那一份感動(dòng) 本文簡(jiǎn)介:
浙江省寧?h青少年活動(dòng)中心童聲作文(六年級(jí))祝儷銘指導(dǎo)教師:胡文杰“讓”不是時(shí)常掛在嘴邊的文明美德,也不是張貼在公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ),而是那一個(gè)行動(dòng),那一份感動(dòng)。——題記一次乘坐公共汽車(chē)回家,閑來(lái)無(wú)聊便四處張望,觀(guān)賞風(fēng)景。在一個(gè)回頭時(shí),一個(gè)碩大的“讓”字在我眼前一閃而過(guò)。我的心猛然一個(gè)激靈,頓時(shí),原本井然
那一份感動(dòng) 本文內(nèi)容:
浙江省寧海縣青少年活動(dòng)中心童聲作文(六年級(jí)) 祝儷銘
指導(dǎo)教師:胡文杰
“讓”不是時(shí)常掛在嘴邊的文明美德,也不是張貼在公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ),而是那一個(gè)行動(dòng),那一份感動(dòng)。
——題記
一次乘坐公共汽車(chē)回家,閑來(lái)無(wú)聊便四處張望,觀(guān)賞風(fēng)景。在一個(gè)回頭時(shí),一個(gè)碩大的“讓”字在我眼前一閃而過(guò)。
我的心猛然一個(gè)激靈,頓時(shí),原本井然有序的跳動(dòng)加快為急速搏動(dòng),速度倏然到達(dá)極限。我急忙回過(guò)頭去,尋找這個(gè)“讓”字。只見(jiàn)司機(jī)的座位后面掛著一個(gè)愛(ài)心形的紙牌,紙牌上被染上了細(xì)膩的粉紅色,其中三分之二的位置被那個(gè)“讓”字所占據(jù)。
望著這精心制作的紙牌和那碩大的“讓”字,我頓時(shí)心潮洶涌,似乎在記憶的海洋中搜尋到了什么。
那是個(gè)夏天,讓人猝不及防的夏天,充斥著友誼的味道的夏天。中午,正當(dāng)活躍的我和同學(xué)們盡情地在操場(chǎng)上跳躍、歡笑時(shí),原本明朗的天幕像是被人潑灑上了一大盤(pán)墨水。瞬間,暗灰色在天幕上渲染開(kāi)來(lái),直至天幕的一絲一毫都沾滿(mǎn)了墨汁。我的心不由得一沉,擔(dān)憂(yōu)道:“不會(huì)下雨吧?我可沒(méi)帶傘。 钡任仪澳_剛踏進(jìn)教室,后腳瓢潑大雨就從天際傾瀉而下。世間萬(wàn)物都被籠罩在了這細(xì)密的雨簾之中。
此時(shí),天地,白茫茫。
放學(xué)后,我一路小跑沖到了車(chē)站!把,是你!”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊炸響。我急忙抬頭,是她!翱茨愕臉幼泳椭滥憧隙](méi)傘!彼(huà)音剛落,一輛公共汽車(chē)從遠(yuǎn)方的雨幕中駛來(lái),同學(xué)們頓時(shí)蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)了車(chē)中。因?yàn),他們知道,若錯(cuò)過(guò)了這輛車(chē),要再等到一輛車(chē)不知是猴年馬月。
此時(shí),人群,亂哄哄。
車(chē)內(nèi)的空間越來(lái)越小,直至只能容得下一個(gè)人。車(chē)外,還剩下我和她。此時(shí),排在我前面的她只要往前一步就能乘上車(chē)回家。然而,相反,她往后退了一步,將我推上前。“你……”面對(duì)我驚異的目光,她,莞爾一笑:“我沒(méi)事。你沒(méi)帶傘,要早些回家,不然容易感冒!痹谒奈⑿χ校卉(chē)緩緩啟動(dòng),又駛?cè)肓擞昴恢小?/p>
此時(shí),心里,暖融融……
教師評(píng)語(yǔ):一個(gè)小小的事件一個(gè)小小的舉動(dòng),都會(huì)溫暖我們的心。文章簡(jiǎn)結(jié)明了卻刻畫(huà)得生動(dòng)形象。
那一份感動(dòng) 本文關(guān)鍵詞:感動(dòng)
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