201*年鳳嶺中學廉潔教育工作計劃

201*年鳳嶺中學廉潔教育工作計劃

為貫徹落實《關于在全區(qū)中小學開展“清風校園”建設的意見》文件精神為抓手，進一步加強教師隊伍的廉政建設，言傳身教，為人師表，形成良好的廉潔自律氛圍，努力打造敬業(yè)、廉政、勤教、誠信的校園文化氛固，全面推動廉政文化進校園活動的深入開展，促進我校各項工作的健康、持續(xù)發(fā)展。決定在全校開展“清風校園”建設活動。特制定以下工作計劃：

一、創(chuàng)建指導思想

認真貫徹黨的十八大關于加強廉政文化建設的要求，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照黨風廉政建設和反腐工作的總體要求，結合實際，科學規(guī)劃，循序漸進，突出主題，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，把廉政文化建設和校園文化建設結合起來，形成“敬廉崇潔、誠信守法、依法治教、廉潔從教”的良好氛圍。

二、創(chuàng)建目標與任務

圍繞活動主題：廉潔從政、廉潔從教、廉潔修身。通過在全校開展豐富多彩的“廉潔文化”系列活動，不斷增強廣大教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，形成“崇廉尚潔、制度嚴密、管理透明、風清氣正、群眾滿意”的教育行風，增強師生“干凈做人、規(guī)范做事、遵紀守法”的自覺性，培養(yǎng)師生正確的價值觀念和高尚的道德情操；并通過對學生的教育，帶動社會的廉潔文化教育，以期達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的，形成“敬廉崇潔，知榮明恥”的濃厚氛圍，提升我校廉潔文化工作水平。

1、黨員層面教育。在學校干部和黨員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的教育活動，提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、教師層面教育。在全體教師中開展“揚清正廉潔之風，當人民滿意的教師”為主題的教育活動，促進全體教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、學生層面教育。學校安排每個班級一周一節(jié)廉潔教育課，在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，幫助學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發(fā)展道路，樹立良好的社會公德和基本道德規(guī)范。

三、具體措施

1落實載體，充分發(fā)揮學校的教育資源。

（1）以校園讀書為載體，實現(xiàn)廉潔教育的全員化。利用學校的各種圖書資源，開展系列的讀書活動。如利用學校的圖書閱覽室和班級的讀書角，在學校圖書館設置廉潔文化書架，開展主題讀書活動，引導學生體會廉潔教育的意義與作用。

（2）以課堂教學為載體，使廉潔教育走進學生的世界。班主任和心理教育教師作為專（兼）廉潔教育任課教師，開展主題教育活動或主題班會活動，推進廉潔文化進校園活動的穩(wěn)固落實。同時利用語文、綜合實踐等相關課程融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化、潤物無聲中培育學生廉潔意識和價值觀念。

2營造氛圍，讓廉潔文化融入校園。廉潔教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，我校要結合百年老校的特點，在堅持中華民族傳統(tǒng)文化教育的前提下，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓廉潔教育真正落到實處，使學生們看得見、摸得著。（1）全面宣傳。以優(yōu)美的環(huán)境、廉潔的氛圍，促進廉潔文化建設活動的扎實開展。從凈化、美化校容校貌入手，懸掛倡廉敬廉標語，制作一批以名人廉潔警句為主要內容的宣傳牌，做到廉潔文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。創(chuàng)設各種廉潔文化設施，不斷加強廣播、黑板報、學校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、圖書室等宣傳輿論陣地建設，寓廉潔教育于文化活動之中。各班召開主題為“敬廉崇潔”的主題班會，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，讓學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，引導學生利用課余時間開展網(wǎng)上閱讀、查詢資料、參與相關的延伸活動，并鼓勵師生積極投稿；組織觀看一部反腐倡廉內容的影視電教片，培養(yǎng)學生正確的廉潔道德觀念；組織學生唱廉潔歌曲；營造“敬廉崇潔、知榮明恥”的良好校園氛圍，增強全體教師和全體學生反腐倡廉意識，提高拒腐防變能力。（2）真心實踐。組織學生開展廉潔社會實踐活動，開展廉潔文化教育活動，必須堅持教育與實踐相結合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養(yǎng)和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、愛國奉公、敬廉崇潔的良好品德。如舉行“廉潔伴我行”講故事比賽，先以班級為單位，再由班級選出若干名優(yōu)秀選手在校內進行比賽，讓學生們深化理解廉潔的精髓，培養(yǎng)學生“頌清官、敬清廉、學做正直小公民”；把“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動與開展聽、讀、講廉潔故事結合，撰寫讀后感等活動；通過理財教育活動，引導他們科學、合理、適度地消費，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質。3積極行動，讓廉潔文化觸入生活。以學校教育、家庭教育、社會教育為突破口，推進廉潔文化建設活動整體合力的快速形成。學校主動加強與學生家長和社會各方面的溝通與合作，探索建立與學生家庭聯(lián)系溝通的有效機制，正確引導家庭教育，相互配合地對學生進行廉潔文化教育。學校學生工作處、團委要以重大節(jié)日為契機，如清明、五一、七一、國慶等對學生進行傳統(tǒng)教育，并依托愛國主義教育基地等各種活動陣地，廣泛開展思想道德教育活動。

