第一篇:小學(xué)校長競聘上崗演講稿
小學(xué)校長競聘上崗演講稿
--**縣新民鎮(zhèn)中心小學(xué):袁*
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!
今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,心里依然惶恐和激動,小學(xué)校長競聘上崗演講稿。因為,我知道,這個機會是組織、老師們給予的,承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命,還有眾多的等待和期望。今天,我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報,敬請大家批評指正。
一、個人情況簡介
袁*,男,現(xiàn)年41歲,小學(xué)高級教師,省級骨干,從教23年。期間代課7年,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修2年,任村小校長8年,任中心校校長6年。從一名代課教師,一路風(fēng)雨兼程,走到現(xiàn)在,積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,一直憑借著夢想的支撐,教師夢、校長夢、人生夢,一次次的夢想的實現(xiàn),讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上,我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,我的結(jié)論是“恪盡職守”,有了付出,必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,我的感觸是“要想做好教育,自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長六年,逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。23年,對于我自己來講,因為幸運,所以常懷感恩,因為感恩,愛學(xué)生、愛教師、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣,所以能一直堅守和前行!
二、競聘的理由陳述
著名教育家陶行知先生說:“做一個學(xué)校校長談何容易?說得小些,他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,說得大些,他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰!庇纱丝梢,學(xué)校校長何等重要!今天,我沒有承諾,只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。
1、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,是生活中的貼心人,演講稿《小學(xué)校長競聘上崗演講稿》。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實際,獲取師生的理解和支持,形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),大膽的實踐,創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學(xué)生視為親人、朋友,把鼓勵、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐、在努力!
2、校長該做什么?我一直認(rèn)為,校長應(yīng)該著力抓好三件事:培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。作為校長,除了做好管理日常事務(wù)之外,更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長,思考教師的培養(yǎng),謀劃學(xué)校的發(fā)展。
3、什么才是好校長?做官不能一輩子,做校長也是同樣的道理。一任校長下來,你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么,留下些什么?如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候,你的學(xué)生,你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,我想,你就是一個優(yōu)秀的校長了。
這段時間,我一直在追問我自己:你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),至于個人優(yōu)勢,我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考:(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,所以,為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校,我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長經(jīng)歷,我深深的體會到,學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,我語重心長地告誡全校師生,讓我們一同,把書先讀起來。3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作,經(jīng)歷了許多,因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦,心也就容易靜了,在名與利,得與失,功與過,是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。
三、任職后的思考
去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時,我刻意的記住了這樣一句話:我們現(xiàn)在在哪里并不重要,重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上,我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,也就多了一些思考。利用這個機會向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報。
1、秉承一種理念:“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為:“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,需要教會學(xué)生怎樣去做人,怎樣與自然、他人、社會和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值:真、善、美,使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。),努力辦出小學(xué)味(三聲交融:朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。
2、確立四個目標(biāo):環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異、師生優(yōu)秀。
3、攻克四個難點:全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯。
4、實現(xiàn)四大夢想:(1)、美麗校園夢;用三年時間,統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),逐步改善辦公條件,齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。讓新民小學(xué)以一種綠色、整潔、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。(2)、和諧校園夢;三年里,我們將倡導(dǎo)用心、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重、友愛、團結(jié)。(3)、質(zhì)量提升夢;對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,我知道它的難度和艱辛,我們需要精誠團結(jié),更需要真抓實干。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、教師素質(zhì)的提升、有效課堂的研究與構(gòu)建、激勵機制的健全這四個方面去突破。(4)特色彰顯夢;學(xué)校特色其實就是一種辦學(xué)個性的體現(xiàn),它不是一蹴而就,需要時間,需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想、目標(biāo),以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng),積極地實踐、探索,一步一個腳印的走下去。
要想實現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進和全面超越,離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,更需要的是我們新民小學(xué)教師團隊的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄、執(zhí)著堅守!如果需要,我,愿意與之?dāng)y手,用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章!
201*年7月2日 《小學(xué)校長競聘上崗演講稿》
第二篇:小學(xué)校長競聘上崗演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:大家好!
