汀水小學音樂興趣小組活動計劃

汀水小學音樂興趣小組活動計劃

為了擴展學生的知識面，提高學生素質，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂，促進學生的全面發(fā)展。

教學要求：

1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

1.上好音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

2.在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由。

5.培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛

煉和發(fā)展學生的能力。執(zhí)教老師：溫寒冰

學生名單：田秀寬主俊杰杜振梁王鵬程

杜穎陳亞萍艾心梅高熒

活動時間：201*年－201*年第一學期第二周開始，每周周一、四中午。

活動地點：音樂教室

周次時間129.2-9.99.10-9.16活動內容制定活動小組工作計劃器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練39.17-9.23器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練49.24-9.30器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練510.1-10.7器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練678910.8-10.1410.15-1021器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練10.22-10.28器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練10.29-11.4器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練

10111213141516171811.5-11.11器樂、聲樂、舞蹈練習11.12-11.18器樂、聲樂、舞蹈練習11.19-11.25器樂、聲樂、舞蹈練習11.26-12.212.3-12.9器樂、聲樂舞蹈練習優(yōu)秀曲目介紹12.10-12.16器樂、聲樂、舞蹈練習1217-12.23器樂、聲樂、舞蹈練習12.24-12.30復習考試12.31-1.6工作總結

音樂興趣小組成員

組長:田秀寬

組員：主俊杰杜振梁王鵬程

杜穎陳亞萍艾心梅高熒

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文藝興趣小組活動計劃

輔導教師：***

為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,現(xiàn)將本學年音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

一、音樂知識方面

本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

二、基本要求

1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識有一定的興趣性。2.學生不得曠課遲到，學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

三、具體工作措施：

1.上好音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

2.在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由。

5.培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

四、活動時間：利用每周三下午活動課進行訓練五、活動內容：

1.在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。2.用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。3.訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。4.豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

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