中學(xué)學(xué)生象棋興趣小組活動計劃

中學(xué)學(xué)生象棋興趣小組活動計劃

一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)

1、向中學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運(yùn)動的推廣和普及。

3、通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、組織安排

象棋興趣小組由高樹挺老師輔導(dǎo)，活動時間為周一、周五課外活動。

三、課程教學(xué)基本要求

1、了解中國象棋運(yùn)動的特點及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。3、學(xué)會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容

章節(jié)名稱教學(xué)內(nèi)容1、棋盤與棋子2、棋子的擺法與走法3、吃子法第一章行棋知識4、基本將法5、棋步的讀法和記法6、勝和負(fù)7、子力價值8、常用術(shù)語1、運(yùn)用車的殺法2、運(yùn)用馬的殺法第二章基本殺法3、運(yùn)用炮的殺法4、多兵種聯(lián)合殺法5、特殊殺法熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用基本要求了解并掌握1、捉雙與雙重威脅2、閃擊與閃將3、抽將4、引離與吸引5、堵塞與攔截第三章基本戰(zhàn)術(shù)6、牽制與騰挪7、封鎖與借力8、迂回與交換9、頓挫10、等著、困子與困斃11、解將還將與解殺還殺1、棋盤位置的劃分2、開局的基本原則熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用1、熟悉并掌握開局基本原則2、熟悉并掌握常見的開第四章開局要領(lǐng)與淺3、遵循或違反開局基本原局解則的實例分析3、了解一些特殊開局4、中炮類開局5、馬相兵類開局1、兵類殘局2、馬類熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第五章殘局基礎(chǔ)殘局3、炮類殘局4、車類殘局第六章棋局形勢判斷第七章對局選解第八章比賽規(guī)則棋局實例形勢分析學(xué)會分析判斷方法象棋大師賽局實例分析講解學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格中國象棋比賽規(guī)則要點講解熟記規(guī)則要點，并用于實踐

201*年1月

象棋興趣小組實施方案

一、指導(dǎo)思想：

以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質(zhì)量、社會上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，使教師參加課程的開發(fā)，贏得繼續(xù)教育的良機(jī)，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會家長和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個性、有內(nèi)涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長的未來人才。二、工作目標(biāo)：

1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。

2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅強(qiáng)品質(zhì)。

3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。三、主要工作：

（一）教師專業(yè)知識培訓(xùn)

針對參與校本課程開發(fā)、實施的教師開展與其所承擔(dān)的科目相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，如象棋的開局、中局、殘局等，形式采用自學(xué)、集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。

（二）教材、教案編寫

1．明確編寫意圖，收集象棋人文教材，為今后校本課程的滾動發(fā)展作準(zhǔn)備。

2．教案的編寫要將所用的教學(xué)用具及網(wǎng)絡(luò)資源方面的內(nèi)容包括進(jìn)去，以方便教師學(xué)生在實際教學(xué)中使用。（三）校本課程實施的組織和管理1、落實校本課程研究教師

本學(xué)期校本課程七至九年級年級每班每周開設(shè)兩節(jié)課（每節(jié)課可分兩段進(jìn)行：講授和實戰(zhàn)），分工情況如下：

1、授課人：高樹挺附參考書目

《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等2、校本課程教學(xué)管理

①任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課，測評。

②任課教師要認(rèn)真寫好教育反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學(xué)校匯編成冊。

③將以教研組為單位進(jìn)行校本課程研討，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況。④明確課堂常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，確定“三不，三做到”不遲到，不上沒準(zhǔn)備的課，不隨意調(diào)課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認(rèn)真搜集課程資源上好課。校本課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式，定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報。（四）校本課程的評價

1、對課程開發(fā)實施者的評價主要從以下幾方面進(jìn)行評價

⑴學(xué)生選擇的人數(shù)；⑵學(xué)生實際接受的效果；⑶領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評價；

⑷學(xué)生、家長問卷調(diào)查的結(jié)果。2、對學(xué)生的評價

⑴學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量

⑵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等⑶學(xué)習(xí)的成果，如：象棋基礎(chǔ)知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學(xué)生約510%補(bǔ)考過關(guān)。補(bǔ)考內(nèi)容：課堂講授的知識、技法），學(xué)校競賽成績等。

（五）校本課程學(xué)生競賽活動

為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在十二月舉行“南古中學(xué)學(xué)生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發(fā)展，以活動推動我校的校本課程研究。

此外，為鞏固我校已取得的教學(xué)成果，我校將利用每周興趣小組時間、周六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓(xùn)，力爭在今后的比賽中取得好成績。

