口腔科201*教學(xué)計(jì)劃

201*年口腔科教學(xué)計(jì)劃

口腔臨床實(shí)習(xí)教學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分,學(xué)生通過臨床實(shí)習(xí),不僅僅是對理論學(xué)習(xí)的一個(gè)印證和檢驗(yàn),更重要的是通過參與臨床醫(yī)療實(shí)踐,培養(yǎng)科學(xué)的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨(dú)立的工作能力,在學(xué)習(xí)和服務(wù)中養(yǎng)成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),為今后從事醫(yī)療工作奠定基礎(chǔ)。201*年我院成功晉級三甲醫(yī)院，這對教學(xué)提出更高的要求。為進(jìn)一步提高我科教學(xué)質(zhì)量，201*年度擬教學(xué)計(jì)劃如下。1.加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)教師的遴選及培訓(xùn)

臨床實(shí)習(xí)離不開帶教老師,帶教老師的思想品德、業(yè)務(wù)技術(shù)和工作能力,對學(xué)生都將產(chǎn)生潛移默化的影響并直接影響學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量。我科計(jì)劃安排碩士及以上學(xué)歷帶教老師，并安排在不同帶教老師之間輪轉(zhuǎn)，這樣可以使學(xué)生更好向多位老師學(xué)習(xí)。2.擴(kuò)大教學(xué)培訓(xùn)對象

口腔科教學(xué)活動不單單是針對實(shí)習(xí)同學(xué)，還包括外院進(jìn)修人員及新畢業(yè)人員。針對科室中青年工作人員只重實(shí)際操作不重理論水平的現(xiàn)狀，科主任提出以提高全科理論水平為目標(biāo)，決定擴(kuò)大培訓(xùn)對象，動員全科醫(yī)生積極開展講座，以提高全科的學(xué)習(xí)新理論新技術(shù)努力。3.保證常見病、多發(fā)病的教學(xué)

為口腔醫(yī)學(xué)生提供數(shù)量充足、穩(wěn)定、病種適宜的門診病員,使學(xué)生能夠有更多的檢查,診斷、操作訓(xùn)練機(jī)會,確保實(shí)習(xí)效果和實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成,是提高口腔臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。在目前的客觀條件

下,我科擬先保證帶教老師的病原量，并計(jì)劃設(shè)立專門的口腔診室用于教學(xué)實(shí)習(xí)，增加學(xué)生接觸實(shí)例操作的機(jī)會。4.建立、健全實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

臨床考核與考試是保證和監(jiān)控學(xué)生臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),對學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床實(shí)習(xí)考核制度。加強(qiáng)對帶教老師監(jiān)控，擬把每年考核、評優(yōu)與帶教掛鉤。5.加強(qiáng)考勤考紀(jì)管理。

對實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求,嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)醫(yī)生考勤與請假規(guī)定,嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)把請假審批關(guān)。以培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法意識。6.嚴(yán)格出科考核制度。

在實(shí)習(xí)結(jié)束后,由高年資教師組成考核小組對學(xué)生進(jìn)行分科考核,加強(qiáng)實(shí)習(xí)的認(rèn)真度。

7.強(qiáng)化以醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育為核心的思想政治工作

臨床實(shí)習(xí)的過程同時(shí)也是醫(yī)德教育的過程,學(xué)生實(shí)習(xí)期間的思想政治工作要有針對性,要把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育作為學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容,制定口腔實(shí)習(xí)醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核辦法,把醫(yī)德教育納入整個(gè)臨床實(shí)習(xí)過程,開展多形式、多渠道、多層次的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,讓實(shí)習(xí)生樹立救死扶傷全心全意為人民服務(wù)的思想,培養(yǎng)良好的敬業(yè)精神。201*年的教學(xué)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，但我們有信心而且有決心可以盡力做到最好，真正達(dá)到教與學(xué)相長。

口腔科教學(xué)小組201*-12-28

擴(kuò)展閱讀：口腔專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

口腔專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、招生對象高中畢業(yè)生。二、修業(yè)年限全日制3年。三、人才培養(yǎng)目標(biāo)：

口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展的標(biāo)志之一是口腔材料、口腔修復(fù)及其工藝的發(fā)展，與口腔醫(yī)學(xué)相適應(yīng)的口腔修復(fù)加工正逐步發(fā)展為熱門專業(yè)�？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)從事口腔工藝技術(shù)的高級應(yīng)用性技術(shù)人才，本專業(yè)基本任務(wù)是貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針和衛(wèi)生工作方針，對學(xué)生的基本要求是：