4完善制度，夯實廉潔文化建設活動的根基。以思想教育為立足點，從根本上筑起反腐倡廉的防線；以財經(jīng)制度為突破口，從源頭上預防和治理腐�。灰孕酗L建設為契機，從政風、教風上促進反腐倡廉機制的深化；以黨內民主生活會為關鍵點，從黨風建設上來進一步約束腐敗的滋生。在廉潔文化建設活動中，立足于整頓政風、教風，狠抓“財經(jīng)”這個中心，堅持民主管理，實行民主決策。

擴展閱讀：201*年鳳嶺中學建設節(jié)水型社會工作總結

201*年鳳嶺中學建設節(jié)水型社會工作總結

水是生命之源，萬物之本。隨著社會的發(fā)展和進步，水資源問題日益嚴重。因此。建設節(jié)水型社會是時代發(fā)展的必然要求。

一、強化領導，成立機構

201*年，我校成立了節(jié)水型社會建設工作領導小組，齊玉龍校長任組長，負責節(jié)水型社會建設工作的領導和協(xié)調。高度重視節(jié)水型社會的建設，任務明確，責任到人。

二、開展工作情況

1、加強師生日常用水管理，培養(yǎng)節(jié)約用水的習慣。學校利用班團會，對學生進行思想教育。提高對水資源的認識，從點滴做起，節(jié)約用水。

2、用水管理制度得到進一步的加強。嚴格執(zhí)行學校師生用水制度。安排專人負責全校師生的日常用水，確保師生用水安全。

3、強化宣傳，建設節(jié)水型社會。在每年的“世界水日”、“中國水周”、“中國節(jié)水周”充分利用廣播、報紙等各種媒體和通過刷標語、辦專欄、開展知識競賽等多種形式的宣傳活動，廣泛宣傳節(jié)水工作的經(jīng)驗做法，使廣大師生樹立節(jié)水意識，掌握節(jié)水技能。

二、存在問題

1、節(jié)水型社會建設宣傳工作力度不夠。節(jié)水型社會建設是涉及面廣、任務艱巨的系統(tǒng)工程。必須在政府的主導下，各部門之間通力合作，廣大人民群眾共同參與，在全縣范圍內進行立體式的宣傳，在全社會形成廣泛的共識，增強水患

意識，共同參與到節(jié)水型社會建設中來，保護、節(jié)約和高效利用水資源。

2、節(jié)水意識不強，節(jié)水措施不到位。目前師生對節(jié)水的認識并沒有從人與水和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的高度來認識，不少人認為水資源較豐富，對節(jié)水工作持消極態(tài)度，并且把節(jié)水工作看作是政府行為，在實際生活中人們關心水、珍惜水的意識比較薄弱，浪費水的現(xiàn)象還普遍存在。

三、下一步工作

1、強化宣傳力度。有計劃、有步驟、系統(tǒng)地宣傳節(jié)水型社會建設的概念、核心、目的和意義，讓廣大師生了解我校水資源存在的問題，轉變用水觀念，增加水患意識和水資源短缺的危機感，使廣大師生自覺、主動地參與到節(jié)水型社會建中來。

2、完善制度，以制度管水。結合鳳嶺中學實際，制訂出臺一些必要的水資源管理制度，切實加強用水管理，嚴格水資源管理制度，從制度上控制水資源的浪費和污染。

201*年隆德縣鳳嶺中學建設節(jié)水型社會

工作總結

鳳嶺中學201*.11.23

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