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未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-27 19:05:08 | 移動(dòng)端:未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃總結(jié)

未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃總結(jié)

201*年裴家莊小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及市、區(qū)相關(guān)的具體實(shí)施意見(jiàn),全面提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì),特制定如下工作計(jì)劃。

二、健全組織,落實(shí)制度

1、成立工作指導(dǎo)小組,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。組長(zhǎng):李金實(shí)

副組長(zhǎng):劉峰亓秀明組員:各班班主任2、認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。通過(guò)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《若干意見(jiàn)》以及區(qū)文教局的相關(guān)實(shí)施意見(jiàn),使全體教職員工充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性,從而以更飽滿的熱情投身到這項(xiàng)工作中去。

3、認(rèn)清當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)的形勢(shì),明確未成年人思想道德建設(shè)的奮斗目標(biāo)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式摸清當(dāng)前學(xué)生中存在的思想問(wèn)題,并根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。

4、結(jié)合《小學(xué)德育實(shí)施綱要》,積極組織未成年人開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng),提升未成年人的思想道德素質(zhì)。結(jié)合重大節(jié)日和主題日開(kāi)展活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),如:五一節(jié)開(kāi)展勞動(dòng)教育、6月5日開(kāi)展關(guān)于水資源的知識(shí)宣傳活動(dòng),十一節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育,3月5日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),11月開(kāi)展法制宣傳教育,12月1日開(kāi)展拒絕毒品宣傳教育。

5、抓好養(yǎng)成教育,追求持續(xù)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際,并結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定《裴家莊小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

6、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、課外活動(dòng),開(kāi)展民族精神代代傳活動(dòng)。

加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),明確教師教書(shū)育人的要求,樹(shù)立“全員德育”的思想,做到“學(xué)為人師,行為示范”。具體通過(guò)提高班主任待遇,落實(shí)班主任競(jìng)聘上崗制度,完善班主任考核制度和獎(jiǎng)懲制以及其他進(jìn)修等活動(dòng)達(dá)到德育隊(duì)伍素質(zhì)的再提高。

7、加強(qiáng)德育基地建設(shè)。通過(guò)德育基地的建設(shè),保證德育活動(dòng)的正常化。

8、進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的“三位一體”的未成年人思想道德教育體系,努力開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)的新局面。具體通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,家訪,家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。201*年裴家莊小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

1、學(xué)校教育

要積極開(kāi)展學(xué)生健康心理實(shí)踐教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。要大力推動(dòng)學(xué)校與部隊(duì)、文明單位、文明村鎮(zhèn)、示范社區(qū)開(kāi)展各種形式的共建活動(dòng),廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安校園”、“和諧校園”、“先進(jìn)班級(jí)”(團(tuán)、隊(duì))、“五小”標(biāo)兵等活動(dòng)。年底將命名一批“和諧校園”、“五小”標(biāo)兵。2、社會(huì)教育。

要充分未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子,集中開(kāi)展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)管理的意見(jiàn)》,今年將認(rèn)真抓好青少年活動(dòng)中心建設(shè),并著力完善愛(ài)國(guó)主義教育基地、德育基地、法制教育基地、科普教育基地等為主要內(nèi)容的基地建設(shè)以及青少年宮、博物館、文化館、歷史文化長(zhǎng)廊等校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理。要廣泛開(kāi)展以講文明、講禮貌、樹(shù)新風(fēng)為重點(diǎn)的“同迎奧運(yùn)、共建文明”主題活動(dòng),引導(dǎo)未成年人崇尚科學(xué)文明的生活方式。協(xié)助社區(qū)德育教師開(kāi)展工作。市關(guān)工委要繼續(xù)發(fā)揮“五老”干部的作用,牽頭成立全縣未成年人教育講師團(tuán),結(jié)合紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍80周年活動(dòng)和慶祝香港回歸10周年活動(dòng),為學(xué)生講革命斗爭(zhēng)歷史和愛(ài)國(guó)主義教育等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3、家庭教育。

要重視和發(fā)展家庭教育,把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。各級(jí)婦聯(lián)組織、教育部門(mén)和社區(qū)要緊密配合,切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任,要依托市民學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校,面向社會(huì)廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、建設(shè)和諧家庭”教育宣傳活動(dòng),幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。年底表彰一批優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校和優(yōu)秀家長(zhǎng),促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。

三、圍繞工程,狠抓落實(shí),努力營(yíng)造有利于未成年健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境

堅(jiān)持以“五大工程”為重點(diǎn),齊心協(xié)力、狠抓落實(shí),努力營(yíng)造有利于未成年健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境