四、本學(xué)期校本課程工作安排表十一月份：

1、新學(xué)期校本課程成員會議（謝士光）2、象棋專業(yè)知識培訓(xùn)（高樹挺）3、校本課程教研活動（吳學(xué)彩）

十二月份：

1、象棋專業(yè)知識培訓(xùn)（高樹挺）2、教師象棋比賽一月份：

1、校本課程教研活動（吳學(xué)彩）

2、開展學(xué)生問卷調(diào)查和座談會，了解課程實施情況。二----四月份：1、舉行學(xué)生象棋比賽五月份：1、個人小結(jié)

2、上繳個人資料（教學(xué)案例、教學(xué)心得、象棋故事）

關(guān)于舉行象棋比賽的通知

各位同學(xué)：

為了豐富同學(xué)們的校園生活，開闊視野，切磋棋藝，促進(jìn)校園藝術(shù)文化，學(xué)校藝體組將舉行一次象棋比賽，望同學(xué)們積極參與。比賽具體規(guī)程如下：

一、參賽資格：

只設(shè)男子組，每班男生參加比賽人數(shù)不限；每場比賽均不得代替出場，違者該局判負(fù)。

二、報名辦法：

凡本校在校學(xué)生均可報名參加，各班體育委員于201*年12月20日前將名單報到藝體組。

三、比賽分兩個階段進(jìn)行：

第一階段初賽：抽簽分組，采用一局淘汰制，（即一局分勝負(fù)，和局加賽五分鐘快棋，勝者晉級下一輪比賽）

第二階段決賽：各組第一名出線進(jìn)入第二階段循環(huán)比賽，決賽采用三局二勝制。

四、競賽辦法：

比賽采用國家體育總局審定的1999年《中國象棋競賽規(guī)則》，采用單局淘汰賽，每組決出第一名，再進(jìn)行循環(huán)比賽決出名次，具體比賽方案視報名人數(shù)由組委會制定。

1.比賽時由對局雙方猜先決定先后手。

2.比賽進(jìn)行時，不得拿起棋子，落棋不得悔棋。

3.淘汰賽每局棋限時二十分鐘，超過時限后進(jìn)行讀秒，每10秒走一步，超時判負(fù)。淘汰賽如第一局未分勝負(fù)，則加賽五分鐘快棋，超過十分鐘后讀秒，每5秒走一步，超時判負(fù)。

4.決賽如雙方各勝一局，和一局，則加賽五分鐘快棋。

5.循環(huán)比賽采用積分制，勝者記2分，負(fù)者記0分，和者各記1分，根據(jù)個人積分多少排列名次。如積分相等,則按以下順序依次區(qū)分：對手分，勝局，犯規(guī)，無法區(qū)分，則加賽十分鐘快棋或抽簽決出名次。

五、賽場紀(jì)律

按比賽日程安排進(jìn)行比賽，遲到5分鐘則視為棄權(quán)判未到一方該局為負(fù)。對局者在比賽中，無故中途退場，視情節(jié)輕重給予警告一次或判負(fù)。

1.比賽時，對局者如有妨礙他人思考的行為，給予勸告或警告一次。

2.比賽中，對局者在比賽未終局時，查閱資料或與他人交談棋勢者，根據(jù)情節(jié)判警告一次或判負(fù)。

3.比賽中，對局者不得隨意在賽場來回走動，觀看他人的棋局。4.對局者應(yīng)注意言行文明，保持衣著整潔。5.凡裁判法所未包括的犯規(guī)現(xiàn)象，裁判員根據(jù)總則或競賽規(guī)程的精神，作合理的判決，對不能確認(rèn)的判例，應(yīng)及時申報裁判長處理。6.對局者被判警告，應(yīng)記錄在案，在一局棋里滿二次者，判該局為負(fù)。7.觀棋不語真君子，場內(nèi)觀眾禁止喧嘩，禁止討論棋勢，否則裁判員有權(quán)將其驅(qū)逐出場。

六、比賽時間：

201*年12月20日開始。（每天下午4：30）

七、比賽場地：

會議室八、裁判組：

⒈裁判長：高樹挺

⒉裁判員：由藝體組成員擔(dān)任。

九、錄取名次獎勵：

根據(jù)決賽人數(shù)進(jìn)行獎勵，發(fā)給榮譽(yù)證書及獎品。另根據(jù)參加人數(shù)取一定比例的優(yōu)勝獎，發(fā)給紀(jì)念品。

