《涂裝車間危險(xiǎn)源及應(yīng)對方案》總結(jié)報(bào)告

《涂裝車間危險(xiǎn)源及應(yīng)對方案》總結(jié)報(bào)告

涂裝車間在接到為第十個(gè)“安全生產(chǎn)月”獻(xiàn)禮關(guān)于在車間內(nèi)開展“查找危險(xiǎn)源，制定事故應(yīng)對方案”活動(dòng)的通知后，迅速組織兩個(gè)施工隊(duì)和噴砂班組學(xué)習(xí)通知內(nèi)容。按照通知要求，車間利用晨會時(shí)間學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全規(guī)程、車間考核標(biāo)準(zhǔn)、車間管理規(guī)定，積極發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)源。安排各施工班組在業(yè)余時(shí)間積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

根據(jù)通知要求，積極組織員工進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。一、通知內(nèi)容的學(xué)習(xí)

利用晨會和車間例會時(shí)間對車間全體人員和班組負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動(dòng)才宣傳和學(xué)習(xí)。讓每位員工發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性，認(rèn)真查找和發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，并按照相關(guān)安全規(guī)定作出應(yīng)對方法。

二、組織班組、施工隊(duì)負(fù)責(zé)人隊(duì)現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地檢查，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)源，現(xiàn)場制定出整改方案。

6月9日上午，由車間主任帶領(lǐng)班組和施工隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場危險(xiǎn)源的檢查，在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)如下危險(xiǎn)源并制定出應(yīng)對方案。

危險(xiǎn)源電纜線包扎不規(guī)范工人勞保用品佩戴不規(guī)范工件擺放不整齊，容易造成人身傷害噴漆整個(gè)過程有時(shí)靠近火源噴砂房附近地面有鋼砂，容易滑倒活動(dòng)照明燈線纜跨國門吊軌道噴砂房門口有鋼砂應(yīng)對方案對所有破口線纜重新包扎。提高工人對個(gè)人防護(hù)意識的。加強(qiáng)現(xiàn)場管理，積極整理完工構(gòu)件。嚴(yán)禁噴漆時(shí)抽煙，有焊接的地方不能進(jìn)行噴涂施工。噴砂班組負(fù)責(zé)及時(shí)清理。接線要規(guī)范。不能從上面直接跨過，從軌道下打洞穿過。放置警示牌。叉車使用過程中油漆庫房及周邊油漆中毒工件翻轉(zhuǎn)過程中注意對構(gòu)件和人員的安全防護(hù)，做到又穩(wěn)又準(zhǔn)。定時(shí)清理庫房門口雜物，煙火嚴(yán)禁靠近操作人員正確佩戴防護(hù)用具，天氣過熱不進(jìn)行油漆施工。以上發(fā)現(xiàn)的可能僅僅是危險(xiǎn)源的一部分，因此上述的工作內(nèi)容不僅要在此次活動(dòng)中進(jìn)行，以后在車間日常的生產(chǎn)生活當(dāng)中要常態(tài)化進(jìn)行。除了每個(gè)員工要參與進(jìn)來以外，車間每個(gè)月將組織班組和施工隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場安全檢查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)解決。

三、每位員工安全自查。

6月15日，利用車間晨會時(shí)間，讓每位員工談身邊的危險(xiǎn)源和應(yīng)對方案。大家在一起討論解決方法。通過這個(gè)過程提高員工安全意識。

四、學(xué)習(xí)物流部經(jīng)驗(yàn)，組織員工對身邊的危險(xiǎn)源和應(yīng)對方案寫出書面材料。

給每個(gè)員工發(fā)了“涂裝車間危險(xiǎn)源查找及應(yīng)對方案表”，針對表格中的內(nèi)容填寫相關(guān)內(nèi)容。有的員工完成的比較好，有的員工可能是因?yàn)槲幕�水平不高，寫的材料不太理想。但通過此次行動(dòng)，真真切切讓員工體會到安全生產(chǎn)的重要性和危險(xiǎn)源就在我們身邊。在以后的工作中如何提高自己的安全意識是我們工作的目的。

涂裝車間

201*-6-30

擴(kuò)展閱讀：實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

有一名話叫做：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么見彩虹？我想改一下：不真正進(jìn)入社會，怎能了解社會呢？

在這次實(shí)習(xí)中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對每項(xiàng)工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。

在此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過程中，我們參觀了公司A，公司B，并參加了兩次講座，從實(shí)際到理論，加深了我們對xx專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。

作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交付體系，軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達(dá)到了國際先進(jìn)水平，秉承“用開拓的意識、創(chuàng)造新的價(jià)值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進(jìn)技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價(jià)值。正是因?yàn)楸�持這樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù)，給了我們以xx專業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí)，公司B企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解，參觀過程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認(rèn)識。通過指導(dǎo)人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，資源浪費(fèi)嚴(yán)重；大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低；現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島”；信息化建設(shè)發(fā)展不平衡，造成“信息鴻溝”；硬件設(shè)備的利用率不高，資源浪費(fèi)嚴(yán)重；綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢。

如果說前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業(yè)的神秘面紗。通過經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成xx專業(yè)活動(dòng)的流程。現(xiàn)實(shí)中簡單的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成成功的xx專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程，整體的實(shí)施過程是復(fù)雜而艱難的。鑒于中國xx專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國xx專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí)，無疑是給了我們對xx專業(yè)的清晰認(rèn)識，這也是最為xx專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。

當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸，包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個(gè)方面。

就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。

就生活而言，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠(yuǎn)景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準(zhǔn)備，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的�，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備，不斷的充實(shí)自己。

就工作而言，無疑的本次的xx專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們xx專業(yè)而言，面試時(shí)常遇見的問題就是“xx專業(yè)是干什么的？”或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對xx專業(yè)并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個(gè)社會的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。

上面的認(rèn)識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個(gè)人而言，本次的xx專業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己認(rèn)識到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過此次的實(shí)習(xí)，更多的是對大學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會，和學(xué)校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你當(dāng)作新人，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較；當(dāng)你開始跑客戶時(shí)，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。

總的來說，我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實(shí)習(xí)，感謝這次實(shí)習(xí)的教師，感謝為我們爭取了這實(shí)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁！

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