一堂不一般的課 本文簡介：

——寫在第29個教師節(jié)里廣東省廣州市英東中學（八年級）李汪汪指導教師：黃杏麗當夢飄落在一個人的心里，并注之以信念，夢便成了夢想，給人力量與動力，給人前進的勇氣。一個周末，從以前培訓班傳來消息，以前的老師辭職自己開辦學校了，這時，我毫不猶豫地選擇了繼續(xù)跟著以前的老師，盡管新學校離我們家又遠了很多。是什

一堂不一般的課 本文內容：

——寫在第29個教師節(jié)里

廣東省廣州市英東中學（八年級）  李汪汪

指導教師：黃杏麗

當夢飄落在一個人的心里，并注之以信念，夢便成了夢想，給人力量與動力，給人前進的勇氣。

一個周末，從以前培訓班傳來消息，以前的老師辭職自己開辦學校了，這時，我毫不猶豫地選擇了繼續(xù)跟著以前的老師，盡管新學校離我們家又遠了很多。是什么原因使以前的老師做出這樣的決定呢？

帶著疑問與期待，我早早趕到老師自己創(chuàng)辦的新學校。仿佛看出我們的疑惑，老師一開講并沒有開始講課，而且跟我們講了他的故事。

“在我初中的時候，我最大的夢想就是考上襄陽五中。那是一所很好的中學，今年湖北的文理科狀元都出自那里。”

“哇！”不少同學發(fā)出贊嘆聲。

老師有些自豪地笑了，接著說：“于是我很努力地學習，考上了那所中學。那所中學上重點本科的概率是75%，所以我也順理成章地上了一所重點大學。大學四年我基本是混過來的。每天都在宿舍里打游戲，心情好的時候就跟舍友說：‘哎，今天去上節(jié)課吧！’大學四年我呆得最多的地方是球場，第二是床上，最少的是教室。直到大四，為了準備畢業(yè)論文，多去了幾次教室。我和舍友們發(fā)現大家怎么都不見了？原來別人都找到工作了，甚至已經開始工作了，只有我和我的舍友每天還在宿舍里想著怎么把游戲升高級。于是我們幾個決定去參加招聘會。投出了幾十份簡歷，都石沉大海。從那以后，我再也不愿意參加招聘會，自然，到畢業(yè)后，我也沒找到工作。當我開始擔憂以后的人生怎么辦時，媽媽給我打了一個電話，讓我回老家，她給我找了一份工作。當時的我覺得好不容易來到了武漢這個大城市，再回去是不是太丟人了？于是我就說不回去。媽媽很生氣，說不回去就讓我自生自滅，從此再也沒有給我生活費。有一天，我走在街上看到一個培訓機構招聘輔導老師。當時純粹是為了生活，我去面試了，也被錄用了。當時的工資實習期是500元，正式錄用是1026元�！�

教室里傳來同學們偷笑的聲音。

“很少是吧？當時的我覺得能生活就夠了。說起來也好笑，當時的我最大的夢想就是盡快轉正，拿到1026元。于是我努力地工作，因為當時的男輔導老師很少，什么臟活、累活我都得干。兩個月后，我轉正了，拿到夢寐以求的1026元。”

教室里同學們的笑聲更大了。

“兩年半后，我的工資升到了4000元。有一天，我的老板對我說：‘我要把你的工資降到800多元，但你以后可能會有更多錢�！�我問多久，老板說半年，原來他要我去給省里‘十大名師’在教育局里辦的培訓班打雜。我答應了。半年后，神奇的事情出現了：原來所有學生都是沖著‘十大名師’去的，現在他們一致要求我來上課。于是，我就在教育局里開始授課。那一年的競賽中，我們那個區(qū)的競賽學生從原來的七八名考到了第二名。就這樣，我出名了，也攢了一些錢，在武漢買了一個小房子。當我認為一生就這樣時，一個培訓班的老師打電話給我，叫我和他一起去廣州開辦培訓班。知道嗎？當時我已經很滿足了，去廣州意味著一切都要從零開始，但我還是答應了。到了廣州，學生漸漸多了起來，我賺的也多了。直到今年八月，我又做了一件重要的事情：向老板辭職。當時我和他說：‘第一，我覺得我還有夢想，不想一輩子做培訓老師。第二，我們的教育理念不同，我希望我能按照自己的教育理念開一所培訓機構。’終于，今天，我實現了這個夢想：站在這里，與你們見面。我終于有了屬于自己的學校，但我不會讓別的老師叫我‘老板’，因為我只是一名老師，在這里給你們上課的老師�！�

教室里傳來一些不耐煩的說話聲。

“我不覺得這半節(jié)課的時間是浪費的！”老師大聲說。“我想讓你們知道，這么多年來，無論我的工作是拿500、4000、一萬或是兩萬三萬，一直沒變的是我的努力，我一直在奮斗，我一直有個夢想！”

教室里頓時安靜下來，大家臉上都是認真的表情。

“夢想是什么？夢想就是你一直奮斗的理由！夢想是你面對挫折的勇氣！夢想是你一生不可或缺的東西！”

掌聲淹沒了整個教室，鼓舞了每一顆擁有夢想的心！

教師評語：本文構思新穎，中心明確。通過老師講述自己追逐夢想的人生經歷，告訴同學們，在我們的心中夢想必須是時刻存在的，給人以深刻的啟迪。

一堂不一般的課 本文關鍵詞：不一般

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