第一篇:幼兒園班主任競(jìng)聘稿
通過(guò)這一年的工作,我有信心去挑戰(zhàn)班主任這個(gè)工作。
在這一年里我跟著李老師到了很多東西。如:如何結(jié)合本班孩子實(shí)際情況進(jìn)行有計(jì)劃,目的的教育教學(xué)工。如何探索教育幼兒上課的方法,技巧,讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解并記牢。如何在日常生活中照顧到每一位幼兒的生活瑣事。耐心的面對(duì)每一個(gè)幼兒,用自己的耐心,愛心,責(zé)任心去教導(dǎo)他們,愛護(hù)他們。記得剛開學(xué)時(shí),我們班有幾位新生,其兩個(gè)孩子最讓人頭疼,每天來(lái)學(xué)校從早哭到晚,回家后不想來(lái)幼兒園,就撒謊說(shuō)老師在學(xué)校打她了。第二天早上,她的奶奶和媽媽來(lái)學(xué)校找我們吵架,李老師雖然很生氣,但她卻一直給家長(zhǎng)解釋,后來(lái)家長(zhǎng)知道是孩子在撒謊就一直對(duì)我們道歉,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的耐心教導(dǎo),這兩個(gè)讓人頭疼的孩子終于不哭了。這件事雖然很普通,但讓我從這一步開始去鍛煉我的耐心,愛心,責(zé)任心。班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成,面對(duì)幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有科學(xué)的管理方法和足織能力。雖然我的經(jīng)驗(yàn)并不是很足但是我擔(dān)任幼教工作一年來(lái)我跟著老教師積累了不少教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。以后更加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向周圍的各位同事學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的經(jīng)驗(yàn),投入到今后的工作中,開創(chuàng)未來(lái)的資源。
我非常熱愛教師這份工作,每天和孩子在一起開開心心的上課、玩。在孩子的身上可以看到純真,看到幸福,看到歡聲笑語(yǔ)。有的孩子還會(huì)做出讓我們笑破肚皮的事。如:萱萱小朋友的家長(zhǎng)說(shuō),萱萱回老家見到豬很新鮮,因?yàn)樵诔抢餂](méi)見過(guò),晚上非要跟豬睡………可愛的孩子們讓我更加熱愛這份工作,我每天都生活在這群孩子的愉悅中,能從事這份工作是我的榮幸,我會(huì)好好的鍛煉自己,把自己精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),挑起班主任這副重?fù)?dān)。
第二篇:幼兒園班主任競(jìng)聘稿
幼兒園班主任競(jìng)聘稿
在這兩年的工作中,我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過(guò)工作,我覺(jué)得已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì),我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任教師。
一、具有吃苦耐勞的精神,盡職盡責(zé)的工作態(tài)度
班主任工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲,其對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點(diǎn)滴的小事組成,面對(duì)幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織能力,而我正具有這些特長(zhǎng)。面對(duì)小朋友,我有很好的耐心,能隨機(jī)應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),我喜歡緊張有節(jié)奏,充實(shí)而又有意義的生活,我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,我真心的熱愛這份職業(yè)。
二、干一行,愛一行,熱愛幼師工作
熱愛是最好的教師,在從教的這些年來(lái),我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中,能夠從事這份工作,是我一生的榮幸,我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作、一直以來(lái)有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)班主任工作,我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾,我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),挑起班主任這副重?fù)?dān)。
以前幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由,只能說(shuō)明過(guò)去,并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)信任我,愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開工作。
一、我會(huì)圍繞幼兒園工作總目標(biāo),結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,進(jìn)行有計(jì)劃,有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有著明顯的提高。并吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力,讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。
二、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng),深入他們的生活,培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長(zhǎng)的朋友。”平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、等溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
四、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào),互幫互助,共同提高,不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心。
成為一名幼兒園班主任是我的理想,如果我能競(jìng)聘上,我會(huì)用心的干好我的本職工作,不讓大家失望。如果沒(méi)有競(jìng)聘成功,那表示我肯定還有不足的地方,請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?lái),我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),認(rèn)真的改正,如果下次有機(jī)會(huì),我仍然會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái),我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。
韓曉倩
201* 07
第三篇:幼兒園園長(zhǎng)競(jìng)聘稿
競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:
你們好!