我來自大中學(xué)校,我曾經(jīng)在元霞擔(dān)任小學(xué)校長2年。今天再次競聘大中學(xué)校校長這個職位,首先應(yīng)該感謝組織給了我展示自己的舞臺和展示才華的機會,學(xué)校校長實行公平,公正,公開地競爭上崗,這是人事制度改革的重大舉措,也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。
卡基耐說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任那個職位。”憑著這句話,也憑著我對學(xué)校教育的滿腔熱忱,今天我想大膽地來挑戰(zhàn)大中學(xué)校校長這個職位。我可以十分自信地告訴大家,我是生于斯長于斯,我對這里有著濃厚的鄉(xiāng)情,這條河水哺育我成長,這片土地讓我健康快樂地生存。這里的父老鄉(xiāng)親是我的衣食父母,我有責(zé)任和義務(wù)回報他們,我受黨和人民的培養(yǎng),我不能辜負(fù)栽培的期望,現(xiàn)在我相信自己有能力挑戰(zhàn)校長這個職位。
理由是我有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,也有相當(dāng)深厚知識底蘊。我獲得過教壇新秀和教學(xué)能手;多次獲得市政府嘉獎;獲得過優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀班主任;是市級的優(yōu)秀教師,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員女能人協(xié)會會員,我曾經(jīng)是人大代表;我被評選為優(yōu)秀校長。我撰寫20多篇獲市級以上的獎勵,同時有載入學(xué)法指導(dǎo)等刊物。我?guī)W(xué)生參加各級競賽,曾經(jīng)獲得國家級,省市級的人數(shù)達到60多人次。。。。我在元霞工作期間,幾次維修改建學(xué)校,xx年爭取市里支持,新修建教學(xué)樓和一些附屬工程,耗資80多萬。多年來,我兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,滿懷信心地工作,在各方面取得了一些成績是大家有目共睹的。大家可以想象得到,如果沒有激情和能力有如此政績嗎?第一,信心和事業(yè)心是我用于承擔(dān)校長的有力保證。有了勇往直前的精神是沒有辦不好事情的。第二說明我有領(lǐng)導(dǎo)能力和經(jīng)驗,我多年的班主任和大隊輔導(dǎo)員厲練,讓我在教育教學(xué)工作中充分地鍛煉了餓哦的組織能力和協(xié)調(diào)能力。說話辦事有氣魄是我的特點,因此,大家可以相信我,我完全能勝任這個職位。第三,我是一個專業(yè)型的教師,我除了撰寫的教案多次獲市級獎勵,我主持研究的《民主.激勵與素質(zhì)教育》市級課題也獲得優(yōu)秀課題獎。撰寫的《小學(xué)教學(xué)中鎖鏈?zhǔn)降囊蚬P(guān)系》一文,編入小學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)一書中。我在中心學(xué)校任教時教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。我的公開課是不計其數(shù),在中心完小上公開課時(王春華)領(lǐng)導(dǎo)說:聽這樣的課簡直是一種享受,我都忘記寫聽課記錄了。教育局黎科長在元霞學(xué)校聽完我的一節(jié)課說:這堂課就像六月里吹來一陣清涼的風(fēng)!評課中同行們都稱贊我在專業(yè)知識方面有很深的造詣。我倍受鼓舞,同時也十分欣喜。我是個老師,人家如此評價我的課堂,還有什么筆者更快樂的呢?
