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大學(xué)文科系主任競(jìng)聘演講詞(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 12:01:03 | 移動(dòng)端:大學(xué)文科系主任競(jìng)聘演講詞(精選多篇)

第一篇:大學(xué)文科系主任競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)你們好:

很高興參加本次競(jìng)聘,我應(yīng)聘的崗位是文科系、理由如下:

一、具務(wù)相應(yīng)的文科系負(fù)責(zé)所需要的思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。

我是一名政治講師、中共黨員,教研組長(zhǎng)。××年畢業(yè)從教。十××年來(lái)多次承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)課及青年教師公開(kāi)課指導(dǎo),積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加上多年的教研組長(zhǎng)工作和班主任歷程更憑著自己對(duì)工作的永恒熱情和執(zhí)著,相繼獲得過(guò)“先進(jìn)教師”“模范班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),(……榮譽(yù))。

二、具有強(qiáng)強(qiáng)的學(xué)科帶頭人所需要的科研實(shí)力。

××年來(lái),我主動(dòng)承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn),熱衷德育研究,撰寫(xiě)了××余篇教改論文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告,其中××篇獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。(……)。

三、具有部門(mén)管理者所需要的性格基礎(chǔ)和創(chuàng)新意識(shí)。

我關(guān)心時(shí)事、酷愛(ài)文學(xué)和史學(xué)、注重自身修養(yǎng),為人正直坦蕩,愿意接受新生事物,尤其注意探索教書(shū)育人的新規(guī)律,新方法。更注重組織協(xié)調(diào)組內(nèi)及組際之間關(guān)系講求合作意識(shí)。因?yàn)槲疑钚殴芾碚叩娜烁聍攘蛣?chuàng)新精神更為可貴。

如果能上崗,我將有如下幾點(diǎn)設(shè)想

一、引導(dǎo)全系教師樹(shù)立“以人為本”的全新教育理念,以順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求。

確立以全面提高師范生綜合素質(zhì)為宗旨的現(xiàn)代教育觀,是文科教學(xué)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)專(zhuān)科學(xué)歷小學(xué)教師目標(biāo)的關(guān)鍵為此,針對(duì)文科教學(xué)的特點(diǎn)及教材相對(duì)滯后的現(xiàn)狀,要求教師人人都應(yīng)注重在尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的前提下適當(dāng)調(diào)整教材結(jié)構(gòu),適時(shí)地變單課時(shí)講授為集思想性、知識(shí)性、學(xué)術(shù)性為一體的講座,培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)及能力,部分學(xué)科如語(yǔ)文專(zhuān)教法,小學(xué)實(shí)用心理課等可采用實(shí)踐演練和論文答辯有機(jī)結(jié)合的方式結(jié)業(yè),促使學(xué)生由要他學(xué)——他想學(xué)到他會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

二、著力于調(diào)整、優(yōu)化文科教學(xué)結(jié)構(gòu)以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求。

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、高校招生就業(yè)的市場(chǎng)化,沖擊著原有文科教學(xué)體系培養(yǎng)學(xué)生在艱苦環(huán)境下生存的能力。遷移能力顯得非常重要,所以文科教學(xué)應(yīng)在可能的前提下增設(shè)“人際關(guān)系學(xué)”、“禮儀訓(xùn)練”英語(yǔ)、口語(yǔ)日常交際“”廣告策劃寫(xiě)作訓(xùn)練籌實(shí)用輔導(dǎo)課、切實(shí)為拓寬學(xué)生的就業(yè)門(mén)路奠定基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化、提高教師業(yè)務(wù)水平及能力以適應(yīng)素質(zhì)教育需要,除應(yīng)繼續(xù)鼓勵(lì)外出進(jìn)修外,還應(yīng)根據(jù)實(shí)際請(qǐng)進(jìn)來(lái)幫助指導(dǎo)。重視利用網(wǎng)絡(luò)信息的遠(yuǎn)程教育開(kāi)放教師知識(shí)視野。同時(shí)強(qiáng)化研究意識(shí)、定期開(kāi)展老、中、青教師的觀摩、研究課、還可適當(dāng)增加教師量化考核的學(xué)生評(píng)價(jià)權(quán)重、或變學(xué)期末學(xué)生評(píng)價(jià)為月評(píng)價(jià),以學(xué)生督促教師,多角度,多渠道強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高管理水平。