首先感謝大家讓我能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里,向大家訴說(shuō)我的過(guò)去、匯報(bào)我的理想。幼兒教師從小就是我心目中的理想職業(yè),假如我能得到在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的信任,有幸成為縣幼兒園的一只領(lǐng)頭雁,我想我有足夠的信心帶領(lǐng)我的伙伴們?yōu)槲铱h的幼教事業(yè)增色添彩。
下面,就“怎樣做好一名幼兒園園長(zhǎng)”來(lái)談?wù)勎业墓ぷ魉悸。假如我在這次競(jìng)選中成功了,我將帶上三件物品走馬上任。
第一件物品是一只碗。這只碗里裝著我的心意:忠心、真心、愛心、清心和平常心。
1.忠心,一顆對(duì)教育事業(yè)的忠心,一種愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。有了這一條,才能帶出一支好隊(duì)伍,帶出一個(gè)好園風(fēng),才能在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,有所發(fā)展。
2.真心,有人說(shuō)教師的工作最難做,但我認(rèn)為教師的工作又最容易做,只要相信教師,尊重教師,理解教師,真心真意地為教師著想,為他們排憂解難,教師同樣會(huì)理解和支持我們的工作。
3.愛心,就是要愛幼兒園,愛教師愛幼兒,把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。
4.清心,即要廉潔自律,公正處理園內(nèi)的一切事務(wù)。1
5.平常心,就是要有一種榮辱不驚的胸懷,豁達(dá)大度的境界,以自己的言行來(lái)教育教師,感染教師,影響教師。
我的第二件物品是一片愛心。首先我們將實(shí)行以人為本,以生為本,以心為本的管理教育模式。一流的幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍,名園要有名師支撐。我認(rèn)為園長(zhǎng)應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想,要掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境,從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性,變要我干為我要干。作為一園之長(zhǎng),我們幼兒園有部分老師不是幼師專業(yè)畢業(yè),她們都希望有機(jī)會(huì)可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)去參加一些相關(guān)培訓(xùn),比如有的老師希望在普通話、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等方面提高一下自己的水平。其實(shí),說(shuō)好普通話還真的非常重要。幼兒期是語(yǔ)言模仿能力很強(qiáng)的時(shí)期,教師的普通話水平如何會(huì)直接影響到孩子的說(shuō)話。我的一個(gè)朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)事例,說(shuō)有一次她的孩子在幼兒園放學(xué)回家,問(wèn)她,媽媽,什么叫“若茶”?我的朋友搞了半天也不知道孩子問(wèn)的是什么,后來(lái)送孩子上學(xué)時(shí)一了解才知道原來(lái)是老師發(fā)錯(cuò)了音,將“熱茶”說(shuō)成了 “若茶”,雖然這是一件普通的小事,但不能不引起我們的思考。在這些方面,我將鼓勵(lì)和支持我的老師們參加一些相關(guān)培訓(xùn),或組織教師外出參觀學(xué)習(xí)等,不斷提高她們的業(yè)務(wù)水平。我還有個(gè)想法:就是想引進(jìn)1-2名熱愛幼兒教育的男教師。為什么這樣說(shuō)呢?目前我們幼兒園都是女教師,從我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中感覺(jué)到在“女兒國(guó)”成長(zhǎng)的男孩子普遍缺乏陽(yáng)剛之氣。有的孩子表現(xiàn)出懦弱、靦腆、依賴、嬌氣等性格特征。我想,如果我們園里有了男教師,將男教師的“鋼