如果我能競聘上這個校長職位,我會遵循以人為本的原則,學(xué)校的一切工作都以發(fā)展學(xué)生為本,力爭讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成長的快樂,讓老師們享受工作的幸福。我能繼續(xù)當(dāng)上校長,我一定會既成為一名指揮員,育人是一名戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校老師思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干。發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。其次保持思維方式轉(zhuǎn)變,從原來的:領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好改變?yōu)椋涸鯓尤マk,怎樣才能辦好。把學(xué)校的各項工作落到實處,我想從一下四個方面著手:第一抓好學(xué)習(xí)與素質(zhì),加強教師隊伍的理論學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。努力提高教師整體素質(zhì)。第二,要引進人才,結(jié)合學(xué)校增添新鮮血液。只有這樣學(xué)校才能進一步的發(fā)展。第三,抓好制度促發(fā)展,所有的學(xué)校管理,無外乎是管人,管物。管人關(guān)鍵是管心;首先要收好人心,有自己學(xué)校的人才庫;用自己的行動去打動老師們的熱心,團結(jié)老師們齊心干事;然后,完善學(xué)校各項規(guī)章制度,改革不得力的方案。采用切實可行的激勵措施,同時全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法。憑借領(lǐng)導(dǎo)帶動群眾,情感驅(qū)動,制度推動,競爭活動來激發(fā)學(xué)校活動。第四,抓好課改促質(zhì)量,針對當(dāng)前社會人才需要。多層次。多規(guī)格,多樣化的特點,我們結(jié)課改為契機,大膽開創(chuàng)“揚長”思想,學(xué)其所好,楊其所長。以點帶面。全面發(fā)展。使具有不同個性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長。第五,抓好行政樹形象,雖然校長有點權(quán)力,但自覺地合理使用這個權(quán)利,只求搞好工作,只求自我奉獻,有了成績不驕傲,只求如何開創(chuàng)局面。
古人曰:不可以一時之意而自兮其能,亦不可以一時失意而自墜其志。競聘上崗有上有下。如果我能得到大家的信任與支持,成為競爭中的“紅花”,我準(zhǔn)會受寵不驚看花開,如果不成,我會依然做一片真誠的“綠葉”,配合支持新來的領(lǐng)導(dǎo)唱好教研教改的重頭戲。為我們大中學(xué)校明天繁榮而努力,同時,我相信大中的明天一定很美好!謝謝!
第三篇:小學(xué)校長競聘上崗演講稿
小學(xué)校長競聘上崗演講稿
--**縣新民鎮(zhèn)中心小學(xué):袁*
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!
今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,心里依然惶恐和激動。因為,我知道,這個機會是組織、老師們給予的,承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命,還有眾多的等待和期望。今天,我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報,敬請大家批評指正。
一、個人情況簡介
袁*,男,現(xiàn)年41歲,小學(xué)高級教師,省級骨干,從教23年。期間代課7年,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修2年,任村小校長8年,任中心校校長6年。從一名代課教師,一路風(fēng)雨兼程,走到現(xiàn)在,積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,一直憑借著夢想的支撐,教師夢、校長夢、人生夢,一次次的夢想的實現(xiàn),讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上,我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,我的結(jié)論是“恪盡職守”,有了付出,必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,我的感觸是“要想做好教育,自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長六年,逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。23年,對于我自己來講,因為幸運,所以常懷感恩,因為感恩,愛學(xué)生、愛教師、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣,所以能一直堅守和前行!
二、競聘的理由陳述
著名教育家陶行知先生說:“做一個學(xué)校校長談何容易?說得小些,他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,說得大些,他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰!庇纱丝梢姡瑢W(xué)校校長何等重要!今天,我沒有承諾,只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。
1、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實際,獲取師生的理解和支持,形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),大膽的實踐,創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學(xué)生視為親人、朋友,把鼓勵、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐、在努力!