1、熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗和為人民醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)而獻(xiàn)身的精神；遵紀(jì)守法，具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

2、通過學(xué)習(xí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)工作必備的基本理論、基本知識和口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)的基本操作技能；具有大學(xué)�？粕鷳�(yīng)有的文化修養(yǎng)、自學(xué)能力和人際溝通能力；具有創(chuàng)新精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄。具體要求是：(1)、掌握本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識，具有較扎實(shí)的英語基礎(chǔ)和初步的專業(yè)英語閱讀、會話的能力，英語達(dá)三級水平；熟悉計(jì)算機(jī)操作技能，并能運(yùn)用于實(shí)際工作中，計(jì)算機(jī)操作運(yùn)用達(dá)二級水平。

(2)、掌握口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)所必須的基本理論、基本知識和口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)的基本操作技能。

(3)、能進(jìn)行社區(qū)口腔健康教育工作，實(shí)施初級口腔衛(wèi)生保健。(4)、具有一定的美學(xué)基礎(chǔ)知識和審美能力。

(5)、具有一定自學(xué)能力、初步的技術(shù)室管理能力和人際溝通能力，并能有效地開展各項(xiàng)工作。

3、掌握一定的體育基本知識和軍事常識，養(yǎng)成良好的體育煅煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。四、主要課程及主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（一）主干課程簡介必修課：

1、專業(yè)核心課程：口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料學(xué)、口腔技工工藝學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)。

2、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：口腔治療技術(shù)、口腔工藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，時(shí)間不少于48周。

（1）、政治理論與思想教育：128學(xué)時(shí)。本課程包括鄧小平理論、市場經(jīng)濟(jì)理論、法律知識、國情、職業(yè)道德、哲學(xué)。要求基本掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德。

（2）、體育健康教育：116學(xué)時(shí)。包括田徑、球類、體操等各項(xiàng)體育衛(wèi)生方面的基本知識和技能，要求學(xué)會科學(xué)地鍛煉身體養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，不斷提高身體素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)水平，造就健美的體魄。

（3）、英語：144學(xué)時(shí)。本課程包括公共英語和醫(yī)學(xué)英語，通過聽、說、讀、寫、譯等學(xué)習(xí)和基本訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的語法和一定的詞匯量，達(dá)到非英語專業(yè)國家三級水平。

（4）、醫(yī)用化學(xué)：36學(xué)時(shí)。本課程包括無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)。要求掌握一定的化學(xué)基礎(chǔ)理論基本知識和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能，并對常用的醫(yī)用高分子材料有一定的了解，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

（5）、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)：108學(xué)時(shí)。本課程是研究正常人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、發(fā)生發(fā)展和生命活動規(guī)律的科學(xué)。主要內(nèi)容包括細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其基本功能和人體胚胎發(fā)育概要。其任務(wù)是使學(xué)生獲取口腔工藝技術(shù)專業(yè)所必需的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的基本知識理論；認(rèn)識生理功能和形態(tài)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系、機(jī)體的整體統(tǒng)一及其與環(huán)境的對立統(tǒng)一關(guān)系。從而遵循人體生命活動的客觀規(guī)律從事義齒修復(fù)、錯(cuò)矯治的初級口腔保健工作。

（6）、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)：72學(xué)時(shí)。本課程包括計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本知識，要求熟悉常用的DOS操作系統(tǒng)命令，掌握一個(gè)漢字輸入方法和一種文字處理軟件的使用方法，具有使用C語言編制程序，上機(jī)調(diào)試程序能力，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，達(dá)到國家非計(jì)算機(jī)專業(yè)二級水平。（7）、免疫學(xué)基礎(chǔ)及病原生物學(xué)：64學(xué)時(shí)。包括免疫學(xué)概論、抗原、機(jī)體天然防御機(jī)能、過敏反應(yīng)、免疫學(xué)應(yīng)用、微生物學(xué)概論、細(xì)菌、病毒、其它微生物、醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)昆蟲等，使學(xué)生掌握免疫學(xué)基礎(chǔ)知識、微生物學(xué)、寄生蟲學(xué)基礎(chǔ)知識，為臨床學(xué)習(xí)課程打下良好的基礎(chǔ)

（8）、病理學(xué)：36學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)疾病的發(fā)生、發(fā)展的病理生理知識、基本病理變化與臨床的聯(lián)系及病理學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。