性”與女教師的“柔性”教育完美結(jié)合,一定有利于幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。感恩教育從娃娃抓起。即對(duì)幼兒實(shí)施靈魂深處的教育。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,是家中的小皇帝、小公主,她們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的富足生活,這樣的孩子往往只知道接受愛而不知道如何去愛別人。為此,我們幼兒園有義務(wù)對(duì)幼兒實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩教育?梢酝ㄟ^(guò)圖片、漫畫、歌謠等易于被孩子們接受的形式,讓孩子們從小知榮明恥,懂得什么是美,什么是丑,懂得感恩,懂得愛護(hù)大自然,懂得珍惜大人的勞動(dòng)成果,使他們?cè)跐撘颇袠淞⒄_的是非觀、榮辱觀,成為知榮明恥的小公民。其次,提高辦園效益。質(zhì)量是辦園的生命線,是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,更是提高幼兒入園率的基本保障。因此,要想方設(shè)法,改善辦園條件。比如給每個(gè)班配置一臺(tái)電腦,便于教師及時(shí)上網(wǎng)查詢解決有關(guān)教育教學(xué)方面的難題;建立一間圖書室,定期組織各班幼兒暢游圖文并茂的知識(shí)海洋;充分發(fā)揮多功能教室的作用,為家長(zhǎng)與幼兒園搭建溝通交流的平臺(tái)等等。并且努力探索創(chuàng)辦完善的幼兒園條件,努力開創(chuàng)人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。我想我們的硬件設(shè)施到位,加上有一支善于思考、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一批能苦善戰(zhàn)、愛生如子的教師隊(duì)伍,何愁沒(méi)有生源呢?第三,建立一套科學(xué)的、公正合理的評(píng)估體系,提高教師的福利待遇。我園將實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶,多勞多得,不勞不得的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,多為教職工提供展示自己的舞臺(tái),讓她們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷地超越自己。為了讓她們能夠更好地投入幼教工作,我將組織教師每年一次進(jìn)行體檢,在三八婦女節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日期間,我將
帶領(lǐng)園內(nèi)其他領(lǐng)導(dǎo)一起去教師家慰問(wèn)家屬;在中秋節(jié)我將組織我們所有的教職工及其愛人、子女一同聚餐,在融洽的氛圍中放松心情。在我們的老師每年過(guò)生日時(shí),我們會(huì)送上全園教師準(zhǔn)備的禮物——生日蛋糕。
說(shuō)了這么多,該說(shuō)說(shuō)我的第三件物品了。那就是一張白紙。這張白紙上現(xiàn)在什么也沒(méi)有,但我希望,每天這上面都會(huì)多點(diǎn)東西,比如說(shuō)老師們有什么好的建議,或者對(duì)我工作的方法有什么異議都可以寫進(jìn)來(lái),當(dāng)然也包括社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園工作提出的一些要求和看法。我都愿意虛心接受,并和大家共同探討解決問(wèn)題的途徑。我相信在我們?nèi)珗@職工的共同努力下,一個(gè)個(gè)問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,這張紙最終還會(huì)還原成一張空白的紙。
以上這些是我競(jìng)聘這次園長(zhǎng)職位的競(jìng)聘辭,望個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)可以認(rèn)真考慮,仔細(xì)斟酌。謝謝!
教育科學(xué)系學(xué)前教育10級(jí)(1)班張紅40號(hào)
第四篇:班主任競(jìng)聘稿
大家下午好!
