實驗幼兒園大班幼兒游戲活動計劃

昌吉州實驗幼兒園大班幼兒游戲活動計劃

201*年3月6月

一、指導(dǎo)思想

幼兒進入大班一學(xué)期，通過游戲活動，幼兒的大肌肉、小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性得到進一步增強，形象思維逐漸向抽象思維開始轉(zhuǎn)變，大部分幼兒的反應(yīng)能力逐步增強。特別在表演游戲的開展過程中，幼兒對故事的表演興趣越來越濃，幼兒初步的能協(xié)商自由選擇角。但在游戲活動中也存在不足之處。1、幼兒在游戲活動中互相合作的意識淡薄，不能很好的和他人進行融洽的游戲活動。2、在表演游戲活動中孩子對表演角色的把握上還僅限在一般性表演水平上。3、幼兒在游戲活動中的常規(guī)意識較差，特別是在遵守游戲的規(guī)則及受理玩具方面還要繼續(xù)加強。

二、游戲目標(biāo)

1、幼兒能在游戲活動中與伙伴之間友好交往。提高幼兒在游戲活動中的合作能力。

2、在表演游戲活動中，幼兒能理解、認識故事內(nèi)容中每個角色的特點，在表演過程中能從原有的一般性表現(xiàn)提升到生動性表現(xiàn)，從目的性角色行為到嬉戲性角色行為。

3、幼兒能遵守游戲規(guī)則，知道收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。

三、游戲重點與措施

1、各班老師根據(jù)各班幼兒的興趣和需要為幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉快的游戲環(huán)境，在游戲材料的投放中應(yīng)注重材料的操作性，

教育功能和安全性，盡可能的為幼兒投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。

2、老師在游戲中實時引導(dǎo)幼兒和伙伴進行融洽、友好的游戲活動，重點指導(dǎo)幼兒在游戲活動中有禮貌、講團結(jié)，多為幼兒提供合作游戲的機會。

3、在游戲活動中加強幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。

4、根據(jù)上學(xué)期在一課三研活動中討論、梳理出表演游戲活動的指導(dǎo)策略，在本學(xué)期老師們在表演游戲活動中將這些策略很好的學(xué)以致用，使幼兒在表演過程中能從原有的一般性表現(xiàn)提升到生動性表現(xiàn)，從目的性角色行為到嬉戲性角色行為的進步。

5、各班教師應(yīng)認真做好觀察記錄，將活動區(qū)觀察記錄，作為教師引導(dǎo)幼兒在活動區(qū)健康和諧發(fā)展的重要依據(jù)。

具體活動安排：三月份：

1、各班根據(jù)年級組游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。

2、組織年級組老師學(xué)習(xí)游戲計劃。

3、各班教師針對幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動區(qū)，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。

四月份：

1、加強戶外游戲活動的力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時間，滿足幼兒需要，增強幼兒的體質(zhì)。

2、組織年級組老師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開展的活動情況。3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。五月份：

1、組織年級組觀摩本組年輕教師的表演游戲活動并進行集體評析。

2、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。六月份：

1、進行年級組幼兒故事表演展示活動。

2、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。七月份：

做好年級組、班級幼兒游戲總結(jié)收集整理工作。

201*年3月2日

擴展閱讀：幼兒園大班游戲活動二十周計劃

幼兒園大班游戲活動二十周計劃

創(chuàng)造教育，簡而言之是指培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的教育。對幼兒而言，創(chuàng)造教育就是遵循人的創(chuàng)造活動規(guī)律和創(chuàng)造素質(zhì)的培養(yǎng)規(guī)律，通過創(chuàng)造性組織幼兒教育活動，開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造素質(zhì)，為造就創(chuàng)造性人才奠定基礎(chǔ)的教育。關(guān)鍵是為幼兒創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。紙藝活動是一個適合我班幼兒年齡特點的、幼兒感興趣的創(chuàng)造性活動。我班一直以科研特色活動為切入口，結(jié)合其它游戲活動，來開展創(chuàng)新教育活動。

大班的幼兒對人們的生活、自然現(xiàn)象、生物生活的了解、動手能力比中小班豐富的多，為了讓幼兒能更充分、更集中的發(fā)揮才能，我班通過音游、智游、紙藝科研特色等活動，來制定出能更好的挖掘幼兒創(chuàng)造潛力的一些適合幼兒主動學(xué)習(xí)的有效方法。具體目標(biāo)：

