尼山中學器樂特長興趣小組活動計劃

尼山中學器樂特長興趣小組活動計劃

一、指導思想：

音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音結構實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，而器樂演奏作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文件和歷史內涵，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求；器樂演奏對于激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解，表達和創(chuàng)作能力有著十分重要的作用，器樂演奏對學生進行技能合作意識，情感合作意識，表演合作意識培養(yǎng)，將整體演奏的觀念，潛移默化地滲透到群體生活中去，能很好的培養(yǎng)學生的集體協(xié)作精神。

二、課程目標

1．幫助學生選擇適宜的樂器，注意音準和音色。

2．器樂曲的選擇與譯配，不宜偏大偏難，教學中體現(xiàn)由淺人深，循序漸進的原則。

3．演奏與唱歌、欣賞、識譜等教學內容相配合，演奏可以與課外活動結合進行。

4．器樂合奏中對學生技能合作意識、情感合作意識、表演合作意識的培養(yǎng)，加強學生的集體協(xié)作精神。

5．欣賞中外優(yōu)秀音樂器樂演奏作品，掌握基本器樂演奏知識，開闊學生的視野，提高文化素養(yǎng)，豐富情感，啟發(fā)音樂想像力。

6．采用多種形式引導學生積極參與音樂體驗，鼓勵學生對所聽音樂有獨立的感受與見解，幫助學生建立起音樂與人生的密切聯(lián)系，為終身學習和享受音樂奠定基礎。

三、課程內容

1．普及部分68年級有一定器樂基礎的學生及有一定興趣的學生。(1)能主動參與各種演奏活動，養(yǎng)成良好的演奏習慣。(2)能夠選擇適當?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲情緒。(3)能夠對自己、他人或集體的演奏進行評價。(4)每年能夠演奏樂曲23首。

2．掌握豎笛演奏的基本知識；能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏三首豎笛曲并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；

四、課程實施(一)實施方法

1．成立器樂小組，加強專業(yè)指導。2．營造濃厚的器樂演奏氛圍，滲透中外著名樂曲，把器樂教學推向新的高度。

(二)組織形式

1．班組授課式設置有專職教師，堅持每周2節(jié)器樂指導課

2．興趣小組活動組建管樂合奏班，在普遍練習提高的基礎上，尊重差異，發(fā)展個性，充分發(fā)揮學生特長。(三)課時安排．器樂班每周二、四活動。(四)場地安排

器樂班興趣小組地點在多媒體。五、課程評價

課程評價以定性述評與定量測評相結合的方式進行。在器樂演奏活動中，對學生的器樂演奏興趣愛好、情感反應、參與態(tài)度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，進定性評價，也可根據(jù)需要和可行性，進行量化測評。通過開展“班級音樂會”或其他活動，對每個學生在實踐活動中的參與態(tài)度，參與程度、合作愿望及協(xié)調能力，展示音樂作品，達到相互交流和激勵的目的，是一種生動活潑的評價方式。

附：活動安排

第3-6周掌握豎笛演奏的基本知識；學習基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。

第7-10周能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏三首豎笛曲并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；

第11-15周熟練演奏曲子《送別》；《搖籃曲》。

第16-18周熟練演奏曲子《友誼地久天長》。復習演奏前面學過的曲子，并在熟練演奏的基礎上同時加入訓練節(jié)奏

尼山中學學生音樂學習綜合評價表

班級：姓名：200學年度評價內容審美能力基本知識技能欣賞、感受、評價豎笛吹奏學習情況表現(xiàn)強一般還應努力好一般還應努力好一般還應努力高綜合藝術實踐活動參與度一般還應努力喜歡對綜合藝術實踐活動的評價一般不喜歡合作精神課上與同學合作好一般還應努力自評第一學期第二學期學習態(tài)度課堂與課外學習小組評第一學期第二學期總評（教師）評價方法：把認為合適的意見在格內畫“∨”，小組意見由組長在組內討論后填寫，老師終結評

尼山中學學生豎笛技能學習評價表

班級姓名200學年度期

器樂演奏曲目能與集體演奏自評小組評

能獨立看譜演奏自評小組評能自信地背著演奏自評小組評說明：1、自評及小組評在上完每課之后及時評價以為學生自我調節(jié)

尼山中學音樂興趣小組管理制度

1、以推進素質教育為目的，把音樂工作當作一項重要的工作來抓，培養(yǎng)學生對音樂的興趣，對祖國音樂藝術的熱愛和學習音樂的正確態(tài)度。

2．做好學校合唱、舞蹈、樂器等小組的計劃和總結。3．組織好學校的合唱、舞蹈、樂器等小組，通過音樂實踐活動，培養(yǎng)學生的審美意識和愛國熱情及集體主義精神。

4．認真組織開展一系列的與音樂有關的活動，提高學校的音樂教學水平，提高全體學生的藝術素質。

5．管理好音樂室，做好音樂器材的使用、維護和登記記錄。6．學校音樂室由音樂教師負責管理，堅持做到入室保持安靜，不得大聲喧嘩、跑動，不得亂動室內設施，若有損壞、丟失要照價賠償。保持室內清潔，搞好室內衛(wèi)生。

