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小學(xué)英語集體備課活動(dòng)個(gè)人小結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 08:48:44 | 移動(dòng)端:小學(xué)英語集體備課活動(dòng)個(gè)人小結(jié)

小學(xué)英語集體備課活動(dòng)個(gè)人小結(jié)

英語集體備課活動(dòng)個(gè)人小結(jié)

本學(xué)期我們學(xué)校積極響應(yīng)縣教體局的科研號(hào)召,進(jìn)行英語集體備課。由于教師的每一節(jié)課都是以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)并經(jīng)過集體備課組教師充分研討中產(chǎn)生,所以在課堂教學(xué)中十分注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性及情感方面的培養(yǎng),注重營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。有任何教學(xué)意見及時(shí)反饋給老師,互相學(xué)習(xí),共同提高。通過全體英語教師一個(gè)多月的共同努力,我本人收獲頗多,就此談?wù)劇?/p>

1、個(gè)人鉆研。一開始,本組陳組長布置任務(wù)。就教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容(即PEP英語,四年級(jí)上冊(cè)Unit5PartBLet’slearnandLet’sdo),鉆研課標(biāo)、教材、教參,在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及主要教法與學(xué)法、教具準(zhǔn)備以及每一課時(shí)的主要教學(xué)思路等。

2、集體研討。這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵,主要是研究教學(xué)目標(biāo)的確立,教學(xué)過程的設(shè)計(jì),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)所采用的教法與學(xué)法,以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等。主講人陳超美陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)程序,并說明設(shè)計(jì)的理由,我們幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況,以新課標(biāo)理念為依據(jù),對(duì)主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析研究,結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,提高補(bǔ)充、修改意見,同時(shí)各自認(rèn)真做好記錄,綜合后實(shí)施到教案之中。

3、定稿。定稿前,陳老師根據(jù)我們集體研討結(jié)果,結(jié)合實(shí)際情況,取長補(bǔ)短,補(bǔ)充完善原先的設(shè)計(jì)方案,撰寫科學(xué)使用的教案。

4、科學(xué)使用,聽課。在陳老師上課前我已經(jīng)熟悉教案,領(lǐng)會(huì)教案的精神實(shí)質(zhì)。然后去聽課,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,學(xué)生的年齡特點(diǎn),個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,對(duì)教案的教學(xué)內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)環(huán)節(jié)等方面去評(píng)課。5、收獲。教師,通過集體備課的研討,實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。全體備課組教師在交流中、切磋中、爭論中提高自身業(yè)務(wù)水平。學(xué)生,通過全體英語教師一個(gè)多月的共同努力,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面取得了很大進(jìn)步,效果顯著。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣非常高,絕大多數(shù)的學(xué)生在聽、說、讀、寫各個(gè)方面得到不同程度的提高。

集體備課集思廣益,減少教學(xué)的盲目性,集合了每個(gè)老師獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)思路。相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,和組內(nèi)老師的無私配合下,我一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng),繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)的興旺貢獻(xiàn)我們最大的努力!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索”。我將不會(huì)滿足于眼下取得的點(diǎn)點(diǎn)成效,我將倍加努力,和大家一起積極探索集體備課的新思路和新方法。

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小學(xué)英語集體備課總結(jié)

為快速提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,通過集體備課活動(dòng)帶動(dòng)英語教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展,促進(jìn)英語教學(xué)成績的提高,認(rèn)真開展了集體備課,在集體備課中我們注意做到了“四個(gè)統(tǒng)一”:即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。打破了過去那種各自為戰(zhàn)的局面,集體備課有效地提高了備課的質(zhì)量,促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長,促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。所以,我校英語組全體教師都能夠非常積極地參與到集體備課中來。一現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際將集體備課工作總結(jié)如下:

1、個(gè)人鉆研。主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容,鉆研課標(biāo)、教材、教參,在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及主要教法與學(xué)法、教具準(zhǔn)備以及每一課時(shí)的主要教學(xué)思路等。

2、集體研討。這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵,主要是研究教學(xué)目標(biāo)的確立,教學(xué)過程的設(shè)計(jì),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)所采用的教法與學(xué)法,以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等。主講人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)程序,并說明設(shè)計(jì)的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況,以新課標(biāo)理念為依據(jù),對(duì)主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析研究,結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,提高補(bǔ)充、修改意見,同時(shí)主講人認(rèn)真做好記錄,綜合后實(shí)施到教案之中。

3、定稿。定稿前,主講人根據(jù)集體研討結(jié)果,結(jié)合本組其他教師的意見,取長補(bǔ)短,補(bǔ)充完善原先的設(shè)計(jì)方案,撰寫科學(xué)使用的教案。

4、科學(xué)使用。每位教師在上課前必須熟悉教案,領(lǐng)會(huì)教案的精神實(shí)質(zhì),然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,學(xué)生的年齡特點(diǎn),個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,對(duì)教案的教學(xué)內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行修改、調(diào)整、備出自己的特色的教法、學(xué)法,凸現(xiàn)教師教學(xué)的個(gè)性和風(fēng)格,教后要詳實(shí)地寫出自己的教后體會(huì),教學(xué)效果及改進(jìn)措施等,以備以后查閱、使用。二、取得的主要成效:1、教師:

(1)節(jié)省了時(shí)間,減輕英語教師的工作量及工作強(qiáng)度。為教師精心研究教材教法、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)提供了空間,把原來需要備整本教材的時(shí)間,全部投入到一兩個(gè)單位上來,致使每一課時(shí)都成為一節(jié)展示課、精品課。(2)通過集體備課的研討,實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。全體備課組教師在交流中、切磋中、爭論中提高自身業(yè)務(wù)水平。

2、學(xué)生:

通過全體英語教師一年的共同努力,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面取得了很大進(jìn)步,效果顯著。

由于教師的每一節(jié)課都是以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)并經(jīng)過集體備課組教師充分研討中產(chǎn)生,所以在課堂教學(xué)中十分注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性及情感方面的培養(yǎng),注重營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),絕大多數(shù)的學(xué)生在聽、說、讀、寫各個(gè)方面得到不同程度的提高。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索”。我們將不會(huì)滿足于眼下取得的點(diǎn)點(diǎn)成效,我們將倍加努力,積極探索集體備課的新思路和新方法。

友情提示:本文中關(guān)于《小學(xué)英語集體備課活動(dòng)個(gè)人小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學(xué)英語集體備課活動(dòng)個(gè)人小結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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