未盡事宜，另行通知，本規(guī)程解釋權(quán)屬藝體組。

油槐初級中學(xué)藝體組201*、12、2

擴(kuò)展閱讀：中學(xué)學(xué)生象棋興趣小組活動計劃 校本實施方案 比賽通知

小學(xué)學(xué)生象棋興趣小組活動計劃

一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)

1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運(yùn)動的推廣和普及。

3、通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、組織安排

象棋興趣小組由高樹挺老師輔導(dǎo)，活動時間為周一、周五課外活動。

三、課程教學(xué)基本要求

1、了解中國象棋運(yùn)動的特點及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。3、學(xué)會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容

章節(jié)名稱教學(xué)內(nèi)容1、棋盤與棋子2、棋子的擺法與走法3、吃子法第一章行棋知識4、基本將法5、棋步的讀法和記法6、勝和負(fù)7、子力價值8、常用術(shù)語1、運(yùn)用車的殺法2、運(yùn)用馬的殺法第二章基本殺法3、運(yùn)用炮的殺法4、多兵種聯(lián)合殺法5、特殊殺法熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用基本要求了解并掌握1、捉雙與雙重威脅2、閃擊與閃將3、抽將4、引離與吸引5、堵塞與攔截第三章基本戰(zhàn)術(shù)6、牽制與騰挪7、封鎖與借力8、迂回與交換9、頓挫10、等著、困子與困斃11、解將還將與解殺還殺1、棋盤位置的劃分2、開局的基本原則熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用1、熟悉并掌握開局基本原則2、熟悉并掌握常見的開第四章開局要領(lǐng)與淺3、遵循或違反開局基本原局解則的實例分析3、了解一些特殊開局4、中炮類開局5、馬相兵類開局1、兵類殘局2、馬類熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用第五章殘局基礎(chǔ)殘局3、炮類殘局4、車類殘局第六章棋局形勢判斷第七章對局選解第八章比賽規(guī)則棋局實例形勢分析學(xué)會分析判斷方法象棋大師賽局實例分析講解學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格中國象棋比賽規(guī)則要點講解熟記規(guī)則要點，并用于實踐象棋興趣小組實施方案

一、指導(dǎo)思想：

以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質(zhì)量、社會上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，使教師參加課程的開發(fā)，贏得繼續(xù)教育的良機(jī)，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會家長和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個性、有內(nèi)涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長的未來人才。二、工作目標(biāo)：

1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。

2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅強(qiáng)品質(zhì)。

3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。三、主要工作：

（一）教師專業(yè)知識培訓(xùn)

針對參與校本課程開發(fā)、實施的教師開展與其所承擔(dān)的科目相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，如象棋的開局、中局、殘局等，形式采用自學(xué)、集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。

（二）教材、教案編寫

1．明確編寫意圖，收集象棋人文教材，為今后校本課程的滾動發(fā)展作準(zhǔn)備。

2．教案的編寫要將所用的教學(xué)用具及網(wǎng)絡(luò)資源方面的內(nèi)容包括進(jìn)去，以方便教師學(xué)生在實際教學(xué)中使用。（三）校本課程實施的組織和管理1、落實校本課程研究教師

本學(xué)期校本課程3至6年級年級每班每周開設(shè)1節(jié)課（每節(jié)課可分兩段進(jìn)行：講授和實戰(zhàn)），分工情況如下：

1、授課人：高樹挺附參考書目

《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等2、校本課程教學(xué)管理

①任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課，測評。

②任課教師要認(rèn)真寫好教育反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學(xué)校匯編成冊。

③將以教研組為單位進(jìn)行校本課程研討，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況。④明確課堂常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，確定“三不，三做到”不遲到，不上沒準(zhǔn)備的課，不隨意調(diào)課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認(rèn)真搜集課程資源上好課。

校本課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式，定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報。（四）校本課程的評價

1、對課程開發(fā)實施者的評價主要從以下幾方面進(jìn)行評價

⑴學(xué)生選擇的人數(shù)；⑵學(xué)生實際接受的效果；⑶領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評價；

⑷學(xué)生、家長問卷調(diào)查的結(jié)果。2、對學(xué)生的評價

⑴學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量

⑵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等⑶學(xué)習(xí)的成果，如：象棋基礎(chǔ)知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學(xué)生約510%補(bǔ)考過關(guān)。補(bǔ)考內(nèi)容：課堂講授的知識、技法），學(xué)校競賽成績等。

（五）校本課程學(xué)生競賽活動

為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在十二月舉行“南古小學(xué)學(xué)生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發(fā)展，以活動推動我校的校本課程研究。

此外，為鞏固我校已取得的教學(xué)成果，我校將利用每周興趣小組時間、周六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓(xùn)，力爭在今后的比賽中取得好成績。