7．學校音樂室的器材外借，必須經學校主管領導批準。如借出后損壞和遺失，照價賠償。

8．學校音樂活動室做到室內清潔，搞好室內衛(wèi)生。

曲阜市尼山中學課外興趣小組

201*----201*學年度第二學期器樂特長興趣小組活動計劃

組長：孫倩組員：劉新民

擴展閱讀：曲阜市尼山中學籃球興趣小組活動計劃

曲阜市尼山中學201*201*年度第二學期

籃球興趣小組活動計劃

立足于全民健身運動的基礎之上，為了全面推進素質教育，促進學生身心健康成長，豐富學生課外活動，促進學生全面發(fā)展，增強我校校園文化氛圍，充分使用“少年宮”資源，培養(yǎng)學生勇敢頑強，團結協(xié)作的精神，進一步培養(yǎng)學生籃球興趣，提高籃球競技水平、促使全體師生提高全民健身意識，特制定本學期籃球興趣小組訓練計劃。一、訓練指導思想：

1、抓好思想作風建設，狠抓紀律；

2、提高身體素質：重點提升隊員的體力、身體對抗性以及手腕力量；3、狠抓基本功：重點抓投籃、一對一防守、傳接球、移動；4、以賽代練：每周爭取2場以上的教學比賽，通過比賽提高隊員技戰(zhàn)術水平；

5、重視團結協(xié)作精神的培養(yǎng)。二、人員組成：（條件）

1、熱愛籃球運動，具有一定的籃球技術基礎；2、身體健康，有較強的意志品質；3、思想健康，能遵守校紀校規(guī)；4、學習態(tài)度端正。三、參加人員及地點

運動員：六、七、八年級籃球愛好者（名單附后）地點：尼山中學籃球場指導老師：朱永波劉召營孔超四、活動要求：

為確�；顒诱�常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：1、興趣小組要有活動計劃安排，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；

2、輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，時間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；

3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業(yè)或做有礙于指導的事，將學生放任自流，輔導老師如有特殊情況，需事先向教務處、少年宮領導小組請假，并通知到本組所有成員；

4、輔導老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動場地物品保管工作，活動結束后，要安排學生打掃場地，保持場地整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系。五、籃球訓練內容：

（一）、籃球發(fā)展史，籃球競技規(guī)則（二）、原地練習、熟悉球性：1、基本站立姿勢和持球方法；2、原地運球。

3、原地雙手胸前傳、接球。

4、原地雙手胸前投籃、單手肩上投籃。（三）、行進間練習：1、行進間直線運球；

2、行進間曲線運球（“之”字型練習），包括（半轉身，全轉身，跨下，身后）等動作；

3、移動、起動、側身跑、變向變速跑、滑步；4、后退跑的移步練習；

5、急停（A、一步急停；B、二步急停；C、多步急停）；6、行進間互傳球；A、兩人一組互傳上籃；B、彈板互傳上籃。C、三人一組"8"字型互傳上籃。（四）、籃球戰(zhàn)術練習。

1、一打一、二打一、二打二、三打三、四打三。2、插中，掩護。

3、返身跑（二打一、二打二）（五）、籃球活動、競賽游戲：1、圓周運球（二字接力）；2、直線運球接力；3、互傳球接力；4、攔截空中球；5、定點投籃比賽；6、運球上籃比賽。

附一：籃球訓練內容及時間安排表周地點內容次3籃球選拔球員宣講籃球規(guī)則等場4籃球球感訓練（原地高、低運球），移動（側身跑、變向跑、場5變速跑、后退跑）籃球球感訓練（運球），移動，傳接球（雙手胸前傳球）、組織場隊員對抗練習，一對一練習，滲透簡單籃球比賽規(guī)則6籃球球感訓練（運球急停急起）鞏固以上學習內容，一對一練場習（突破訓練），滲透簡單籃球比賽規(guī)則7籃球球感訓練，體前變向運球，傳接球（雙手胸前傳接球），場投籃練習（原地）、一對一練習，滲透簡單籃球比賽規(guī)則8籃球球感訓練，體前變向不換手、背后運球，行進接傳接球，場投籃練習，二對一練習（突破訓練），10籃球鞏固以上學習內容，組織隊員比賽（重點進攻練習），接場球投籃練習，選出球隊的隊長11籃球前滑步、后滑步、側滑步（結全防守腳步動作），傳接球場練習（反彈）組織比賽（在比賽中使學生合理運用各種動作），投籃練習12籃球復習前面學習各種運球的動作，學習背后運球，三對二練場習，身體素質訓練，投籃練習13籃球三對二練習，移動訓練（跳步急停、跨步急停），接球急場停跳起投籃，轉身運球，假動作訓練14籃球三對三練習，先進間高手投籃練習，鞏固球感訓練，投籃場練習，搶籃板練習15籃球四對三練習，提高傳接球的準確度練習，球感訓練,轉身場練習，投籃練習，搶籃板練習16籃球單手肩上傳球，有能力的隊員練習單手肩上投籃，投籃練場習，搶籃板練習組織隊員比賽17籃球突破訓練，快攻訓練，簡單戰(zhàn)術訓練（掩護），身體素質場訓練，假動作，訓練組織隊員比賽18籃球身體素質訓練，提高隊員對抗練習，快攻訓練，防快攻，場簡單戰(zhàn)術訓練，組織教學比賽19籃球組織隊員學習簡單聯(lián)防戰(zhàn)術，進攻聯(lián)隊戰(zhàn)術，假動作訓練，場鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習20籃球組織隊員學習簡單聯(lián)防戰(zhàn)術，進攻聯(lián)隊戰(zhàn)術，假動作訓練，場鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習，興趣小組匯報比賽

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