在競(jìng)聘演講之前,我想給大家講一個(gè)小故事:《兩張犁的不同命運(yùn)》:有兩張梨,由同一個(gè)工廠鍛造,它們甚至是同一個(gè)工匠,用同一塊鐵鑄成的。其中一張犁到了農(nóng)民的手里,馬上煥發(fā)了生命的活力——辛勞耕作起來(lái)了;而另外一張犁,卻被擱在商人的鋪?zhàn)永,遲遲未銷售出去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),兩張犁又碰在一起了,不禁唏噓不已。那張?jiān)?jīng)屬于農(nóng)民的犁,發(fā)出銀子似的锃亮的光芒,甚至比剛拿出工廠時(shí)更加光亮;而那張閑置在鋪?zhàn)永镆恢睙o(wú)所作為的犁,卻布滿了鐵銹,顯得黯然無(wú)光。
“兄弟,你為什么會(huì)變得那樣光亮,而我卻如此黯淡?”那張生滿銹的犁情緒低落地問(wèn)它的老朋友。
“這是因?yàn)槲乙恢痹趧趧?dòng),一直在工作!”那光亮的犁驕傲地回答它說(shuō),“我的朋友,你生了銹,變得反而不如以前锃亮的原因,是你老躺在雜貨鋪的貨架上,無(wú)所事事!
這個(gè)故事無(wú)非是告訴我們這樣的道理,工作是生命價(jià)值與活著的價(jià)值。而我從中悟出的是:班主任工作是教師價(jià)值最重要體現(xiàn)方式,如果不當(dāng)班主任,也就等于不能使自己的教師價(jià)值充分實(shí)現(xiàn)。
所以,今天我站在這里是想當(dāng)班主任。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件。
(1)我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,喜歡活潑可愛的學(xué)生,自己也保持年輕的心態(tài)。
(2)我在民族中學(xué)擔(dān)任過(guò)三年班主任,三年的工作實(shí)踐,使我在班級(jí)管理方面,總結(jié)出一些思路與方法。
(3)我性格開朗,樂(lè)觀積極向上,勤學(xué)善思,遇到困難敢于積極面對(duì),想辦法解決,知難而進(jìn)。
班主任的工作關(guān)于明確班集體目標(biāo),形成良好的班風(fēng),培養(yǎng)得力的班干部及開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談。我想講幾點(diǎn)今后工作會(huì)努力實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
1、努力實(shí)踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班級(jí)管理一要民主,二要科學(xué)。我認(rèn)為班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,他們有思想、有意志、有情感,成功管理的前提是尊重他們的意愿與人格。民主能讓學(xué)生最大限度與班級(jí)管理,能夠充分發(fā)揮每一位學(xué)生聰明才智,發(fā)揮最大的潛能,這樣班級(jí)就有活力,同時(shí)也要科學(xué)的法制,沒(méi)有制度談不到管理,我認(rèn)為科學(xué)制度是學(xué)生愿意,接受且愿意服從的制度,所以,我會(huì)在了解學(xué)生和尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的班規(guī),科學(xué)的管理班級(jí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動(dòng)習(xí)慣,學(xué)生愛學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí),知書達(dá)理,自我約束力強(qiáng),就會(huì)自學(xué)守紀(jì),不斷進(jìn)步。愛勞動(dòng),就會(huì)珍惜自己勞動(dòng)成果,珍惜別人的勞動(dòng)成果。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),我認(rèn)為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是:學(xué)習(xí)認(rèn)真,刻苦勤奮,敢想敢問(wèn),獨(dú)立思考;求知欲高,不驕不躁,相互學(xué)習(xí),共同提高。
3、多與學(xué)生理解與溝通,學(xué)會(huì)激勵(lì)教育,“多激勵(lì)少批評(píng)”,培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心,通過(guò)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn),激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。
4、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級(jí)里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,因此,我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們感覺(jué)到“書山有路趣為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”,F(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個(gè)性教育,我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,開展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng),千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)!
