小學生書法比賽活動方案與總結
壩塘中小201*年下學期
現(xiàn)場書法比賽活動方案
一、活動目的
為了貫徹教育局“書香校園”活動,為了進一步傳承祖國優(yōu)秀文化,提高小學生的漢字書寫能力,展示我校寫字教育實踐工作風貌,學校決定舉辦小學生書法比賽。二、活動時間:
11月21日和11月28日三、參賽對象:
一至六年級學生。分高年級組(5、6年級)、中年級組(3、4年級)、低年級組(1、2年級)三組進行比賽。四:比賽內(nèi)容:
硬筆書法內(nèi)容要求健康向上,反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。五、比賽進程:
1、本次比賽分初賽和復賽。
2、初賽由各班組織,定于11月21日午自習進行,選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣,營造良好的比賽氛圍。
3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽,六人參加硬筆書法比賽復賽。4、復賽定于11月28日午自習進行。地點:美術室。5、復賽比賽用具:由學校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,低年級使用鉛筆。六、評委:
張學良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭七、評分標準:
1、滿分100分。
2、評分方式:評委依次為每位選手打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分(保留三位小數(shù)),即該選手最后得分。
3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。八:獎項設置:
1、硬筆書法:各年級組設一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。
2、毛筆書法:作品統(tǒng)一評分,不分年級組評比,設一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。
壩塘中小201*年下學期
現(xiàn)場書法比賽活動總結
為配合教育局開展的“書香校園”活動的開展,展示學生書法風采,增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識,傳承傳統(tǒng)文化,營造校園文化建設氛圍,壩塘鎮(zhèn)中心小學于11月21、28日午自習隆重舉行了小學生書法比賽活動,全校學生參加了此次比賽活動。
本次活動分為初賽和復賽。分高年級組(5、6年級)、中年級組(3、4年級)、低年級組(1、2年級)三組進行比賽。初賽后每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽,六人參加硬筆書法比賽復賽。復賽由學校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙,硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,低年級使用鉛筆。
學生現(xiàn)場書寫,然后評委組再現(xiàn)場打分,分別評出一、二、三等獎若干名。比賽時學生們都滿懷激情,用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。在短短的三十分鐘時間內(nèi)現(xiàn)場完成。
比賽時各班認真精心組織,評審老師本著公平、公正的原則,評出硬筆書法:各年級組一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名;毛筆書法不分年級組,一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。
通過這次小學生書法比賽活動,既豐富了學生的文化生活,培養(yǎng)了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學生,并指導其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。
附:獲獎學生名單硬筆書法:一、二年級
一等獎:謝婧、鄧欣怡、鄧睿、喻聰聰
二等獎:張心儀、唐震宇、劉佩、唐雨荷、羅洋洋
三等獎:袁怡、郭子瑞、丁佳怡、張思宇、袁佳鑫、周曉蘭、肖佳晨、徐婷三、四年級
一等獎:喻健程、何晴、周峰、周杰二等獎:余言灼、鐘文軒、郭曉燕、劉媛、李睿涵
三等獎:唐靜茹、楊思宇、張穎、劉燕、張俊、談雨欣、劉媛、張俊五、六年級
一等獎:劉瑩、周、程佳、劉駿
二等獎:袁雅、廖意、黎燦、彭皓琪、喻珍姝
三等獎:唐希玲、陳月容、孫航、喻燁、鄧曉男、張紅艷、黎思穎、劉靜毛筆書法:
一等獎:鄧周萱子、唐英元、唐沛熙、鄭逸哲二等獎:周翠花、謝心怡、張慧林、喻豪杰、謝穎欣
三等獎:趙歡、喻康寧、夏曾玉、黃佳琪、何玉琳、謝寧、廖飛楊、蔡韌
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中心小學書法比賽活動方案一、活動目的
為了進一步傳承祖國優(yōu)秀文化,提高師生的漢字書寫能力,展示我校寫字教育實踐工作風貌,學校決定舉辦書法比賽。二、活動時間:
三、參賽對象:1----6年級全體學生。四:比賽內(nèi)容:
硬筆書法內(nèi)容要求健康向上,反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。五、比賽進程:
1.本次比賽分初賽和復賽。
2.初賽由各班組織,每班選出參加全校性硬筆書法復賽。3.復賽比賽用具:統(tǒng)一硬筆書法紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,低年級使用鉛筆。六、注意事項
1、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
2、參賽者的姓名、班級等信息一律寫在填寫在卷面相應的位置上,無作者信息算無效作品處理。
3、書寫時,在比賽用紙下面墊一薄本,筆畫更富有彈性。4、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法:六、評委:
七、獎勵辦法:部分獲獎作品將在學校宣傳欄上刊登,并適量加分。
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