以上主要設(shè)想,肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),不管能否上崗,我永遠(yuǎn)都會(huì)一如既往地工作和學(xué)習(xí)

第二篇:藝體系主任競(jìng)聘演講詞

我叫王洪宇,1974年生,本科學(xué)歷,中~員,我競(jìng)聘的崗位是藝體系主任。我是我院89級(jí)學(xué)生,93年畢業(yè)后被保送到吉林師院美術(shù)系,大學(xué)期間曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席,并被評(píng)為“吉林師院十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,畢業(yè)時(shí)學(xué)院專(zhuān)門(mén)為我舉辦了個(gè)人書(shū)畫(huà)展,吉林市電視臺(tái)等新聞媒體分別予以專(zhuān)題介紹。

95年回校任教,先后擔(dān)任美術(shù)組,基訓(xùn)組副組長(zhǎng)職務(wù),98年開(kāi)始任教學(xué)干事,配合主管科長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)藝體科教學(xué)管理學(xué)生基本功訓(xùn)練與考核及特長(zhǎng)生培養(yǎng)等工作。在工作中使我熟悉并掌握了了藝體科的學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)規(guī)律,并逐漸積累了一些藝體科教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。96、98、99年度考核為優(yōu)秀,多次被評(píng)為省青少年科技藝術(shù)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,在全省第五、六屆中師學(xué)生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

工作以來(lái),一直努力提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),并取得了一些成績(jī)。

一、書(shū)畫(huà)作品曾在全國(guó)文華杯書(shū)畫(huà)大賽中榮獲金獎(jiǎng),被授予“中國(guó)當(dāng)代硬筆書(shū)法百杰”稱(chēng)號(hào),在中日青少年書(shū)畫(huà)展中獲銀獎(jiǎng),在日本展出,另外在吉林省硬筆書(shū)法大賽,松原市首屆文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng),xx年應(yīng)邀參加由中央電視臺(tái)舉辦的全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽電視頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

二、99年由吉林人民出版社出版?zhèn)人書(shū)法專(zhuān)集,主編《師苑書(shū)法作品集萃》一書(shū)(吉林?jǐn)z影出版社)。曾在《中國(guó)教育報(bào)》、《師范教育》等36種報(bào)刊發(fā)表論文及書(shū)畫(huà)作品200余篇,其中95年《江城日?qǐng)?bào)》,98年《中國(guó)鋼筆書(shū)法》雜志、《中師書(shū)壇報(bào)》,99年《鋼筆書(shū)法報(bào)》、《松原日?qǐng)?bào)》分別刊發(fā)專(zhuān)題介紹,有些作品及簡(jiǎn)歷還在“書(shū)藝周刊”“硬筆書(shū)法天地”等互聯(lián)網(wǎng)上登載。

三、如今我已被吸收為中國(guó)硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,全國(guó)“校園八杰”書(shū)法創(chuàng)作組成員,省書(shū)法家協(xié)會(huì)、省青年書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,當(dāng)選為松原市美術(shù)家協(xié)會(huì)、書(shū)法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、松原市青年書(shū)法家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、松原市科技書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)副主席,松原市硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、吉林省教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事,全國(guó)業(yè)余書(shū)畫(huà)等級(jí)考核委員會(huì)松原考區(qū)輔導(dǎo)教師。

幾年來(lái),根據(jù)我的思想及工作表現(xiàn),曾推選為“松原市十佳青年教師”候選人,xx年9月被省教育廳授予“吉林省教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

以上是我的工作概況,如果我能授聘這個(gè)崗位,我的工作設(shè)想是:在抓好常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)根據(jù)我院實(shí)際重點(diǎn)抓好以下幾方面工作:

一、大力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)

根據(jù)我院實(shí)際情況提高現(xiàn)有教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)已成當(dāng)務(wù)之急,尤其是藝體科專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng),對(duì)教師的要求自然更高。我們可以采勸走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,讓教師真正開(kāi)闊視野,同時(shí)加大專(zhuān)業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核力度。