（9）、口腔藥物學(xué)：36學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)口腔科藥物的適應(yīng)癥、給藥途徑、使用方法以及該類藥物的不良反應(yīng)。使學(xué)生能運(yùn)用藥理學(xué)知識與技能，在口腔臨床工作中能正確選擇藥物。觀察藥物療效，監(jiān)控藥物的不良反應(yīng)。

（10）、醫(yī)學(xué)心理學(xué)：36學(xué)時(shí)。了解心理學(xué)基本知識，掌握心理學(xué)知識在護(hù)理工作中的應(yīng)用。

（11）、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)：36學(xué)時(shí)。主要包括人體美學(xué)，口腔頭面部美學(xué)及口腔牙體美學(xué)知識。通過理論講授及實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟悉人體美學(xué)知識，熟悉并掌握頭面部美學(xué)及口腔美學(xué)知識。

（12）、口腔解剖生理學(xué)：72學(xué)時(shí)。包括牙體解剖、牙列與口腔頜面頸部解剖及口腔生理。能初步運(yùn)用上述有關(guān)知識和技能，對各類牙及口腔頜面頸部解剖結(jié)構(gòu)進(jìn)行辨認(rèn)、識別，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課打下良好基礎(chǔ)。

（13）、臨床醫(yī)學(xué)概要：108學(xué)時(shí)。本課程包括臨床醫(yī)學(xué)基本知識、診斷學(xué)基礎(chǔ)和各系統(tǒng)的常見病。要求掌握常見病的病因、發(fā)病機(jī)理和臨床表現(xiàn)。（14）、眼耳鼻咽喉學(xué)：72學(xué)時(shí)。主要介紹眼及耳鼻咽喉的應(yīng)用解剖，介紹常見病的發(fā)病規(guī)律、診斷治療知識及專科治療操作，使學(xué)生具有對眼耳鼻咽喉科常見病，多發(fā)病的診斷和處理能力。對常見急癥病人能獨(dú)立采取緊急治療措施，能掌握眼耳鼻咽喉疾病的常規(guī)檢查和�？浦委煵僮�。

（15）、口腔內(nèi)科學(xué)：108學(xué)時(shí)。主要學(xué)習(xí)口腔檢查、齲病、口腔生物學(xué)基礎(chǔ)、牙體硬組織非齲性疾病、牙髓病及根尖周病、牙周組織病、口腔粘膜病等。使學(xué)生具有獨(dú)立從事口腔內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷防治的工作能力。（16）、口腔外科學(xué)：108學(xué)時(shí)。主要學(xué)習(xí)口腔頜面外科基本知識與基本操作，口腔頜面外科局部麻醉，牙及牙槽外科，口腔頜面感染、損傷、腫瘤、涎腺疾病，顳頜關(guān)節(jié)疾病，口腔頜面部神經(jīng)性疾病，唇裂與腭裂等。使學(xué)生能對口腔頜面外科常見疾病進(jìn)行診斷與治療。

（17）、口腔修復(fù)學(xué)：144學(xué)時(shí)。主要學(xué)習(xí)牙體缺損修復(fù)、牙列缺損修復(fù)、牙列缺失修復(fù)等。使學(xué)生能獨(dú)立診治口腔修復(fù)科的常見病和多發(fā)病，能正確進(jìn)行口腔修復(fù)科的臨床和技術(shù)室操作。

（18）、口腔修復(fù)材料學(xué)：108學(xué)時(shí)。主要介紹口腔內(nèi)科常用材料，口腔頜面外科常用材料，口腔修復(fù)科常用材料。使學(xué)生在口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科和口腔預(yù)防保健工作中能正確地使用口腔材料。

（19）、口腔組織病理學(xué)：36學(xué)時(shí)。包括牙體、牙周、口腔粘膜和唾液腺的組織結(jié)構(gòu)；口腔頜面部及牙體-牙周組織的發(fā)育過程；齲病及主要由其引起的一些疾病、牙周組織病。常見口腔粘膜病的病因、發(fā)病機(jī)理及病理變化；口腔頜面部囊腫，常見口腔頜面部腫瘤的臨床特點(diǎn)及病理變化等，為學(xué)習(xí)口腔各專業(yè)課作好必要的準(zhǔn)備。

