學(xué)前班班主任計(jì)劃201*.3

全班人數(shù)后進(jìn)生數(shù)本班學(xué)生基本情況分析40學(xué)習(xí)品德學(xué)習(xí)男女512020三好生數(shù)個(gè)男別生女?dāng)?shù)321隊(duì)干部數(shù)班干部數(shù)男獨(dú)生子女?dāng)?shù)女27本班雖然經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，整體看學(xué)習(xí)一般，大部分學(xué)生還沒(méi)完全適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，只有極個(gè)別學(xué)生勉強(qiáng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多數(shù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)還比較散漫，經(jīng)常需要老師提醒。紀(jì)律及思想體質(zhì)干部狀況集體情況學(xué)生人數(shù)較多，年齡小，依賴性強(qiáng)，自控能力差。在紀(jì)律方面表現(xiàn)一般，管起來(lái)十分費(fèi)心，他們對(duì)于老師的言傳身教有較強(qiáng)的模仿性。思想上大部分同學(xué)屬于健康狀態(tài)。部分學(xué)生屬留守兒童缺乏家庭教育。良好班干部積極性高，較認(rèn)真負(fù)責(zé)，但畢竟年齡小，對(duì)老師交代的事情還不能獨(dú)立解決完成，甚至發(fā)揮的帶頭作用有限。作為啟蒙班級(jí)，學(xué)生年齡小，模仿性強(qiáng)，在老師的教導(dǎo)下學(xué)生都能做到遵章守紀(jì)；由于自控能力差，課堂紀(jì)律需要教師嚴(yán)格要求，經(jīng)常提醒；學(xué)生年齡參差不齊，個(gè)別學(xué)生智力跟不上其他學(xué)生。特點(diǎn)年齡小，活潑好動(dòng)，善于模仿。本學(xué)期學(xué)生的奮斗目標(biāo)努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作努力提高學(xué)生的思想品德努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。對(duì)本班學(xué)生的教育重點(diǎn)1、對(duì)于學(xué)前班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下這一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。2、在教課的過(guò)程中，尊重幼兒的學(xué)習(xí)生活中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)，制定好每月、每周、每月教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)的表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。班主任的自我要求面對(duì)模仿性極強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)隨時(shí)注意自己的言行舉止，時(shí)時(shí)處處以自己的言行為學(xué)生做一面鏡子，讓他們知道，我不光要求他們，我自己也要努力，用自己的所作所為去引導(dǎo)他們，爭(zhēng)取讓我的一切能夠給他們的成長(zhǎng)起到正面的指引作用。本學(xué)期活動(dòng)安排周次125~710~1315~1718~2122活動(dòng)內(nèi)容報(bào)名注冊(cè)、清點(diǎn)本班人數(shù)、進(jìn)行安全教育，摸清學(xué)生基本情況。正常教學(xué)、行為習(xí)慣教育、第一期班刊。學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度。禮儀教育為主題的主題班會(huì)、第二期班刊我是班級(jí)小能手為主題的主題班會(huì)第三期班刊、半期測(cè)試“六一活動(dòng)”、第四期班刊總復(fù)習(xí)、總結(jié)資料整理學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定、成績(jī)通知書發(fā)放、暑假安排未盡事宜，以學(xué)�；顒�(dòng)安排為準(zhǔn)。主持人班主任任課教師、班主任、少先隊(duì)班主任、班主任任課教師少先隊(duì)班主任任課教師任課教師班主任班主任

三橋鎮(zhèn)接龍小學(xué)

（201*-----201*學(xué)年度第二學(xué)期）

年級(jí)：學(xué)前班教師：駱蓮行政意見(jiàn)：通過(guò)時(shí)間：

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201*年春學(xué)前班班主任工作計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)入第二學(xué)期，孩子們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁進(jìn)，在本期四個(gè)多月的時(shí)間里，我作為班主任將繼續(xù)抓好班級(jí)的德育工作，努力提高孩子們的思想素質(zhì)，學(xué)前班更是有效銜接小學(xué)階段的重要環(huán)節(jié)，所以我特對(duì)學(xué)前班班主任工作做出以下的計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況

本班共有幼兒17人，其中男生7人、女生10人，本期新轉(zhuǎn)入一男孩，全班幼兒基本都達(dá)到學(xué)前兒童的年齡，通過(guò)前面一年半的學(xué)習(xí)，他們各方面的基礎(chǔ)都還可以，因此我有信心在本期結(jié)束后能把他們?nèi)�部送進(jìn)一年級(jí)的學(xué)習(xí)。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、班主任工作目標(biāo)

1．繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

2．加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。

3．營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍，布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。

4．確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

5．加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。6．加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。7．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。8．狠抓安全教育和安全管理。

學(xué)前班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班教師窄小，到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺�孩子�?jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上廁所，喝吃、飯都時(shí)有有老師跟蹤，力求處處安全第一。

9．建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)。

隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。

四、工作措施

1．教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。2．備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。

3．細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4．經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)孩子進(jìn)行“三結(jié)合”教育。

5．注重兒童在校文化教育。6、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)。

7．堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天檢查，詳細(xì)記錄，認(rèn)真督促。8．以前上課習(xí)慣差。隨便下位、講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此情況，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來(lái)了自己放書包、交作業(yè)，中午安靜吃午飯，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全，講話之前先舉手等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。

五、具體工作安排二月

1.幼兒入園，進(jìn)行入學(xué)教育，開(kāi)展安全、常規(guī)教育。2.整理布置教室環(huán)境。三月

1.結(jié)合“三八”節(jié)開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的活動(dòng)。

2.結(jié)合“植樹(shù)“節(jié)，教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

3.做好體檢工作。四月

1.為讓幼兒體驗(yàn)春天的美麗，帶領(lǐng)幼兒走出戶外去感受大自的美景。

2.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

五月

1.開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。2.為“六一”兒童節(jié)文藝演出做準(zhǔn)備。六月

1.開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。2.對(duì)幼兒身心發(fā)展進(jìn)行評(píng)估。3.做好幼兒期末綜合素質(zhì)的測(cè)評(píng)。

4

二0一三年三月五日

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