二、完善和改革考試制度,充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性

藝體科的學(xué)科特點(diǎn),實(shí)踐性、表現(xiàn)性較強(qiáng),在考試過(guò)程中要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)利于表現(xiàn)的熱烈的藝術(shù)氛圍,使學(xué)生不再是被動(dòng)的去接受考試,而是以一種積極的心態(tài)主動(dòng)地去展現(xiàn)自我。

三、適應(yīng)社會(huì)需求,適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置

為了解決學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,必須要求我們?cè)谂囵B(yǎng)方向及課程設(shè)置上要能與社會(huì)需求相適應(yīng),并要有超前意識(shí)。

四、加強(qiáng)師生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),密切學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系。充分發(fā)揮藝體科學(xué)科優(yōu)勢(shì),積極組織師生參與社會(huì)文體活動(dòng),好組織師生送文化下鄉(xiāng)等活動(dòng),不但煅煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,重要的是密切了學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系,同時(shí)提高了我校的聲譽(yù),使藝體系真正成為向社會(huì)展示我院內(nèi)風(fēng)采的一個(gè)窗口。

最后,感謝分院黨委各位領(lǐng)導(dǎo)給我們年青人這樣一次競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),不論我能否競(jìng)聘上崗,我都會(huì)一如既往地、踏踏實(shí)實(shí)地工作,為我院今后的發(fā)展做出自己最大的、應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇:競(jìng)聘演講詞(藝體系主任)

95年回校任教,先后擔(dān)任美術(shù)組,基訓(xùn)組副組長(zhǎng)職務(wù),98年開(kāi)始任教學(xué)干事,配合主管科長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)藝體科教學(xué)管理學(xué)生基本功訓(xùn)練與考核及特長(zhǎng)生培養(yǎng)等工作。在工作中使我熟悉并掌握了了藝體科的學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)規(guī)律,并逐漸積累了一些藝體科教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。96、98、99年度考核為優(yōu)秀,多次被評(píng)為省青少年科技藝術(shù)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,在全省第五、

六屆中師學(xué)生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。工作以來(lái),一直努力提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),并取得了一些成績(jī)。

一、書(shū)畫(huà)作品曾在全國(guó)文華杯書(shū)畫(huà)大賽中榮獲金獎(jiǎng),被授予“中國(guó)當(dāng)代硬筆書(shū)法百杰”稱(chēng)號(hào),在中日青少年書(shū)畫(huà)展中獲銀獎(jiǎng),在日本展出,另外在吉林省硬筆書(shū)法大賽,松原市首屆文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng),201*年應(yīng)邀參加由中央電視臺(tái)舉辦的全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽電視頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

二、99年由吉林人民出版社出版?zhèn)人書(shū)法專(zhuān)集,主編《師苑書(shū)法作品集萃》一書(shū)(吉林?jǐn)z影出版社)。曾在《中國(guó)教育報(bào)》、《師范教育》等36種報(bào)刊發(fā)表論文及書(shū)畫(huà)作品200余篇,其中95年《江城日?qǐng)?bào)》,98年《中國(guó)鋼筆書(shū)法》雜志、《中師書(shū)壇報(bào)》,99年《鋼筆書(shū)法報(bào)》、《松原日?qǐng)?bào)》分別刊發(fā)專(zhuān)題介紹,有些作品及簡(jiǎn)歷還在“書(shū)藝周刊”“硬筆書(shū)法天地”等互聯(lián)網(wǎng)上登載。

三、如今我已被吸收為中國(guó)硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,全國(guó)“校園八杰”書(shū)法創(chuàng)作組成員,省書(shū)法家協(xié)會(huì)、省青年書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,當(dāng)選為松原市美術(shù)家協(xié)會(huì)、書(shū)法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、松原市青年書(shū)法家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、松原市科技書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)副主席,松原市硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、吉林省教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事,全國(guó)業(yè)余書(shū)畫(huà)等級(jí)考核委員會(huì)松原考區(qū)輔導(dǎo)教師。

幾年來(lái),根據(jù)我的思想及工作表現(xiàn),曾推選為“松原市十佳青年教師”候選人,201*年9月被省教育廳授予“吉林省教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

以上是我的工作概況,如果我能授聘這個(gè)崗位,我的工作設(shè)想是:在抓好常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)根據(jù)我院實(shí)際重點(diǎn)抓好以下幾方面工作:

一、大力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)

