我的夢 校長夢 本文簡介:
湖北省潛江市關(guān)黃平指導(dǎo)教師:汪南方 我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的校長,原因是我們這所學(xué)校有95﹪以上的學(xué)生是留守兒童,我也是其中的一個。家中父母在外打工,家庭教育嚴(yán)重缺位,放學(xué)后就像“放鴨子”一樣,導(dǎo)致留守學(xué)生的思想品質(zhì)、心理存在嚴(yán)重問題。厭學(xué)、逃學(xué)上網(wǎng)、來到學(xué)校上課講小話、走神、不完成作業(yè),還借口向老
我的夢 校長夢 本文內(nèi)容:
湖北省潛江市 關(guān)黃平
指導(dǎo)教師:汪南方
我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的校長,原因是我們這所學(xué)校有95﹪以上的學(xué)生是留守兒童,我也是其中的一個。家中父母在外打工,家庭教育嚴(yán)重缺位,放學(xué)后就像“放鴨子”一樣,導(dǎo)致留守學(xué)生的思想品質(zhì)、心理存在嚴(yán)重問題。厭學(xué)、逃學(xué)上網(wǎng)、來到學(xué)校上課講小話、走神、不完成作業(yè),還借口向老師請假,蒙蔽老師或爺爺奶奶等問題時有發(fā)生。看著這些剛剛開放的花蕾,再看看這些留守學(xué)生的行為,既憐惜又悲哀。所以,我立志當(dāng)一名校長,擔(dān)當(dāng)起學(xué)校的教育責(zé)任,為留守學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,教育留守學(xué)生克服不良影響,爭做學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的榜樣。
首先,要培養(yǎng)一支教學(xué)水平高,有耐心、愛心、恒心等心理素質(zhì)好的教師隊伍,引導(dǎo)教師設(shè)計人性化、趣味化、生活化的教學(xué)課堂,解決課堂學(xué)習(xí)單調(diào)、乏味,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺乏的閉端。挖掘?qū)W生的閃光點,從優(yōu)點、長處著手,讓學(xué)生在贊美聲中增加信心。重視與學(xué)生的溝通與交流,向?qū)W生吐露心聲,增進(jìn)感情,用真誠樸實的語言感化學(xué)生。多給學(xué)生愛的包容,拉近與學(xué)生的距離,讓學(xué)生明白,這個世界上除了父母還有許多人愛他們,關(guān)心他們。
其次,結(jié)合留守學(xué)生的家庭實際,做好家長的思想工作,根據(jù)情況要求母親留在家中照顧子女的學(xué)習(xí)和生活,配合家長培養(yǎng)留守學(xué)生的親情意識,注重家校聯(lián)系,協(xié)調(diào)合作,避免家庭教育缺位。
三是培養(yǎng)和提高教師的責(zé)任心和心理輔導(dǎo)素質(zhì),帶領(lǐng)教師加大對留守學(xué)生的心理健康教育,額外的關(guān)心幫助留守學(xué)生的健康成長,全面考慮留守學(xué)生的年齡特征和留守學(xué)生的特殊身份,掌握正確地教育、批評方式。
四是配合政府和有關(guān)部門要加強(qiáng)對環(huán)境的監(jiān)控,使留守學(xué)生的成長有一個良好的環(huán)境,同時引導(dǎo)留守學(xué)生增強(qiáng)對環(huán)境的適應(yīng)性、對不良環(huán)境誘惑的分辨力和抵抗力。
我也知道,作為一名優(yōu)秀的校長,只做到了這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因為,教育是事業(yè),事業(yè)的本質(zhì)在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的真諦在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。所以,我要好好學(xué)習(xí),實現(xiàn)我的夢,校長夢。
教師評語:小作者用質(zhì)樸的語言講述了自己對留守兒童的看法,道出了內(nèi)心最深處的渴望,極富感染力,打動人心。農(nóng)村留守兒童似乎成了一種趨勢,孩子在童年沒有得到好的教育,這甚至可能影響他們的一生。所以,希望全天下的父母、學(xué)校能給予孩子多一點關(guān)注,多一點愛,為孩子營造一個良好的成長環(huán)境,為他們負(fù)責(zé)。
我的夢 校長夢 本文關(guān)鍵詞:校長
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