檢查區(qū)角活動小結(jié)

區(qū)角游戲活動檢查小結(jié)

每個班級創(chuàng)設(shè)的區(qū)角活動，在時間緊、區(qū)角材料購買不齊的情況下，仍然是準備充分，為幼兒提供了豐富實用的活動材料，下面作以簡單總結(jié)：

小一班創(chuàng)設(shè)的娃娃家，用廢舊紙箱制作的冰箱、電視、全自動洗衣機、格力空調(diào)等做工細致、形象逼真；小三班創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)意工坊，用蓮菜、紅蘿卜等平時幼兒喜歡吃的蔬菜，來做繪畫時的神奇小印章，讓幼兒在底板是白色的裙子上進行裝飾；小四班創(chuàng)設(shè)的數(shù)學(xué)區(qū)，讓幼兒在玩一玩，擺一擺的過程中，不僅能學(xué)會按規(guī)律排序、區(qū)別長短、認識顏色，還能使幼兒的手、眼、腦得到更好的協(xié)調(diào)發(fā)展。象棋區(qū)用瓶子裝水代表棋子進行游戲也富有創(chuàng)意；小五班創(chuàng)設(shè)的美工坊，為幼兒提供了充分的手掌畫、印畫的材料；小二、小六班自制的穿線板符合小班孩子的年齡特征，在進行穿編區(qū)游戲中簡單而且實用；小七班創(chuàng)設(shè)的“寶貝屋”為娃娃家提供了溫暖的家的氛圍，讓幼兒更加有興趣融入到游戲中。

中二班創(chuàng)設(shè)的表演區(qū)中，為幼兒提供了繪本劇《蝸牛與黃鸝鳥》的繪本劇頭飾等材料，結(jié)合繪本教學(xué)，讓幼兒在區(qū)角活動中練習(xí)了繪本劇故事表演；中一、中三、中四班創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)中，提供的材料纏線、磁性、軟硬等，讓幼兒在動手動腦中得到了發(fā)展。

大一班創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)準備了多種多樣的材料，大二班創(chuàng)設(shè)的美工區(qū)，為幼兒進行棉簽畫、印染畫提供了豐富的顏料，創(chuàng)設(shè)的語言組，把很多排圖講述的圖片進行了過塑，一周更換一次，可以反復(fù)使用；大三班創(chuàng)設(shè)的區(qū)角強調(diào)了進區(qū)規(guī)則，其中表演區(qū)中，幼兒和家長一起動手參與制作的圖書一下子把大家的眼球吸引了過去。大四班創(chuàng)設(shè)的象棋區(qū)，老師自制了很多活動的象棋棋盤和棋子，為幼兒提供了隨時隨地進行象棋游戲的條件，營造了良好的象棋游戲氛圍。

總之，本次區(qū)角檢查活動的效果非常好，每個班級創(chuàng)設(shè)的區(qū)角都為幼兒提供了豐富實用的游戲材料，很多班級想盡辦法自制出了很多有創(chuàng)意、新穎的游戲材料，創(chuàng)設(shè)的這些區(qū)角，真正能挖掘幼兒的潛能、開發(fā)幼兒的智力、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣、為區(qū)角活動的進一步開展打下了良好的基礎(chǔ)。

滎陽市第一幼兒園201*年9月25日

擴展閱讀：幼兒園區(qū)角活動檢查評分標準

區(qū)角設(shè)置符合本年齡班幼兒特點、大氣、美觀。區(qū)域大小適中，動靜分開。（11分）2345678區(qū)角設(shè)計能很好的與主題相結(jié)合，區(qū)角操作材料豐富、具有多層次性，符合區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)的目標。（1分）操作材料的擺放高低適中，方便幼兒取放、使用，數(shù)量足夠本班幼兒使用。（1分）體現(xiàn)了廢舊利用、一物多用，自制區(qū)角材料豐富、實用。（2分）操作材料科學(xué)衛(wèi)生、安全耐用、美觀，有學(xué)習(xí)價值.（1分）能引起幼兒探究興趣，富有探索性，有創(chuàng)意并或能結(jié)合本土資源進行創(chuàng)新。（1分）有良好的區(qū)角活動常規(guī)，幼兒喜歡參加區(qū)角活動。區(qū)角標志美觀、兒童化、適用、靈活，幼兒理解認識。（2分）教師的指導(dǎo)有計劃有目的，能關(guān)注到個體差異，對不同層次的幼兒有針對性的指導(dǎo)。（1分）幼兒園區(qū)角活動檢查評分標準

幼兒園區(qū)角活動檢查評分表

日期：

班級指導(dǎo)教師檢查記錄得分（10分）評分人：

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