根據(jù)我院實(shí)際情況提高現(xiàn)有教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)已成當(dāng)務(wù)之急,尤其是藝體科專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng),對(duì)教師的要求自然更高。我們可以采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,讓教師真正開(kāi)闊視野,同時(shí)加大專(zhuān)業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核力度。

二、完善和改革考試制度,充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性

藝體科的學(xué)科特點(diǎn),實(shí)踐性、表現(xiàn)性較強(qiáng),在考試過(guò)程中要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)利于表現(xiàn)的熱烈的藝術(shù)氛圍,使學(xué)生不再是被動(dòng)的去接受考試,而是以一種積極的心態(tài)主動(dòng)地去展現(xiàn)自我。

三、適應(yīng)社會(huì)需求,適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置

為了解決學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,必須要求我們?cè)谂囵B(yǎng)方向及課程設(shè)置上要能與社會(huì)需求相適應(yīng),并要有超前意識(shí)。

四、加強(qiáng)師生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),密切學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系。充分發(fā)揮藝體科學(xué)科優(yōu)勢(shì),積極組織師生參與社會(huì)文體活動(dòng),好組織師生送文化下鄉(xiāng)等活動(dòng),不但煅煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,重要的是密切了學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系,同時(shí)提高了我校的聲譽(yù),使藝體系真正成為向社會(huì)展示我院內(nèi)風(fēng)采的一個(gè)窗口。

最后,感謝分院黨委各位領(lǐng)導(dǎo)給我們年青人這樣一次競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),不論我能否競(jìng)聘上崗,我都會(huì)一如既往地、踏踏實(shí)實(shí)地工作,為我院今后的發(fā)展做出自己最大的、應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇:競(jìng)聘大學(xué)系主任演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、大家上午好!

時(shí)下雖然是炎熱的夏季,但我相信在座的各位都能感受到一絲絲神清氣爽的涼意。適逢這次競(jìng)聘上崗,我懷揣著一種學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。在這里,我要感謝院董事會(huì),是院董事會(huì)給了我著次機(jī)會(huì),;我更要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。

雛燕有反哺之情,人有感恩之義。唯其如此,我決定:競(jìng)聘機(jī)電與汽車(chē)工程系負(fù)責(zé)人。以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)院這次史無(wú)前例的人事制度改革。

首先我簡(jiǎn)單地介紹我的個(gè)人經(jīng)歷——

我叫***,出生于1964年5月,1986年畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)械系農(nóng)機(jī)化專(zhuān)業(yè)(師資班),同年被分配到黃州路口中學(xué)任教,1987年調(diào)入黃州機(jī)電工程學(xué)校,1992年光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨,并擔(dān)任分管教學(xué)的副校長(zhǎng)。xx年應(yīng)聘于黃岡科技職業(yè)學(xué)院,并通過(guò)自學(xué)或漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科文憑,曾擔(dān)任院實(shí)訓(xùn)中心主任,現(xiàn)任數(shù)控、機(jī)電兩教研室主任。在學(xué)院工作的五年里,錘煉了我的意志,塑造了我的品質(zhì),是我懂得了忠誠(chéng)是做人之本,能力是立足之根,責(zé)任是成就事業(yè)的保證。

接下來(lái)講一講我這次應(yīng)聘的理由:

第一、我具有從事中層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。我在黃州機(jī)電工程學(xué)校就曾擔(dān)任分管教學(xué)的副校長(zhǎng),由于工作出色,多次受到上級(jí)的嘉獎(jiǎng)。

第二、我畢業(yè)于機(jī)械系農(nóng)機(jī)化專(zhuān)業(yè)(師資班),長(zhǎng)期以來(lái)一直從事教育教學(xué)工作,有著良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這是我搞好本崗位工作的基石。

第三、我還畢業(yè)于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科),對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習(xí),是我具備了相應(yīng)的口頭表達(dá)、應(yīng)用寫(xiě)作和文字處理能力,這為我今后的工作提供了有力的保障。

最后談一談今后工作的設(shè)想:

