山西省長治市沁縣 　 申潞敏

　　指導(dǎo)教師：楊宏偉

　　我是一粒種子，一粒蒲公英的種子。

　　當(dāng)風(fēng)兒把我和姐姐從媽媽的身邊帶走后，我們就來到這里，一座小山上。四周是一望無際的空曠和寂寞，我顫抖著。

　　“別怕，過幾天咱就離開。”姐姐安慰我。不記得我們在這里逗留了幾天，一場細雨徹底打濕我們的羽毛，我們被死死地拍在土地上，四周是無盡的雜草。我知道，我們再也無法飛翔了。一股莫名的恐懼席卷了我的全身。

　　“既然不能離開，我們就在這里長大!”姐姐堅定的說。

　　于是我們每天都努力的汲取陽光、水分和營養(yǎng)。終于我和姐姐都長了起來，露出幾個小嫩芽。

　　“妹妹，你真漂亮!”姐姐贊美道。我嬌羞著享受著成長的幸福。

　　日子一天天的過去，我們在一天天的長大。

　　一天早晨，姐姐突然鄭重其事地對我說：“我要開花!”我突然好像意識到了什么，堅決的回答：“不，姐姐你不要開花了，不要離開我，不要……”然而無論什么話語都無法使姐姐動搖。

　　姐姐夜以繼日的吸收著各種養(yǎng)分，為開花作著最后的準(zhǔn)備。

　　就在她開花的前一天晚上，姐姐對我說：“其實開花才是我的夢想，如果我不開花就平庸的離去，生命就沒有一點意義。我要開花，開出自己的花。”

　　第二天清晨，姐姐綻放了。那純潔的白色很是耀眼，引來的不少昆蟲的贊美，我能真切的感受到姐姐成功的喜悅。

　　花期很快就過去了，姐姐在臨走之前對我說：“妹妹，一定要開花，開花……”

　　在姐姐漸漸遠去的生命中，我突然看到無數(shù)的花絮在空中飛舞，像一群潔白的蝴蝶。

　　許多天后，我開花了。

　　我終于理解了姐姐的執(zhí)著。

　　一生中只有開出自己的花，生命才會升華。

　　教師評語：文章構(gòu)思巧妙，運用擬人化的手法，把深刻的主題蘊含在學(xué)生喜聞樂見的通話中。恰當(dāng)進行了對話描寫，讓讀者感到了情感的真實。文章情感跌宕起伏，真切感人。

　　主題突出鮮明，讓人感覺震撼。

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