2、校長該做什么?我一直認(rèn)為,校長應(yīng)該著力抓好三件事:培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。作為校長,除了做好管理日常事務(wù)之外,更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長,思考教師的培養(yǎng),謀劃學(xué)校的發(fā)展。
3、什么才是好校長?做官不能一輩子,做校長也是同樣的道理。一任校長下來,你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么,留下些什么?如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候,你的學(xué)生,你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,我想,你就是一個優(yōu)秀的校長了。
這段時間,我一直在追問我自己:你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),至于個人優(yōu)勢,我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考:(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,所以,為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校,我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長經(jīng)歷,我深深的體會到,學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,我語重心長地告誡全校師生,讓我們一同,把書先讀起來。3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作,經(jīng)歷了許多,因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦,心也就容易靜了,在名與利,得與失,功與過,是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。
三、任職后的思考
去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時,我刻意的記住了這樣一句話:我們現(xiàn)在在哪里并不重要,重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上,我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,也就多了一些思考。利用這個機會向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報。
1、秉承一種理念:“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為:“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,需要教會學(xué)生怎樣去做人,怎樣與自然、他人、社會和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值:真、善、美,使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。),努力辦出小學(xué)味(三聲交融:朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。
2、確立四個目標(biāo):環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異、師生優(yōu)秀。
3、攻克四個難點:全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯。
4、實現(xiàn)四大夢想:(1)、美麗校園夢;用三年時間,統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),逐步改善辦公條件,齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。讓新民小學(xué)以一種綠色、整潔、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。(2)、和諧校園夢;三年里,我們將倡導(dǎo)用心、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重、友愛、團結(jié)。(3)、質(zhì)量提升夢;對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,我知道它的難度和艱辛,我們需要精誠團結(jié),更需要真抓實干。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、教師素質(zhì)的提升、有效課堂的研究與構(gòu)建、激勵機制的健全這四個方面去突破。(4)特色彰顯夢;學(xué)校特色其實就是一種辦學(xué)個性的體現(xiàn),它不是一蹴而就,需要時間,需要積淀。我們將(來自好范 文網(wǎng):m.seogis.com)緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想、目標(biāo),以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng),積極地實踐、探索,一步一個腳印的走下去。
要想實現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進和全面超越,離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,更需要的是我們新民小學(xué)教師團隊的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄、執(zhí)著堅守!如果需要,我,愿意與之?dāng)y手,用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章!
201*年7月2日
第四篇:小學(xué)校長競爭上崗演講稿
小學(xué)校長競爭上崗演講稿
陳 亞 斌
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
今天,我非常榮幸參加全鎮(zhèn)小學(xué)校長競崗,我將以飽滿的熱情、平和的心態(tài)應(yīng)對挑戰(zhàn),接受評判。