機(jī)電于汽車(chē)工程系是我元的大系,被美譽(yù)為我院的“半壁江山”。俗話(huà)說(shuō):樹(shù)大根多,而系大則事多,工作很難搞。就我個(gè)人的能力來(lái)講是難于勝任這個(gè)角色。但,學(xué)院興衰、匹夫有責(zé)。我應(yīng)該傾其所能,為機(jī)電與汽車(chē)工程系,為黃岡科技職業(yè)學(xué)院貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。為次,我打算從以下幾個(gè)方面著手:

第一、加強(qiáng)自身的修養(yǎng),使自己具有一種“大胸懷”、“大智慧”、從而達(dá)到一種“大境界”。具體來(lái)講,就是要在工作中,始終將單位的利益、教師的利益放在個(gè)人的利益之前,要勇于承擔(dān)責(zé)任,更要敢于“找氣受”。主動(dòng)深入基層,技能看到工作中隱含的問(wèn)題,也能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,常常反省,不斷完善。

第(請(qǐng)關(guān)注:m.seogis.com)二、以教高(xx)16號(hào)文為指針,以評(píng)估要求為標(biāo)準(zhǔn),全面開(kāi)展機(jī)電于汽車(chē)工程系的教育教學(xué)工作。

一、著力打造一個(gè)思想先進(jìn)、作風(fēng)過(guò)硬應(yīng)、能力強(qiáng)、效力高的系領(lǐng)導(dǎo)班子。一是徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高執(zhí)行率。做到上班不網(wǎng)聊、不下棋、不炒股;二是經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,找準(zhǔn)問(wèn)題存在的根源,有的放矢。逐步建立和完善各種科學(xué)管理的長(zhǎng)效機(jī)制;三是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì),形成一個(gè)“群燕高飛頭燕領(lǐng)”的新局面。

二、徹底轉(zhuǎn)變?nèi)到搪殕T工的教育教學(xué)觀念,全面貫徹黨的教育方針。以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬(wàn)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。為次,必須引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,使全體教職員工都有一種居安思危的憂(yōu)患意識(shí),形成一種自覺(jué)學(xué)習(xí)、自我管理、勤奮工作、敬業(yè)正身、愛(ài)生善道的好教風(fēng)。做到既教書(shū)又育人,既管教又管導(dǎo)。

三、不斷加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。以中發(fā)(xx)16號(hào)文為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為學(xué)生工作的根本任務(wù),把素質(zhì)教育貫穿于整個(gè)人才培養(yǎng)的全過(guò)程,以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力。形成一種尊師守紀(jì)、篤學(xué)重行的好學(xué)風(fēng)。

四、積極探索以教師為主體,以教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)為中心的發(fā)展思路。在搞好教學(xué)、科研的同時(shí),大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè),以壯大和發(fā)展學(xué)院經(jīng)濟(jì),以改善廣大教職員工的福利。

1、積極開(kāi)展校內(nèi)學(xué)生和社會(huì)人員的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作,切實(shí)落實(shí)“雙證書(shū)”制度。

2、積極開(kāi)展獨(dú)立本科的設(shè)立、宣傳與教學(xué)工作。

3、有數(shù)控教研室牽頭,開(kāi)辦校內(nèi)加工廠,以形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

4、以上所獲得的利潤(rùn)、開(kāi)銷(xiāo)、分配必須公開(kāi)、透明。要做到按勞分配、效益優(yōu)先、兼顧公平,力爭(zhēng)在年終給各位在座的個(gè)位發(fā)xx元的紅包。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行,以上是我這次競(jìng)聘的主要想法和工作思路。如果我這次能競(jìng)聘成功,我將不辱使命、恪盡職守、努力工作!霸铝涟l(fā)光是為了證明太陽(yáng)的存在",學(xué)院的發(fā)展才能映射出我的進(jìn)步。請(qǐng)大家拭目以待,投我一票——沒(méi)錯(cuò)的!當(dāng)然,如果我這次落聘了,我想,古人云:不可以一時(shí)之得意而自夸其能,亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志。競(jìng)爭(zhēng)上崗,有上有下、有進(jìn)有出,我們應(yīng)該有博大的胸襟。所以,我將會(huì)擺正位置,調(diào)整心態(tài),在新的系領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,與全系教職員工一起,努力工作,共創(chuàng)學(xué)院美好的明天。謝謝大家!

第五篇:建工系主任競(jìng)聘稿

建工系主任競(jìng)聘稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家評(píng)審:

你們好!