（20）、口腔技工工藝學(xué)：216學(xué)時(shí)。本課程包括固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)和可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)。其中固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)是研究牙體、牙列缺損的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和預(yù)防以及固定修復(fù)體制作技術(shù)的科學(xué)。本課程以醫(yī)學(xué)、口腔解剖生理學(xué)和口腔材料學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)與雕塑等知識為基礎(chǔ)，采用制作固定義齒的方法，恢復(fù)和重建牙體及牙列缺損部位的形態(tài)和功能，是本專業(yè)的核心課程之一。其內(nèi)容包括嵌體、全冠、樁冠和固定義齒修復(fù)等。其任務(wù)是使學(xué)生能夠運(yùn)用固定義齒修復(fù)的基本理論知識和基本技能制作各種固定修復(fù)體�？烧�義齒修復(fù)工藝技術(shù)是研究牙列各種缺損、缺失和頜面畸形的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和預(yù)防及可摘修復(fù)體制作技術(shù)的科學(xué)。本課程以醫(yī)學(xué)、口腔解剖生理這以及口腔材料學(xué)和工藝學(xué)等知識為基礎(chǔ)，采用可摘修復(fù)的方法，恢復(fù)和重建牙列缺損、缺失部位的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，是口腔工藝和制作技術(shù)，以及即刻義齒、覆蓋義齒、頜面贗復(fù)體的制作工藝和制作技術(shù)等。其任務(wù)是使學(xué)生能夠運(yùn)用可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)的基本理論知識和基本技能，制作各種常見牙列缺損、缺失的可摘修復(fù)體。

（21）、口腔正畸工藝技術(shù)：108學(xué)時(shí)。本課程是研究各種錯(cuò)牙合的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和預(yù)防以及矯治器的制作技術(shù)。其內(nèi)容包括口腔頜面部的生長發(fā)育、錯(cuò)牙合的分類、病因、檢查、診斷、治療（包括錯(cuò)牙合的預(yù)防性矯治、可摘性矯治、固定性矯治和功能性矯治等）和矯治器矯治技術(shù)。

（22）、口腔預(yù)防保健學(xué)：72學(xué)時(shí)。主要介紹口腔初級衛(wèi)生保健目標(biāo)、口腔流行病學(xué)、口腔衛(wèi)生與健康、齲病的預(yù)防和牙周組織病的預(yù)防、兒童牙病等。使學(xué)生能在城鄉(xiāng)社區(qū)開展口腔預(yù)防保健工作。選修課

1、社會醫(yī)學(xué)：18學(xué)時(shí)。主要學(xué)習(xí)社會醫(yī)學(xué)概述、社會醫(yī)學(xué)基本理論和觀點(diǎn)、社會醫(yī)學(xué)研究方法、社會防治方法及社會防治組織等。使學(xué)生了解社會醫(yī)學(xué)的一般理論常識，用社會醫(yī)學(xué)的基本知識對有關(guān)疾病進(jìn)行防治。2、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索：36學(xué)時(shí)。（二）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配

(1)、基本技能訓(xùn)練安排在課堂實(shí)驗(yàn)，實(shí)習(xí)（780）于學(xué)校相關(guān)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。(2)、教學(xué)實(shí)習(xí)2周56學(xué)時(shí)。安排在教學(xué)醫(yī)院或社區(qū)進(jìn)行。

(3)、畢業(yè)實(shí)習(xí)46周。安排在縣或縣以上設(shè)有口腔科的綜合醫(yī)院和口腔醫(yī)院進(jìn)行。其中內(nèi)科4周、外科4周、口腔內(nèi)科學(xué)6周、口腔外科學(xué)6周、眼耳鼻咽喉科4周、口腔修復(fù)學(xué)12周、口腔正畸學(xué)8周、口腔預(yù)防保健社區(qū)實(shí)習(xí)2周、口腔工藝綜合能力訓(xùn)練與考核2周。5、考核和畢業(yè)

⑴考核應(yīng)包括知識，技能與態(tài)度三方面，分考試和考查兩種�？荚噾�(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，考查可在平時(shí)教學(xué)中安排，每學(xué)期考試課程23門。⑵選修課可進(jìn)行考查，成績合格應(yīng)記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。

⑶畢業(yè)考試課程：口腔修復(fù)材料基礎(chǔ)、口腔正畸學(xué)、口腔治療技術(shù)、口腔工藝技術(shù)技能綜合考核。

學(xué)生各種成績及格、畢業(yè)論文、畢業(yè)技能考核及德育考評合格，體育訓(xùn)練達(dá)標(biāo)，英語、計(jì)算機(jī)考級獲合格證者，準(zhǔn)予畢業(yè)。

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