1、精品工程。一是推薦一批優(yōu)秀作品。所有書(shū)店要設(shè)立“精品書(shū)架”,定期向青少年推出“新書(shū)榜”。要充分發(fā)揮少兒頻道的作用,播放適合和吸引未成年人的優(yōu)秀影視片。二是評(píng)選一批優(yōu)秀作品。開(kāi)展優(yōu)秀影片進(jìn)校園活動(dòng);縣圖書(shū)館要堅(jiān)持開(kāi)展送圖書(shū)到社區(qū)、學(xué);顒(dòng),滿足未成年人文化需求。廣泛發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開(kāi)展“為中小學(xué)生捐書(shū)”等活動(dòng)。三是要?jiǎng)?chuàng)作一批優(yōu)秀作品。真抓好“好歌伴我成長(zhǎng)”創(chuàng)作及演唱比賽活動(dòng);重點(diǎn)抓好兒童文學(xué)、故事、小說(shuō)、音樂(lè)、戲劇等一批優(yōu)秀作品的創(chuàng)作。要加強(qiáng)少兒文藝創(chuàng)作和表演隊(duì)伍建設(shè),注重培養(yǎng)少兒文藝骨干力量,大力繁榮和發(fā)展少兒文化藝術(shù)。2、“關(guān)愛(ài)工程”。要繼續(xù)開(kāi)展“希望工程”、“金秋助學(xué)”、“春蕾計(jì)劃”、“三助三獎(jiǎng)”以及“一切為了孩子,每人捐助壹元錢(qián)”等活動(dòng),發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量參與捐資助學(xué)活動(dòng),形成多層次、多元化的幫扶貧困家庭子女入學(xué)的投入機(jī)制;鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、社區(qū)和居委會(huì)要對(duì)單親家庭和有特殊困難家庭的未成年人給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助;要加大力度對(duì)“留守孩”的教育和管理,

開(kāi)展“留守孩”思想道德建設(shè)主題宣傳教育和手拉手“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),為“留守孩”健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。深入鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)開(kāi)展“留守孩”工作調(diào)研活動(dòng)。201*年裴家莊小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想為指導(dǎo),深入貫徹國(guó)家、省、市區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的有關(guān)精神,全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況,堅(jiān)持以人為本,狠抓學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè),

教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,使學(xué)生成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、工作任務(wù):

1、從增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感入手,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、中華傳統(tǒng)美德、中國(guó)革命傳統(tǒng)和中國(guó)歷史教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)

,了解中華民族的五千年的文明史和近代以來(lái)民族的深重災(zāi)難,以及中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng),進(jìn)而樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、從規(guī)范行為做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。大力普及"愛(ài)國(guó)守法、明禮成信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,

倡導(dǎo)集體主義、人道主義精神,教育學(xué)生心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)。3、從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念

,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。三、工作措施:

1、把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。加強(qiáng)學(xué)校教師職業(yè)道德及政治思想內(nèi)容。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對(duì)教師政治思想考核的重要內(nèi)容,并作為評(píng)價(jià)教師、評(píng)聘職務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、教師晉級(jí)的重要依據(jù)。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育,建立教師師德檔案,實(shí)行師德一票否決制度,樹(shù)立"學(xué)高為師、德高為范"的追求目標(biāo)。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),組成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任為骨干的,全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織班主任和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省市區(qū)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的有關(guān)精神

,全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以及各種法律法規(guī),提高德育工作人員的素質(zhì)。

4、加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,堅(jiān)持日常教育和集中教育相結(jié)合,深入開(kāi)展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣。

5、深入開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育,用中華民族的文化精華和民族英雄的精神引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感,為振興中華而刻苦讀書(shū)。

6、加強(qiáng)法制、環(huán)保、安全和健康教育,組織學(xué)生觀看法制專題教育影片,讓學(xué)生知法守法。堅(jiān)持經(jīng)常性的環(huán)保安全和健康教育,引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式,重視學(xué)生的心理健康教育和青春期教育,培養(yǎng)學(xué)生安全和自我保護(hù)意識(shí)。

7、開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展富有趣味、怡情益智的課外活動(dòng);充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī),組織開(kāi)展專題的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育活動(dòng);結(jié)合我校實(shí)際,開(kāi)展“誠(chéng)信從我做起、從小事做起”、“五個(gè)一活動(dòng)”(即每周做一次家務(wù)、為班級(jí)做一次班務(wù)、為學(xué)校做一次貢獻(xiàn)、為社會(huì)做一件好事、每月讀一本好書(shū))主題教育活動(dòng)。

8、關(guān)心、重視學(xué)生中特殊群體的教育。要特別關(guān)心單親、特困家庭、留守兒童和孤殘學(xué)生等特殊群體教育,有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行幫扶。

