了排比等修辭手法，也引用名言為文章整體增添了色彩。通讀文章，讓讀者感受到了為自己夢(mèng)想努力的飽滿之情，不足之處就是文章的結(jié)構(gòu)還需要強(qiáng)化。

中國夢(mèng) 我的夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：中國

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