5、努力協(xié)調(diào)學(xué)生與科任老師之間的關(guān)系,減少矛盾與摩擦。我認(rèn)為只有班級(jí)的老師相互理解,相互溝通,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,才能使班級(jí)學(xué)生能夠有更大的進(jìn)步。在這方面我以前做得很好!今后我將會(huì)做得更好。
“十年樹木,百年樹人??春蠶至死,蠟炬成灰”班主任工作是艱辛與無(wú)私的,如果競(jìng)聘成功我一定會(huì)一如既往,追求卓越,努力成為“把信送給加西亞的人”。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們相信我,支持我。
尊敬的各位評(píng)委:你們辛苦了!伴隨著我的到來(lái),此次競(jìng)聘工作已經(jīng)接近尾聲,但此時(shí)此刻,站在三尺講臺(tái)上,我的心情仍舊十分激動(dòng),因?yàn),我正在接受?jìng)聘上崗的考驗(yàn),同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,我所競(jìng)聘的崗位是班主任,面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件:第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。第二、我在xxx附中任教時(shí),擔(dān)任過(guò)兩年的初中班主任,兩年的工作實(shí)踐,使我在班級(jí)管理方面,摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了專科文憑,目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。 各位評(píng)委,如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:一、更新教育觀念,建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制隨著素質(zhì)教育的深入開展,教師的教學(xué)觀也在不斷變化,教育的根本是人才,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先,我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向,樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅(jiān)信:換一把尺子,就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次,我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),然后,我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手。二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊(cè)友,充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生 的人格,就等于尊重了教育。”我會(huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正,而是嚴(yán)格有度,要求有法。三、建立健全班級(jí)管理制度,學(xué)生也是管理者一個(gè)良好班集體
的成長(zhǎng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個(gè)班級(jí)里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,因此,我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們感覺(jué)到“書山有路趣為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟!爆F(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個(gè)性教育,我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,開展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng),千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時(shí)間分為兩半,我們可以清楚地看到,學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,另一半時(shí)間在家里,所以,了解學(xué)生 的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計(jì)劃,有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,滲透思想、安全、法制教育 現(xiàn)在的教師,不再是過(guò)去的“一桶水”,而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題,在班級(jí)管理,我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學(xué)生教好,育好!十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死,蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn)。我熱愛這個(gè)職業(yè),勇敢地走上了演講臺(tái),如果此次競(jìng)聘成功,我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委,我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心,請(qǐng)你們相信我,支持我吧!
第五篇:班主任競(jìng)聘稿
班主任競(jìng)聘稿
張紅
今天的競(jìng)聘,讓我很緊張。因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的考驗(yàn),總有些瞻前顧后。但是,今天,我依然競(jìng)聘班主任工作崗位。
一、愛崗敬業(yè)是我贏得了家長(zhǎng)的尊重與配合 參加工作以來(lái),我始終忠誠(chéng)于這份神圣的教育事業(yè)。工作中,我時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束和鞭策自己,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,在遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度的同時(shí),積極、主動(dòng),任勞任怨地工作。努力做到愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,將教書與育人相結(jié)合。
二、不斷學(xué)習(xí),更新教育理念
在新教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下,我積極參與教育科研,工作期間,利用課余時(shí)間,我先后拿到了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)中級(jí)證。同時(shí)獲得了本科文憑。(本文 來(lái)自公文素材庫(kù):Wm.seogis.com)也多次聆聽專家、優(yōu)秀班主任的講座,使我的理念知識(shí)更全面。
三、多年的工作,總結(jié)了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
工作中我探索積累了大量的班主任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我?guī)У陌嗉w班風(fēng)班紀(jì)好,學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,班級(jí)凝聚力強(qiáng),經(jīng)常組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。
如果我能競(jìng)聘成功,我將做好以下的工作
一、培養(yǎng)小干部
學(xué)生是管理者,是班級(jí)的主人。為了更好地形成良好的班集體,我認(rèn)為健全的班級(jí)管理制度顯得至關(guān)重要。因此我會(huì)根據(jù)本班的特點(diǎn),建立完整、科學(xué)合理的班級(jí)制度,在所有學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行的同時(shí),慎重地選拔和培養(yǎng)一批得力的小干部。不僅使自己的工作走向簡(jiǎn)單與輕松,又增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
二、培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的興趣,提高成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)
提高課堂教學(xué)效率,不放過(guò)每一個(gè)差生,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。
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