擴(kuò)展閱讀:學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

合肥市躍進(jìn)小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)

工作總結(jié)

學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道,對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù),常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人;以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。我校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任。

我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系,加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷提高德育工作水平,為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。

1、完善組織,健全機(jī)構(gòu)。

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門(mén),整合教育資源,創(chuàng)建文明校園,使德育工作落到實(shí)處,成立由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo),副校長(zhǎng)為主負(fù)責(zé),教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任為主力軍的德育管理機(jī)構(gòu),構(gòu)成由校長(zhǎng)教導(dǎo)處班主任任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò),層層落實(shí)責(zé)任,全面提高育人積極性。同時(shí)聘請(qǐng)大楊派出所同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)。制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃、實(shí)施方案和德育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。不斷加大工作力度,做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié),并把

其納入學(xué)校年度工作計(jì)劃,把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。

2、全員參與,落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃》認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制,明確責(zé)任落實(shí)到人,強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者,齊抓共管,形成合力,認(rèn)真抓好每件小事,促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

3、完善制度,強(qiáng)化管理。

每班設(shè)立正副兩位班主任,全校教師實(shí)行班級(jí)管理人人上崗制,通過(guò)學(xué)期班級(jí)活動(dòng)、競(jìng)賽、日常管理等方面的考核,對(duì)各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核,作為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,每學(xué)期進(jìn)行總結(jié),對(duì)優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎(jiǎng),發(fā)放證書(shū),鼓勵(lì)班級(jí)輔導(dǎo)員積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動(dòng),有效提高班級(jí)學(xué)生思想道德水平。

二、形成工作機(jī)制,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、建立優(yōu)化高效的工作機(jī)制是實(shí)施學(xué)校德育的保證,學(xué)校形成了以環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。

環(huán)境育人:通過(guò)設(shè)施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設(shè)等,優(yōu)化校園育人環(huán)境。

活動(dòng)育人:形成以學(xué)科教學(xué)為滲透,以日常管理為載體,以多彩的活動(dòng)為途徑的校內(nèi)德育新格局。

家校社聯(lián)手育人:通過(guò)開(kāi)展每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì),節(jié)假日致家長(zhǎng)一封信,家長(zhǎng)開(kāi)放周等家;顒(dòng),及走入社區(qū)開(kāi)展環(huán)保、文明等教育宣傳活動(dòng),構(gòu)成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

2、德育隊(duì)伍是抓好德育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn),為造就一支政治堅(jiān)定、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍,學(xué)校定期組織德育輔導(dǎo)員進(jìn)行《未成年人思想道德建設(shè)》等文件學(xué)習(xí)或班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng),不斷提升班主任隊(duì)伍及學(xué)科輔導(dǎo)員德育教育理念和水平。

三、以校園為主陣地,開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。1、課堂德育:

重點(diǎn)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué),我們配備了業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師,以帶動(dòng)提高該學(xué)科的教育教學(xué)工作。另一方面,我們以《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的德育情感和德育體驗(yàn)。再者,我們充分利用獨(dú)具特色的校本課程提升學(xué)生的德育修養(yǎng)。

我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)、小足球運(yùn)動(dòng)、英特爾求知計(jì)劃培訓(xùn)為特色教育,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),豐富德育的形式,拓展德育內(nèi)容,涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),讓孩子們?cè)谧约合矚g的活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、合作、求知的快樂(lè),樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀,提升兒童生活的成功感。

2、日常德育及班隊(duì)會(huì)教育:

通過(guò)每周一升旗儀式上、國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

班隊(duì)活動(dòng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑,學(xué)期初,大隊(duì)部下發(fā)班隊(duì)活動(dòng)記錄表,要求各班利用每周一節(jié)的班會(huì)時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),形成德育教育常規(guī)機(jī)制。

3、心理健康教育:

學(xué)校除了按照課程要求在五年級(jí)同學(xué)中開(kāi)設(shè)健康教育課之外,還設(shè)立心理咨詢室,挖掘校內(nèi)心理健康教育人才資源,由已取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格的梁秀梅老師牽頭,在全校推開(kāi)心理健康教育活動(dòng)。每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng),至少兩次心理健康班會(huì)活動(dòng),兩次心理健康教育講座,如畢業(yè)生心理輔導(dǎo)、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。

4、主題實(shí)踐活動(dòng):

我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式,努力追求教育過(guò)程的個(gè)性化,積極探索教育途徑的多校性,敢于創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,科學(xué)地摸索德育的新模式,不斷豐富和提升學(xué)校教育的內(nèi)涵。我校開(kāi)展了多種形式的主題綜合實(shí)踐活動(dòng):

