生物備課組的工作計劃 本文簡介：

一、工作思路　　依據本學期學校、教導處及科組的工作計劃，以提高生物科教學質量為核心，全面提高教師個人業(yè)務素質水平，努力做到：求真務實，保質高效，力求突破，促進全體教師的全面發(fā)展�！　《�、教師情況分析：　　擔任高二生物教學的五位老師中，有兩位是年輕教師，教學經驗不足，但勤奮苦干。年長一點的教師幾乎是手

生物備課組的工作計劃 本文內容：

一、工作思路　　依據本學期學校、教導處及科組的工作計劃，以提高生物科教學質量為核心，全面提高教師個人業(yè)務素質水平，努力做到：求真務實，保質高效，力求突破，促進全體教師的全面發(fā)展。　　二、教師情況分析：　　擔任高二生物教學的五位老師中，有兩位是年輕教師，教學經驗不足，但勤奮苦干。年長一點的教師幾乎是手把手的教年輕教師如何上好課，如何批閱試卷。在良好的氛圍內，年輕教師進步很快�！　∪�、方法與措施　　1、進一步加強能力訓練，要引導學生平時的月考、周考、課時考中學會分析：該題考的是什么知識點？怎么考的？從什么角度考的？還可能怎么考的？我的解法錯在哪？我的答案與標準答案有何差距？如何才能消除這種差距……　　2、講練并重，精講精練。　　3、及時檢查批改學生試卷，發(fā)現問題及時解決。　　4、進一步加強弱科學生的補弱工作，補知識點，補學法，補思想�！　�5、加強集體備課，集中全備課組教師的思想智慧�！　�6、全面掌握高二生物課程的教學內容及其結構，明確所教章節(jié)的內容在本學科中所處的地位，了解本章節(jié)的內容與其它章節(jié)及其它學科的關系，確定各章節(jié)教學的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決，制定有效的評價標準�！　∷摹⒐ぷ鬟M度　　9、2—9、6孟德爾的豌豆雜交實驗（一）　　9、9—9、13孟德爾的豌豆雜交實驗（二）　　9、16—9、20減數分裂和受精作用　　9、23—9、27基因在染色體上，伴性遺傳　　9、30—10、11鞏固復習，單元檢測　　10、14—10、18DNA是主要的遺傳物質，DNA分子的結構　　10、21—10、25DNA的復制，基因是有遺傳效應的DNA片段10、28—11、8鞏固復習，模塊檢測　　11、11—11、15基因指導蛋白質的合成　　11、18—11、22基因對性狀的控制，基因突變和基因重組　　11、25—11、29染色體變異，人類遺傳病　　12、2—12、6雜交育種與誘變育種　　12、9—12、13基因工程及其應用　　12、16—12、20現代生物進化理論的由來，種群基因頻率的改變與生物進化　　12、23—12、27隔離與物種的形成，共同進化與生物多樣性的形成　　12、30—1、10回扣復習提綱，練習檢測　　1、13—1、24復習鞏固，模塊檢測

生物備課組的工作計劃 本文關鍵詞：工作計劃，生物，備課組

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