1、全面深入開展各種游戲、科研特色活動，能主動參與，游戲目的性強，游戲組織能力強，并能有創(chuàng)造性的開展各類游戲。

2、在幼兒已學(xué)會各種折剪等基本技能的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法創(chuàng)造性的組合成整體物象。

3、培養(yǎng)有目的、有計劃的開展游戲，鼓勵幼兒新穎的構(gòu)思，共同完成構(gòu)造任務(wù)，培養(yǎng)幼兒積極主動參與此活動，并能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

4、能獨立剪出各種基本線條、基本圖形。在折剪、做、玩中，鍛煉幼兒手的動作的協(xié)調(diào)和靈巧。

5、培養(yǎng)幼兒干凈、整潔、有序等良好的手工習(xí)慣，增強幼兒規(guī)則意識，學(xué)著對游戲進行評價。

6、通過折剪活動，培養(yǎng)他們對活動的興趣，喜歡自己獨立地自制小玩具，發(fā)展幼兒的動手能力，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣，發(fā)展幼兒的審美能力，幫助幼兒體驗活動的快樂。

7、能進行復(fù)雜主題的建構(gòu)活動，建筑物牢固、勻稱、美觀，會用多種輔助材料美化建筑物，并能根據(jù)需要選擇和計劃材料。能創(chuàng)造性的運用各種材料進行創(chuàng)作活動。