(1)、環(huán)保主題活動(dòng):學(xué)校成立護(hù)綠小分隊(duì),評(píng)選出環(huán)保小衛(wèi)士,對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木定期進(jìn)行澆灌、除草、修剪等護(hù)理活動(dòng),在醒目位置插上愛(ài)護(hù)花草的標(biāo)牌,給各類花木佩戴上“身份證”,便于學(xué)生了解植物的名稱與特征,增強(qiáng)環(huán)保理念。

(2)、節(jié)日主題活動(dòng):例如在“植樹(shù)節(jié)”期間開(kāi)展認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)活動(dòng),在建黨紀(jì)念日、八一建軍節(jié)等紀(jì)念節(jié)日,集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng),為迎接國(guó)慶開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng),六一節(jié)前開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等等。

5、健康教育:

我們認(rèn)為,德育教育要解決的中心問(wèn)題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會(huì)所要求的健全人格,這就要求孩子首先必須要有一個(gè)健康的體魄。每學(xué)年我們都嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)工作。除此之外,為了讓孩子健康地成長(zhǎng),我們一方面堅(jiān)持抓好體育課堂;另一方面,通過(guò)新穎別致的體育活動(dòng),如舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)的形成。

6、法制教育:

我校加強(qiáng)法制教育,組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動(dòng),觀看禁毒、法制教育資料圖片,開(kāi)展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專題講座,幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,較全面了解有關(guān)法律常識(shí),提高法制觀念。

四、完善學(xué)校與家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。1、家校聯(lián)手,落實(shí)安全教育

完善警校共建機(jī)制,邀請(qǐng)大楊派出所的同志到校進(jìn)行安全講座,開(kāi)展消防安全教育,培養(yǎng)消防安全技能,通過(guò)廣播、主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等形式,深化學(xué)生的法制觀念,幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。結(jié)合與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的交通安全問(wèn)題,學(xué)校通過(guò)交通安

全社區(qū)實(shí)踐、交通安全征文、向家長(zhǎng)發(fā)放交通安全宣傳單,使法制安全教育得到落實(shí)。

2、形成完善的家;顒(dòng)體系。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、致家長(zhǎng)一封信、家校個(gè)別會(huì)談、校訊通六大途徑,主動(dòng)與家長(zhǎng)在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、安全教育等方面進(jìn)行溝通交流,形成家、校、社區(qū)三位一體的良好教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)學(xué)生品德教育及行為的規(guī)范。

3、開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。

組織學(xué)生走入社區(qū)。如:開(kāi)展敬老、愛(ài)老活動(dòng),組織學(xué)生代表進(jìn)入社區(qū)孤寡老人家開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),組織開(kāi)展社區(qū)義務(wù)勞動(dòng),幫助打掃社區(qū)衛(wèi)生,開(kāi)展社區(qū)雷鋒小分隊(duì)活動(dòng)、文明宣傳活動(dòng),促進(jìn)了隊(duì)員與家長(zhǎng)及社區(qū)居民的溝通,形成了良好的未成年人道德建設(shè)社區(qū)教育氛圍,為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了廣闊的教育天地。

五、優(yōu)化校園環(huán)境,建設(shè)校園文化。

1、優(yōu)化校園環(huán)境,學(xué)校抓了三大版塊建設(shè):一是教室環(huán)境布置,由各班級(jí)自己設(shè)計(jì),體現(xiàn)各自的風(fēng)格和特色;二是走廊展板,為學(xué)生展示才藝提供了平臺(tái);三是硬件設(shè)施建設(shè),這幾年通過(guò)維修整治,學(xué)校的教室地面整潔光亮,水泥操場(chǎng)更換為大理石地面,拓寬旗臺(tái),修剪塑膠跑道,環(huán)境區(qū)添種花草,整個(gè)校園環(huán)境面目一新,得到進(jìn)一步優(yōu)化。讓每一棵花草、每一面墻都成為育人的工具,讓德育融化在環(huán)境中。

2、為打造濃厚的校園文化底蘊(yùn),促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)。學(xué)校樹(shù)立了以“健康的習(xí)慣、健康的心理、健康的身體”為核心理念的特色教育,著力打造和諧共進(jìn)的師生成長(zhǎng)文化,積極搭建促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái),不斷積淀學(xué)生全面發(fā)展的成長(zhǎng)文化。

總之,未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、艱巨的工程,需要全體教師在實(shí)踐中不斷完善、不斷提高。我們要繼續(xù)更新教育理念,改善改善教學(xué)環(huán)境,提升文化內(nèi)涵,發(fā)揮教育科研作用,努力在提層次、增內(nèi)涵、強(qiáng)底蘊(yùn)上下功夫,將學(xué)校建成師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、精神的家園,努力開(kāi)創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

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