我叫陳亞斌,男,生于一九五五年二月,中共黨員,中師學(xué)歷,小教高級職稱,一九七五年八月從事教育工作,一九八四年三月起擔(dān)任小學(xué)校長至今,競崗前在東禪小學(xué)任職。
此次,我競爭小學(xué)校長職位的優(yōu)勢是:
一、具有良好的思想政治素質(zhì)
撫今追昔,感慨萬千。二十歲上講臺,而今年過半百。在三十一年的教學(xué)生涯中,在二十三年的校長崗位上,作為一名黨員,我以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為準(zhǔn)則,擁護黨的各項方針、路線和政策,牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,爭做“三個代表”的忠實實踐者,愛崗敬業(yè),積極進取,默默耕耘,樂于奉獻。我對工作有著強烈的責(zé)任心和使命感,事事處處身先士卒,為人表率;對同事坦誠相待,體貼熱情;對學(xué)生充滿愛心,關(guān)懷備至。我曾多次在縣、鎮(zhèn)大會上交流經(jīng)驗,連年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員和先進工作者,三次被評為縣級優(yōu)秀教師和“模范班
主任”,二oo一年八月被授予黃梅鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“十面紅旗”光榮稱號,在學(xué)生、教師、學(xué)生家長中和社會上都有良好的口碑。
二、具有較強的組織協(xié)調(diào)能力
我任校長時間較長,此前還任過六年教導(dǎo)主任,積累了較豐富的工作經(jīng)驗。我能統(tǒng)攬學(xué)校全局,把握工作目標(biāo),瞄準(zhǔn)辦學(xué)方向,加強常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,充分調(diào)動全體教師的積極性。每期開學(xué)前,我都要組織全體教師認(rèn)真討論,集思廣益,針對學(xué)校各項工作全面建章立制,逐一簽訂工作目標(biāo)責(zé)任狀;期中、期末認(rèn)真檢查落實,獎懲分明,用制度管理人,用紀(jì)律約束人,用典范帶動人,用先進激勵人。我能妥善協(xié)調(diào)與各方面的關(guān)系,特別是學(xué)校與村委會的關(guān)系。因為我體會到,村級小學(xué)的生存與發(fā)展,與村支部、村委會的理解與支持,形成校村合力,密不可分。在任校長期間,我先后與五屆村長、書記打交道,他們除積極支持學(xué)校工作外,與我個人的感情也十分融洽。農(nóng)村稅改后,在我的積極協(xié)調(diào)與爭取下,去年村里投資1.46萬元裝修了相當(dāng)規(guī)范的遠程教育教室,受到了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評;今年又初步計劃投資1萬元用于學(xué)校維修,已于本月10日正式開工;學(xué)校炊事員和護校人員工資由村負(fù)責(zé);本村籍學(xué)生上大學(xué),學(xué)校所送禮款由村報銷,去年村里為此就支付了1千多元?梢蕴拐\地說:我的工作得心應(yīng)手,東禪教育持續(xù)發(fā)展,頗有成效,學(xué)校曾多次被評為全鎮(zhèn)紅旗單位,這一切與教育部門各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)和村支部、村委會的密切配合、鼎力相助是分不開的。一說起學(xué)校,村里的老百姓有口皆碑,無不引以為自豪。
三、具有一定的教育教學(xué)能力
我從事小學(xué)語文、思品、社會等課程教學(xué)。為適應(yīng)教育改革、逐步推進素質(zhì)教育,我不斷改進教法,不斷積累經(jīng)驗,努力提高學(xué)生的基本素質(zhì)。在全鎮(zhèn)歷次質(zhì)量檢測中,我任教的學(xué)科均能取得良好成績。我撰寫的教學(xué)經(jīng)驗《上好活動課程,加強能力培養(yǎng)》,在全縣小學(xué)工作會議上作了交流,并入選會議《材料匯編》。201*年至201*年,我有7篇教學(xué)體會和新聞稿件見諸市、縣報端。
四、具有勤政廉潔、嚴(yán)于律己的品格
在平凡的工作崗位上,我能做到勤政廉政,嚴(yán)于律己,任勞任怨,吃苦肯干。我奉行一項準(zhǔn)則:勤勤懇懇工作,認(rèn)認(rèn)真真干事,堂堂正正做人,坦坦蕩蕩為“頭”;有所為,有所不為。我每天總是提前半小時以上到校,安排當(dāng)天工作,處理有關(guān)事宜,下午放學(xué)總要等全校師生安全離校后方才回家。我能做到校務(wù)公開,遇事同大家商量,廣泛征求大家意見,特別是在經(jīng)濟問題上,清正廉潔,勤儉節(jié)約,從不擅作主張,亂表態(tài),亂花錢,寒暑假等節(jié)假日開會、辦事,從不領(lǐng)一分錢補助,努力用自身的行為影響人、感染人。
我的劣勢是:年齡偏大,知識面欠寬,創(chuàng)新精神不足。
毛主席曾經(jīng)告誡我們:“人總是要有一點精神的!币粋好校長,就是一所好學(xué)校。如果在此次競崗中,我能繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)校長,我將忠于職守,勤奮工作,努力實現(xiàn)任期目標(biāo),決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的厚望。
具體說,在任期內(nèi),我將竭力做到一學(xué)、二改、三抓、四落實。一學(xué),就是加強各方面的學(xué)習(xí),學(xué)理論,學(xué)法規(guī),學(xué)業(yè)務(wù),學(xué)榜樣,不斷提高自身素質(zhì);二改,就是改管理模式,改工作方法,順應(yīng)時代潮流,投身教育改革,充分調(diào)動教師積極性,努力提高辦學(xué)水平;三抓,就是抓教師隊伍建設(shè),抓常規(guī)管理,抓整體進位,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;四落實,就是目標(biāo)落實,責(zé)任落實,措施落實,獎懲落實,真正做到工作有章可循,有條不紊,扎扎實實,勇于創(chuàng)新,努力把學(xué)校辦得更有特色、更有生氣。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:此次競崗,如果落聘,我將持平和心態(tài),繼續(xù)為黃梅鎮(zhèn)的教育事業(yè)盡微薄之力,變劣勢為優(yōu)勢,塑造更新的自我。往后的日子里,無論是當(dāng)校長,還是當(dāng)老師,我都將始終如一地?zé)釔畚医K生所追求與奮斗的事業(yè),樹立正確的社會主義榮辱觀,勤奮工作,教書育人,為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展、為父老鄉(xiāng)親的子女成龍成鳳作出更多的貢獻。
謝謝大家!
