課外閱讀興趣小組活動計劃
課外閱讀興趣小組活動計劃
課外閱讀是一項教育活動。課外閱讀的開展開闊了學(xué)生的視野,增長了學(xué)生的見識,發(fā)展了學(xué)生的智力,陶冶了學(xué)生的情操,為孩子奠定了書香人生,為他們的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。為使這項工作開展更規(guī)范,更有實(shí)效,根據(jù)新課標(biāo)的要求,結(jié)合班級學(xué)生
的實(shí)際,特制定本計劃。
一、活動意義:
課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實(shí)踐,也是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀,學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料,增強(qiáng)語言沉淀,提高讀書能力。同時,課外閱讀也是語文教學(xué)的一個重要組成部分,是提高語文教學(xué)質(zhì)量的一個有效方法。二、活動目的:
培養(yǎng)群體性的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,掌握正確的讀書方法,提高學(xué)生的閱讀能力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。三、活動內(nèi)容:
本學(xué)期將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動,包括背誦古詩,名家名作賞析,
指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。
四、活動對象:年級班學(xué)生。五、活動時間:
1、每天中午1:00-1:30。2、在家空擋時間。六、活動地點(diǎn):本班教室七、主要措施:
1、指導(dǎo)孩子讀書:比比誰讀得多,爭當(dāng)小書迷。
2、懂得合作,讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。
3、玩一些積極有益的游戲,豐富學(xué)生的體驗(yàn),收獲成功,感受快樂,學(xué)習(xí)與活動結(jié)合,讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。
4、鼓勵學(xué)生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學(xué)會欣賞名篇佳作,會運(yùn)用一些好詞佳句。
5、突出古詩背誦,加強(qiáng)古詩詞的背誦。拓展背誦空間,如現(xiàn)代、當(dāng)
代的散文經(jīng)典,名著片段等,讓學(xué)生廣泛積累。
每月一展評。隨著學(xué)生閱讀興趣的激發(fā),各種各樣的讀書筆記也越來越多,越來越扎實(shí)。可組織學(xué)生一月開展一次學(xué)生互評活動,并在學(xué)習(xí)園地中展出優(yōu)秀的讀書筆記,讓學(xué)生在展評中互相交流,取長補(bǔ)短
擴(kuò)展閱讀:課外閱讀興趣小組活動計劃
課外閱讀興趣小組活動計劃
一、活動目的:為了豐富校園文化生活,提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)學(xué)校安排,特成立四年級課外閱讀欣賞興趣小組。二、活動內(nèi)容:
本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動,包括背誦古詩、文學(xué)作品點(diǎn)評;名家名作賞析,指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。結(jié)合新課標(biāo)的推薦書目及課標(biāo)要求達(dá)到的閱讀量,根據(jù)該年段的培養(yǎng)目標(biāo),給學(xué)生列出必讀書目(自讀課本),推薦選讀書目(各種名著、優(yōu)秀作文選等)。指導(dǎo)學(xué)生有計劃地讀,及時組織交流反饋。三、活動對象:五年級學(xué)生。四、活動時間:
一是每周兩節(jié)活動課為閱讀課,讓學(xué)生自己閱讀喜愛的書籍;二是每天早上或午后抽出五分鐘時間讓學(xué)生對課外閱讀的內(nèi)容、感受、收獲進(jìn)行交流;
三是要求每個學(xué)生在每天放學(xué)后有半小時以上的時間用于閱讀。五、活動地點(diǎn):本班教室和家里六、主要措施:1、指導(dǎo)孩子讀書:比比誰讀得多,爭當(dāng)小書迷。2、懂得合作,讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。
3、玩一些積極有益的游戲,豐富學(xué)生的體驗(yàn),收獲成功,感受快樂,學(xué)習(xí)與活動結(jié)合,讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。
4、鼓勵學(xué)生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學(xué)會欣賞名篇佳作,會運(yùn)用一些好詞佳句。
5、讓學(xué)生做好讀書筆記。
學(xué)生將自己在課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句、生動段落積累下來,做成讀書筆記。
6、開展豐富的讀書活動。
如:開展讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書知識賽、辯論賽、速讀賽、讀書筆記展評等活動,為學(xué)生提供交流的平臺。7、做好檢查落實(shí)。
對課外閱讀經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。如通過隨時個別詢問、檢查讀書筆記、小組調(diào)查或“閱讀匯報課”等形式進(jìn)行檢查反饋。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)要經(jīng)常統(tǒng)計,對閱讀筆記要經(jīng)常檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。及時發(fā)現(xiàn)好的典型,組織交流,擴(kuò)大影響。
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