【第一周】：

名稱內(nèi)容專用活動室繽紛紙藝室特色活動智力游戲音樂游戲熱帶魚小兔和狼目標(biāo)讓幼兒了解紙藝室的一些要求。學(xué)習(xí)間隔編魚的花紋，培養(yǎng)幼兒細致操作的習(xí)慣。創(chuàng)編歌表演動作，并能情緒投入地較逼真地表現(xiàn)小兔形象，體驗并表現(xiàn)出小兔高興和害怕的不同情緒和神態(tài)折剪“禮物”讓幼兒能有創(chuàng)意地折剪禮物給弟妹�！镜诙�周】：名稱專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲【第三周】：名稱專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲【第四周】：名稱專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲【第五周】：名稱內(nèi)容繽紛紙藝室頭飾小紙袋（二）兩只小象目標(biāo)學(xué)習(xí)制作賀卡，體驗成功的樂趣。學(xué)習(xí)折長方形折剪，制作頭冠。讓幼兒用折剪的順序做成心形小紙袋來慶祝教師節(jié)，豐富幼兒的想象力。創(chuàng)編各種身體接觸的方法，與同伴結(jié)伴進行歌表演，體驗與同伴共同歌唱、律動、游戲的快樂。小紙袋（一）能看懂圖示，按圖示折紙，并裝飾紙袋。內(nèi)容繽紛紙藝室小狗口袋飛輪剪紙“花”兩只小小鴨目標(biāo)學(xué)習(xí)五折角的方法，嘗試撕出五角星�？磮D示折疊狗頭口袋，能創(chuàng)造性地添畫。學(xué)習(xí)在圓的邊緣剪開，間隔著向上向下翻開。用正方形紙折成四角后能創(chuàng)造性地剪出不規(guī)則的花來。熟悉旋律，自然地邊唱邊做表演動作。內(nèi)容繽紛紙藝室小兔口袋精靈鼠目標(biāo)學(xué)習(xí)對稱剪的技法，感知對稱的特點�？磮D示折疊兔子口袋，并能創(chuàng)造性地添畫。學(xué)習(xí)將扇形卷出圓錐形制作小老鼠，發(fā)展幼兒表演能力。剪紙“欄桿”用正方形紙折疊平行連續(xù)折剪，能有創(chuàng)意地設(shè)計欄桿形狀。穿大鞋真有趣根據(jù)歌曲內(nèi)容做夸張的模仿動作，進行表演。內(nèi)容目標(biāo)鞏固剪、貼、折的技能，發(fā)展幼兒的動手能力。用正方形紙折疊，能有所創(chuàng)造地裝飾。學(xué)習(xí)將畫片對折粘，注意不能粘住，平翻。學(xué)習(xí)四角折的方法，嘗試撕出四角紙花。用歡快、活潑的歌聲演唱，并與同伴進行表演，在間奏處迅速找到朋友，體驗與同伴合作進行歌表演。專用活動室繽紛紙藝室特色活動糖果盒智力游戲特色活動音樂游戲【第六周】：名稱特色活動智力游戲特色活動音樂游戲會變的畫美麗的紙花小豬睡覺內(nèi)容彩盒小木馬五角星小狗乖乖目標(biāo)看圖示進行折煎貼等一系列操作活動。學(xué)習(xí)用折剪的方法，并能創(chuàng)造性地裝飾。學(xué)習(xí)制作可搖動的小木馬，培養(yǎng)細心的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)五折角的方法，嘗試撕出五角星。在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。專用活動室繽紛紙藝室【第七周】：名稱內(nèi)容專用活動室特色活動繽紛紙藝室小花籃目標(biāo)繼續(xù)在游戲中相互謙讓，友好合作，并注意在活動室保持安靜。�？磮D示進行折剪、貼等一系列掌握制作花籃的方法。智力游戲特色活動音樂游戲【第八周】：名稱專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲【第九周】：名稱專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲花雨傘有趣的對稱圖形看星利用輔助材料仔細的制作小傘。學(xué)習(xí)對稱剪的方法，干支對稱的特點及有創(chuàng)造的特點。學(xué)習(xí)歌曲，并隨音樂做相應(yīng)的啞語動作，理解動作含義的同時掌握歌曲。內(nèi)容繽紛紙藝室小熊筆盒小沙發(fā)帶腿的方盒小小猴，真淘氣目標(biāo)在游戲中與別人發(fā)生矛盾時，能發(fā)表自己的見解，說明道理，不無理堅持。學(xué)習(xí)看圖示制作動物小筆盒。學(xué)習(xí)卷紙的技能，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作裝飾。學(xué)習(xí)看圖示折疊，能創(chuàng)意地裝飾。學(xué)唱歌曲，根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，知道要愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔果皮。內(nèi)容繽紛紙藝室?guī)Ы堑南愫行∥蚩障嗫蚩ㄍǖ母枘繕?biāo)能夠自己探索制作東西，并要有所創(chuàng)作。學(xué)習(xí)用兩種紙重疊起來折具有沿虛線對折按形狀剪出悟空形象。能折疊相框，并能有創(chuàng)造性地裝飾。學(xué)唱歌曲，并進行歌表演。不怕困難，積極迎接挑戰(zhàn)。名稱特色活動智力游戲特色活動音樂游戲【第十周】：內(nèi)容目標(biāo)利用各種方法能制作出各種物品，并能展示出來。專用活動室繽紛紙藝室彩鏈生肖“鼠、虎”了解鼠虎的特性，掌握折疊的方法。學(xué)習(xí)用正方形折剪彩鏈，布置教室。能用小幅度的動作表現(xiàn)效勞書悄悄行動的神態(tài)，在表演過程中體驗歌曲的神秘感。生肖“牛、兔”了解牛兔的特性，掌握折疊方法。黑貓和白貓【第十一周】：名稱專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲內(nèi)容目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的耐心、細心、靈活性。有創(chuàng)造性的制作水果掛飾。繽紛紙藝室小掛飾生肖“馬、豬”學(xué)習(xí)看圖示折疊，并能創(chuàng)編馬豬的故事。生肖“羊、狗”在了解其特征后進行折疊，能創(chuàng)編故事。能唱出兩句“哎呀呀，哎呀”的不同強度。，體驗并表現(xiàn)害羞的羞答答表情�！镜谑�二周】：名稱專用活動室特色活動智力游戲特色活動內(nèi)容目標(biāo)引導(dǎo)幼兒欣賞，激發(fā)幼兒的好奇心。注意在剪大象外形的時候各部位的連接。繽紛紙藝室大象生肖“龍、蛇”看圖示折疊，能創(chuàng)編有關(guān)故事。生肖“猴、雞”看圖示制作，并能進行創(chuàng)新游戲。音樂游戲兩只懶烏鴉能用歌聲表現(xiàn)懶烏鴉的形象，用合適的動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容�！镜谑�三周】：名稱內(nèi)容專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲繽紛紙藝室十二生肖禮品袋小花貓戲鼠目標(biāo)學(xué)習(xí)折紙的拼貼，培養(yǎng)幼兒的審美能力。復(fù)習(xí)鞏固折疊方法，創(chuàng)造性地進行游戲活動。學(xué)習(xí)制作鵝形狀的禮品袋，能主動裝飾。學(xué)習(xí)演唱歌曲，在動作提示下表現(xiàn)貓與老鼠的不同情緒。剪紙“孫悟空”用對稱的方法畫出孫悟空臉形后剪，發(fā)揮幼兒的想象力�！镜谑�四周】：名稱專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲內(nèi)容目標(biāo)激發(fā)幼兒對折剪撕活動的濃厚興趣，培養(yǎng)幼兒手指肌肉的協(xié)調(diào)性。將紙沿虛線對折后剪出各種小掛飾。將圓剪出花瓣，依次疊放做出立體花。剪下四張畫片，分別折剪粘貼，能創(chuàng)編故事。學(xué)習(xí)用活潑、歡樂的聲音及動作來演唱和表現(xiàn)《小青蛙》。繽紛紙藝室小掛飾七色花會變的畫小青蛙【第十五周】：名稱專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲

【第十六周】名稱專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲內(nèi)容目標(biāo)學(xué)習(xí)紙藝的技能，培養(yǎng)幼兒良好的收放習(xí)慣。剪下小公雞圓錐形身體，學(xué)會有創(chuàng)意地裝飾。學(xué)習(xí)制作立體的賀卡慶祝新年。看圖示折剪，同伴間可相互幫助，能創(chuàng)造地做游戲。初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)排一下一下的做日常生活勞動的模仿動作。繽紛紙藝室小公雞新年賀卡小沙發(fā)我們愛勞動內(nèi)容繽紛紙藝室疊手絹花燈老鼠、玫瑰拉大鋸目標(biāo)教育幼兒間要互相幫助，互相補短，養(yǎng)成認真、細致、做事有條理、有耐心的好習(xí)慣。用四折、三折、六折的方法來疊手絹。學(xué)習(xí)制作花燈，體驗操作活動的樂趣。用手帕折疊老鼠和花并進行創(chuàng)造性地游戲。初步學(xué)習(xí)跟隨音樂，較合拍的做雙手拉大鋸的動作，創(chuàng)編雙手輪流拉大鋸的動作�！镜谑�七周】：名稱內(nèi)容專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲繽紛紙藝室目標(biāo)學(xué)習(xí)折剪撕的技能，培養(yǎng)幼兒空間想象力。動物園（一）幼兒用學(xué)過的折法有創(chuàng)意地來布置動物園。跳舞娃娃學(xué)習(xí)制作立體的跳舞娃娃，培養(yǎng)幼兒的動手能力。動物園（二）繼續(xù)學(xué)會折疊各種動物，并能創(chuàng)編故事。我?guī)蜖敔斍们眠w移日常生活中的經(jīng)驗，表現(xiàn)老人走路時的各種姿態(tài)，懂得要關(guān)心背捶捶腿老人�！镜谑�八周】：名稱內(nèi)容專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲

【第十九周】：名稱內(nèi)容專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲

【第二十周】：名稱內(nèi)容專用活動室特色活動智力游戲特色活動音樂游戲

繽紛紙藝室雪花有趣的對稱圖案展示會抬轎子繽紛紙藝室七色花墨魚彩鏈小雞出殼目標(biāo)讓幼兒把雙三角形、雙正方形進行變化，看誰最有創(chuàng)造性�？磮D示用折剪的方法制作公雞，并增加層次感和立體感。學(xué)習(xí)折墨魚頭的方法，用輔助物卷出墨魚須。學(xué)會折剪彩鏈，進行迎元旦慶�；顒�。能隨音樂合拍的做小雞出殼、走路找食等模仿動作。目標(biāo)繽紛紙藝室通過剪紙作品，從而知道它是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。折剪“花燈”能用折剪好的花燈裝飾教室。打醋買布喜歡念繞口令，正確發(fā)出易混淆的字音。。制作新年賀卡能用各種方法制作賀卡，能創(chuàng)編歌詞�？鞓返男〈�鼠熟悉音樂旋律，會和著歡快音樂，按節(jié)拍做袋鼠跳，并根據(jù)音樂的變化交替做跳和休息的動作。目標(biāo)繼續(xù)在游戲中相互謙讓，友好合作，并注意在活動室保持安靜。讓幼兒在制作過程中獨立思考，克服困難，完成任務(wù)，體驗成功的快樂。并進行展示成果。學(xué)會六角折剪，能創(chuàng)造性地剪出各種雪花的方法。學(xué)習(xí)對稱剪的技法，感知對稱的特點。把折剪過的東西來展示，并能有自己的創(chuàng)意。熟悉音樂，學(xué)習(xí)跟隨音樂較合拍的做抬轎子的動作，通過兩人抬轎子，體驗合作的愉快。

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