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明德小學藝術(shù)教育工作匯報

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明德小學藝術(shù)教育工作匯報

明德小學藝術(shù)教育工作匯報

我校根據(jù)市教育局關(guān)于藝術(shù)教育工作的指示精神,結(jié)合學校工作實際,繼續(xù)以“藝術(shù)教育”為載體,在進一步拓展延伸教育渠道,鞏固優(yōu)勢具有成果,不斷提高藝術(shù)教育水平方面做了積極地努力,取得了較好的成績,F(xiàn)將活動情況匯報如下。

一、加強領導,從組織上保證藝術(shù)活動的順利開展。

為了加強對藝術(shù)教育活動的領導,我校成立了“藝術(shù)教育活動”領導小組,由政教主任歐德舫擔任組長,少先隊輔導員和班主任擔任領導小組成員。形成“藝術(shù)領導小組班級各興趣活動小組”這一管理體制,做到層層管理,層層落實,使藝術(shù)教育活動真正落到實處。我們適時召開藝術(shù)教育工作專題會,布置藝術(shù)教育工作任務,匯報藝術(shù)教育活動情況,總結(jié)交流藝術(shù)教育活動經(jīng)驗,并努力做好各班級學生文藝骨干的培訓工作,不斷改進和完善藝術(shù)教育的方法,豐富藝術(shù)教育的形式,從而有效地推進學校藝術(shù)教育活動的進程。二、活動的指導思想。

根據(jù)市教育局德育工作的要求,我校面向全體學生廣泛開展藝術(shù)教育活動,寓德育于活動之中。根據(jù)學生實際情況,我們分層次地開展藝術(shù)教育活動,一是抓好學校興趣活動組,即“舞蹈、書法”等;二是開展面向全體學生的群眾性藝術(shù)活動。充分利用校園藝術(shù)節(jié)、班隊主題會、課外興趣活動等陣地,不斷豐富藝術(shù)教育的形式和內(nèi)容,同時,把藝術(shù)教育與基礎教育課程改革緊密地結(jié)合起來,使學生在藝術(shù)活動中受到良好的思想品德教育和基礎的共產(chǎn)主義思想教育以及心理健康教育。三、具體做法。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開足藝術(shù)類課程。音樂、美術(shù)開課率100%。能按大綱要求實施教學,藝術(shù)教師教學計劃完備,應開課年級音樂、美術(shù)學科有考核,任課教師能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2、學校配齊音樂、美術(shù)兼職教師,除擔任正常教學外,還兼任藝術(shù)指導教師,并能運用多媒體技術(shù)輔助教學。

3、發(fā)揮學校音樂、美術(shù)學科教師和班主任的作用,給他們壓擔子,培養(yǎng)和鍛煉他們組織藝術(shù)活動的能力,增強各方面的知識,努力形成一支適合本校德育工作實際的藝術(shù)教育骨干教師隊伍。

4、加強對各班級學生文藝骨干的培訓,力求做到每班都有34名文藝骨干,使他們在班級藝術(shù)活動中發(fā)揮帶頭作用。

5、為了把藝術(shù)教育落到實處,學校制訂了三個“有”和四個“落實”。三個有:一是每周有藝術(shù)興趣活動,開設了“舞蹈組、美術(shù)興趣組、音樂興趣組“,使學生在學習之外吸取更多的課外知識;二是定期有學生藝術(shù)活動,如校園集體舞、書法、兒童畫等;三是每年五月有學校藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)得到了學校領導的高度重視,成立了藝術(shù)節(jié)領導小組,制訂了藝術(shù)節(jié)活動方案,確定了藝術(shù)節(jié)活動主題。開展了文藝表演、校園舞、書畫等,展示了學校藝術(shù)教學和課外活動的教學成果,促進了學校精神文明的建設。狠抓了四個“落實”,一是“思想落實”;二是“內(nèi)容落實”;三是“課程落實”;四是“獎勵落實”。

6、學校聘請了校外藝術(shù)專家寧遠俊任藝術(shù)輔導員,給學生上藝術(shù)課;每年的“元旦、六一、國慶節(jié)”舉行文藝匯演。學校領導重視藝術(shù)教育,配齊了必備的音樂、美術(shù)教學器材。為學校藝術(shù)活動提供了物質(zhì)保證。

7、學校為學生搭建藝術(shù)舞臺,發(fā)揮學生的藝術(shù)特長。通過舞蹈、繪畫、書法、朗誦、唱歌表演等專題比賽,我們不僅發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批“學藝雙馨”的人才,選拔和參加各級各類的比賽,為學校爭光,同時,也提高了我們?nèi)w學生的審美情趣和人文素養(yǎng),更促進了學校藝術(shù)教育的開展。

幾年來,我們不斷提高藝術(shù)教育的認識,扎扎實實的開展工作,從而使學校藝術(shù)教育不斷壯大她的生命力,并獲得了不少成績。我們將繼續(xù)努力,把學校的藝術(shù)教育工作做得更好。

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