山東省青島膠州市 李游祎

　　指導教師：李香

　　下了第一節(jié)課，老師要帶領我們到教室外面吹泡泡，聽了這個消息好興奮!

　　一出教室，大家拿出自己的泡泡道具“各顯神通”起來。那吹出來的泡泡真是千姿百態(tài)：有的泡泡特別大，就像一個大氣球;有的則是小小的，就像一顆顆晶瑩的小雨珠;有的泡泡一個接一個地緊緊挨在一起，就像一條長長的胖胖的毛毛蟲;還有的就是三三兩兩的擠在一起，在風里飄啊飄。一個個小朋友鼓起腮幫子，奮力地將一顆顆透明的泡泡吹向空中，在陽光的照耀下，它們居然變得五光十色，別提有多迷人了。

　　你看我的身旁，鄭銀奎模仿電視中的俠客，酷酷地揮動著手中的泡泡圈。泡泡圈在他手里就像一根神奇的魔杖，只需要輕輕一揮，一大串又一大串的泡泡就邁著輕盈的舞步跳了出來。那些泡泡有的在空中飄，越飛越高，有的在地上滾動，越滾越遠，有的則調(diào)皮地四下里躲藏，越找越藏……周圍的同學兩眼冒光，無比羨慕地看著鄭銀奎在那里瀟灑，一個個都迫不及待的也想大展身手，省的讓他一個人在那里洋洋得意!

　　我呢，先仔細觀察別人是怎么吹泡泡的，然后也照模照樣地自己吹起來。哎呀，為什么我剛開始吹不出來呢?逐漸的，我摸索出了吹泡泡的技巧，終于我也能吹出又大又圓的泡泡來了，太高興了!

　　開心的玩耍著，時間過得真快呀。不知不覺的，上課鈴聲響了。我們戀戀不舍地回到教室，可是那一顆顆小泡泡卻跑到我們心里來了!

　　教師評語：這是一篇充滿童真童趣的文章，讀著這樣的文章老師似乎也跟著同學們在一起吹泡泡呢。文章層次清晰，結構嚴謹，第一段簡潔開頭，“興奮”一詞表達了自己的情感;接著細致地描寫了泡泡的千姿百態(tài)，“有的……像……”這個句式巧妙地將泡泡的各種形態(tài)連接在一起;“鄭銀奎”的特寫，讓我們看到了大家的不亦樂乎;“我”是多么有心啊，先觀察再實踐;結尾那句“一顆顆小泡泡卻跑到我們心里來了”把自己的歡樂溢于言表，升華了主題。

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