二oo六年八月十五日
第五篇:小學(xué)校長競爭上崗演講稿
競爭上崗演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
我叫xx,一九七一年六月出生,中共黨員,本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,一九九o年八月從事教育工作,二oo五年三月起擔(dān)任小學(xué)校長至今。 這次,我競爭管理崗位,是中心小學(xué)副校長職位,我競崗的優(yōu)勢是:
一、具有良好的政治思想素質(zhì)
在二十三年的教學(xué)生涯中,在八年的校長崗位上,作為一名黨員,我擁護黨的方針和政策,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,我對工作有著強烈的責(zé)任心和使命感;對同事坦誠相待;對學(xué)生充滿愛心。我連年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,先后獲得鎮(zhèn)、區(qū)、市級“優(yōu)秀校長”光榮稱號。
二、具有較強的管理和協(xié)調(diào)能力
我熟悉學(xué)校管理過程中的方方面面的工作。我從一名普通教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,做過學(xué)校的各項工作:班主任、教導(dǎo)主任、副校長、校長。這一路走來,豐富的工作經(jīng)歷,使我不僅能親自做,還能指導(dǎo)別人做。在我任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的八年中,經(jīng)歷了兩所學(xué)校,我積累了較豐富的工作經(jīng)驗。我能協(xié)調(diào)與各方面的關(guān)系,為了解決校門口的問題,讓師生安全出行,多次找有關(guān)部門,直到解決為止;為解決師生用水、學(xué)生課桌問題,也多次與廣東獅子會、香港學(xué)友社和家具協(xié)會取得聯(lián)系。
三、具有一定的教育教學(xué)能力
我擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)成績突出。這使我熟悉教學(xué),又能較好地指導(dǎo)教學(xué)。我從事過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、思品與社會等課程教學(xué),曾被評為縣級“教壇新秀”,我撰寫的教學(xué)論文有6篇在省、市、區(qū)級獲獎。
四、具有勤政廉潔、嚴(yán)于律己的品格
在平凡的工作崗位上,我奉行一項準(zhǔn)則:勤勤懇懇工作,認(rèn)認(rèn)真真干事,要求老師做到的自己先做到。我每天總是早到校晚離校,現(xiàn)在跟很多老師一樣
以校為家。我能做到校務(wù)公開,遇事能廣泛征求意見,特別是在經(jīng)濟問題上,清正廉潔,勤儉節(jié)約。努力用自身的行為影響人、感染人。
如果在此次競崗中,我能繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)常務(wù)副校長,我將忠于職守,勤奮工作,努力做到:
一是加強學(xué)習(xí),學(xué)理論,學(xué)法規(guī),學(xué)業(yè)務(wù),不斷提高自身素質(zhì)。
二是抓常規(guī)管理,投身教育改革,努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三是抓教師隊伍建設(shè),努力創(chuàng)造條件,使每一位教師得到培訓(xùn)和鍛煉,提高他們的職業(yè)道德水平,業(yè)務(wù)水平。
四、保證安全、保持穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展,使中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)中的示范學(xué)校;使中心小學(xué)成為領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生開心、家長信任的學(xué)校。在工作中及時了解師生及家長的思想動態(tài),盡力解決他們生活、工作、學(xué)習(xí)中的困難,及時解除一切不穩(wěn)定因素。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校要制定短期、中期、長期發(fā)展規(guī)劃,并在工作中逐步得到落實。
往后的日子里,無論是當(dāng)校長,還是當(dāng)老師,我都能勤奮工作,教書育人,為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展、為中心小學(xué)美好的明天作出更多的貢獻。
我的演講完了,我期待著您的支持與鼓勵。謝謝大家!
二o一二年六月
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