廣東省佛山市三水區(qū)　 劉赟

　　指導(dǎo)教師：鄭雯華

　　我們共同擁有著一片藍(lán)天，一片與我們相隔整個(gè)世界的天空。抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空裝載著億萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)，你的夢(mèng)會(huì)在黑幕中閃爍嗎?

　　在回憶里有那么個(gè)少年，修長(zhǎng)的手指，跳躍在黑白琴鍵上，可雙手下的這架鋼琴留存的只有他的聲聲嘆息。起先，他被困在四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，雙手機(jī)械般地運(yùn)作在琴鍵上，滿眼的黑白，和琴房的暗沉。停下來(lái)了，琴聲、翻頁(yè)聲。坐在一個(gè)人的小椅子上，雙手垂在腿間，他盯著從未拉開的窗簾，心想，拉開看看吧。他起身走到窗前，雙手抓起簾邊，用力一張，陽(yáng)光撫上他的面龐。微瞇下眼，再睜大眼睛時(shí)，他看到了一位年輕人揮動(dòng)著手中的噴漆，正在一面墻上作畫，五彩斑斕刺激著他的視覺，他忽然感到有什么東西在心里漫延開來(lái)，就像喝可樂(lè)時(shí)汽泡在體內(nèi)膨脹一般。他開始渴望色彩，瞞著父母買了許多彩筆，在琴譜背面畫畫，畫了一張又一張。他喜歡上了這種感覺，喜歡用自己的雙手繪出色彩，繪出這美麗的世界，而不是敲打黑白的琴鍵。

　　打開那扇窗，他向窗外繪畫的年輕人請(qǐng)教，教自己繪畫。他不斷畫出美麗的作品，他很快樂(lè)，在他繪畫的世界里。然而，他的父母看到了這五顏六色、亂糟糟的琴譜，打斷了他的夢(mèng)。年輕人被趕走了，一幅幅彩色畫紙?jiān)诨鹬腥紴榛覡a。琴房里的少年，淚水濕了臉龐。

　　就這樣放棄嗎?那我算什么?懷著堅(jiān)定的信念和夢(mèng)想，少年沒(méi)有放棄繪畫，他想保護(hù)自己的夢(mèng)想，追逐自己的夢(mèng)想。他說(shuō)：“路途坎坷就退縮，沒(méi)有希望就害怕，布滿荊棘就逃避，那我們是廢物嗎?”

　　聽過(guò)鯊魚與魚的故事嗎?一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子里，但強(qiáng)化玻璃把它們給隔開了。最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，奈何這只是徒勞，它始終不能過(guò)到對(duì)面去。實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒(méi)缺少獵物，但它仍想到對(duì)面去，想嘗試那美味。它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也是弄得傷痕累累。遍體鱗傷的鯊魚就這樣持續(xù)了好些日子，每當(dāng)玻璃出現(xiàn)裂痕，實(shí)驗(yàn)人員就馬上換一塊更厚的玻璃。后來(lái)鯊魚不再?zèng)_撞那塊玻璃了，對(duì)那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫。它開始等著每天會(huì)出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵。最后，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒(méi)有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著，它不但對(duì)那些熱帶魚視若無(wú)睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，怎樣也不愿再過(guò)去。實(shí)驗(yàn)人員結(jié)束了實(shí)驗(yàn)，譏笑它是海里最懦弱的魚。

　　很多人就像是故事里的鯊魚，多次的挫折、打擊和失敗，使人們逐漸失去了勇氣，放棄了追逐。我也有自己的夢(mèng)想，我背負(fù)著自己的命運(yùn)往前走，即使艱苦，我也不能放棄自己。我的心中有那么一些人，他們給予我安慰、給予我正能量，他們?yōu)槲业纳�命添抹了色彩。遇見他們，是我最美好的回憶。告訴自己：踏上夢(mèng)想的旅途，前行吧。

　　不要讓夢(mèng)想死在心中。夢(mèng)想就是力量，在我們心中燃燒一團(tuán)火，讓我們用夢(mèng)想照亮這片大地，輝煌這片國(guó)土!

　　教師評(píng)語(yǔ)：全文立意深刻，構(gòu)思獨(dú)特;言近旨遠(yuǎn)，意味深長(zhǎng);選材貼切精當(dāng)，文筆流暢細(xì)膩，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

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