首先,我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們每一位老師提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去展示自我,提升自我。今天我競(jìng)聘的崗位是校建工系系主任。我相信,參與競(jìng)聘的這一過(guò)程不僅是一個(gè)重新審視自我、認(rèn)識(shí)自我的機(jī)遇,更是一次全校教師相互學(xué)習(xí),相互交流的機(jī)會(huì)。在此我要把競(jìng)聘的感想以及對(duì)我校建工系的建設(shè)構(gòu)想傳遞給大家。

一、個(gè)人基本情況

我叫某某,34歲,講師職稱(chēng),1998年畢業(yè)于建校工民建專(zhuān)業(yè),1996年至201*年在西北大學(xué)函授站建筑工程專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí),取得大專(zhuān)學(xué)歷,201*年至201*年在北京對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),取得本科學(xué)歷,經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。自201*年入校以來(lái),在學(xué)校工作的日日夜夜里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和幫助下,我勤勤懇懇,不斷進(jìn)取,從一名只能帶英語(yǔ)課的基礎(chǔ)課老師,轉(zhuǎn)變成了一名能帶建筑施工組織與管理、建筑力學(xué)和建筑材料等三門(mén)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的教師。因?yàn)槲沂前殡S著學(xué)校從只有三個(gè)技校班到今天有三十多個(gè)教學(xué)班的發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的,很希望能為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量和智慧。

二、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)

新建系部的主任在學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范校、建設(shè)特色專(zhuān)業(yè)及精品課程方面將起到非常重要的作用。要成為一名稱(chēng)職的系主任,我認(rèn)為

除了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬之外,還要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感以及工作熱情。他應(yīng)該是一座橋梁,聯(lián)系普通老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),搭建好上下級(jí)溝通的平臺(tái);他還應(yīng)該是一個(gè)標(biāo)桿,活躍在教學(xué)第一線(xiàn),能身先士卒為大家指引前進(jìn)的方向;他更應(yīng)該是一面旗幟,把老師們緊密的團(tuán)結(jié)在一起,共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)而努力。

三、對(duì)競(jìng)聘崗位的工作設(shè)想

1、打造團(tuán)隊(duì)精神,凝聚積極、向上、進(jìn)取、創(chuàng)新精神。主動(dòng)協(xié)調(diào)系里教師的積極性,在人際交往中形成合力,在工作中創(chuàng)新地完成學(xué)校布置的任務(wù)。

2、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)教師積極探索教育教學(xué)規(guī)律,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神。制定教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,鼓勵(lì)大家搞科研、多出成果,獲取國(guó)家相關(guān)的專(zhuān)業(yè)注冊(cè)證書(shū),促進(jìn)系科研工作的開(kāi)展。

3、制定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。修訂和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。明確學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力要求,構(gòu)建專(zhuān)業(yè)要求的課程體系。

4、著手教材建設(shè),推進(jìn)課程改革。將專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教材建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),將與實(shí)際脫節(jié)的、理論性較強(qiáng)的課程該合并的合并,該拆分的拆分,加入大量與施工現(xiàn)場(chǎng)貼近的實(shí)踐性?xún)?nèi)容。

5、初步建立校內(nèi)學(xué)生模擬實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的教學(xué)場(chǎng)所,設(shè)置與理論教學(xué)相配套的輔助實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐性教課程,促進(jìn)理論與實(shí)踐、知識(shí)與技能的相互滲透。

6、在實(shí)踐性教學(xué)的基礎(chǔ)上,制定出對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的考核辦法,將學(xué)生職業(yè)技能的強(qiáng)弱作為學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)判的重要依據(jù)。以達(dá)到通過(guò)實(shí)踐技能促進(jìn)學(xué)生掌握理論知識(shí),通過(guò)理論知識(shí)的積累進(jìn)一步的提高專(zhuān)業(yè)技能的目的。

以上是我個(gè)人的一些不成熟的想法,作為一名專(zhuān)業(yè)課教師,我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力還有待進(jìn)一步的提高,我會(huì)朝著更高的目標(biāo)繼續(xù)努力。希望學(xué)校在這次的競(jìng)聘中選出有能力,有水平,有事業(yè)心,能帶領(lǐng)大家做出一番成績(jī)的好領(lǐng)導(dǎo)。

201*-2-25

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