四、本學(xué)期校本課程工作安排表十一月份：

1、新學(xué)期校本課程成員會議2、象棋專業(yè)知識培訓(xùn)

3、校本課程教研活動十二月份：1、象棋專業(yè)知識培訓(xùn)2、教師象棋比賽一月份：

1、校本課程教研活動

2、開展學(xué)生問卷調(diào)查和座談會，了解課程實施情況。二----四月份：1、舉行學(xué)生象棋比賽五月份：1、個人小結(jié)

2、上繳個人資料（教學(xué)案例、教學(xué)心得、象棋故事）

關(guān)于舉行象棋比賽的通知

各位同學(xué)：

為了豐富同學(xué)們的校園生活，開闊視野，切磋棋藝，促進(jìn)校園藝術(shù)文化，學(xué)校藝體組將舉行一次象棋比賽，望同學(xué)們積極參與。比賽具體規(guī)程如下：

一、參賽資格：

只設(shè)男子組，每班男生參加比賽人數(shù)不限；每場比賽均不得代替出場，違者該局判負(fù)。

二、報名辦法：

凡本校在校學(xué)生均可報名參加，各班體育委員于201*年12月20日前將名單報到藝體組。

三、比賽分兩個階段進(jìn)行：

第一階段初賽：抽簽分組，采用一局淘汰制，（即一局分勝負(fù)，和局加賽五分鐘快棋，勝者晉級下一輪比賽）

第二階段決賽：各組第一名出線進(jìn)入第二階段循環(huán)比賽，決賽采用三局二勝制。

四、競賽辦法：

比賽采用國家體育總局審定的1999年《中國象棋競賽規(guī)則》，采用單局淘汰賽，每組決出第一名，再進(jìn)行循環(huán)比賽決出名次，具體比賽方案視報名人數(shù)由組委會制定。

1.比賽時由對局雙方猜先決定先后手。

2.比賽進(jìn)行時，不得拿起棋子，落棋不得悔棋。

3.淘汰賽每局棋限時二十分鐘，超過時限后進(jìn)行讀秒，每10秒走一步，超時判負(fù)。淘汰賽如第一局未分勝負(fù)，則加賽五分鐘快棋，超過十分鐘后讀秒，每5秒走一步，超時判負(fù)。

4.決賽如雙方各勝一局，和一局，則加賽五分鐘快棋。

5.循環(huán)比賽采用積分制，勝者記2分，負(fù)者記0分，和者各記1分，根據(jù)個人積分多少排列名次。如積分相等,則按以下順序依次區(qū)分：對手分，勝局，犯規(guī)，無法區(qū)分，則加賽十分鐘快棋或抽簽決出名次。

五、賽場紀(jì)律

按比賽日程安排進(jìn)行比賽，遲到5分鐘則視為棄權(quán)判未到一方該局為負(fù)。對局者在比賽中，無故中途退場，視情節(jié)輕重給予警告一次或判負(fù)。

1.比賽時，對局者如有妨礙他人思考的行為，給予勸告或警告一次。2.比賽中，對局者在比賽未終局時，查閱資料或與他人交談棋勢者，根據(jù)情節(jié)判警告一次或判負(fù)。

3.比賽中，對局者不得隨意在賽場來回走動，觀看他人的棋局。4.對局者應(yīng)注意言行文明，保持衣著整潔。

5.凡裁判法所未包括的犯規(guī)現(xiàn)象，裁判員根據(jù)總則或競賽規(guī)程的精神，作合理的判決，對不能確認(rèn)的判例，應(yīng)及時申報裁判長處理。

6.對局者被判警告，應(yīng)記錄在案，在一局棋里滿二次者，判該局為負(fù)。7.觀棋不語真君子，場內(nèi)觀眾禁止喧嘩，禁止討論棋勢，否則裁判員有權(quán)將其驅(qū)逐出場。

六、比賽時間：

XXX年XX月XX日開始。（每天下午4：30）

七、比賽場地：

會議室八、裁判組：

⒈裁判長：

⒉裁判員：XXXXXX擔(dān)任。

九、錄取名次獎勵：

根據(jù)決賽人數(shù)進(jìn)行獎勵，發(fā)給榮譽(yù)證書及獎品。另根據(jù)參加人數(shù)取一定比例的優(yōu)勝獎，發(fā)給紀(jì)念品。

未盡事宜，另行通知，本規(guī)程解釋權(quán)屬藝體組。

XXXX年月日

友情提示：本文中關(guān)于《中學(xué)學(xué)生象棋興趣小組活動計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中學(xué)學(xué)生象棋興趣小組活動計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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