廣東省深圳市龍崗區(qū) 黃婉儀

　　指導(dǎo)教師：趙慧云

　　世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)想，或許宏偉，或許微小;或許達(dá)到，或許早已放棄。在我們不知道的地方，有一些事物，一直在默默地堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，它們或許不為人所知，或許被人忽視，但它們一直在堅(jiān)持，永不放棄。

　　在我還是個(gè)小小的，上下學(xué)都還需要父母接送的孩子的時(shí)候，有一次，正值百花齊放，那天放學(xué)，我和媽媽一起走在路上，路邊開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的鮮花，輕輕一嗅，鼻腔間就溢滿(mǎn)了香氣。一路上， 我時(shí)而走走跳跳，時(shí)而看看這邊的牡丹花，時(shí)而看看那邊的迎春花，不亦樂(lè)乎，直到回到家后，我才依依不舍地收回了早已遨游在花海中的心。但天公不作美，天才暗下來(lái)沒(méi)多久，耳邊就傳來(lái)了陣陣的雷聲，不一會(huì)兒，雨就淅瀝瀝地落了下來(lái)，逐漸變得越來(lái)越猛，到最后竟下成了滂沱大雨，雨水打在地上，“噼里啪啦噼里啪啦”地響，聽(tīng)著就驚人。

　　第二天早上，我和媽媽一起出門(mén)去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我難以接受的事實(shí)：昨天還在盛開(kāi)的花兒全都跟被霜打了似得焉了下去，如同一只只落了毛的鳳凰一樣低落地垂下了頭，再不復(fù)它往日的氣勢(shì)。見(jiàn)到這一派凄涼的景象，我也不由自主地垂下了頭，悶悶地走著。媽媽看見(jiàn)了我這個(gè)樣子，有些擔(dān)心，她往周?chē)鷴吡藪�，突然地，她的視線定格在了一處，她故作欣喜地對(duì)我說(shuō)：“快看那邊，那是什么?”我順著她指的方向看過(guò)去，只是一棵長(zhǎng)的比較直的小樹(shù)罷了，昨天的百花齊放讓我根本沒(méi)有注意到它，現(xiàn)在一看，一片低落的景象中似乎只有它挺起了腰桿，在暴雨的打擊下頑強(qiáng)地立著。我不禁問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑸槭裁此�還立著?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)樗�想長(zhǎng)大呀，如果就這樣就折了，它就沒(méi)辦法長(zhǎng)成參天大樹(shù)，沒(méi)辦法給人們帶來(lái)綠蔭了呀。”

　　當(dāng)時(shí)的我不明白這是為什么，到了現(xiàn)在，我已經(jīng)完全明白了媽媽的意思，就像我們中國(guó)一樣，歷史上我們經(jīng)歷了那么多那么大的挫折險(xiǎn)阻，但如今卻依舊頑強(qiáng)地發(fā)展著，這是為什么呢?就和那小樹(shù)一樣啊，為了成為一個(gè)在沒(méi)有人可以欺負(fù)的國(guó)家，為中國(guó)人民帶來(lái)一片“綠蔭”!所以我們每個(gè)中國(guó)人都要像小樹(shù)一樣，挺直腰板，抵抗風(fēng)雨。這是我們每一個(gè)人心中的夢(mèng)想，希望在那小樹(shù)長(zhǎng)成真正的參天大樹(shù)的時(shí)候，我們的中國(guó)也走向了繁榮富強(qiáng)!

　　教師評(píng)語(yǔ)：作者能夠借助觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,使文章生動(dòng)具體,本文對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

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