福建師范大學美術學院201*級美術學第一團支部立項活動總結

福建師范大學美術學院201*級美術學第一團支部立項活動

總結

愛心、團結、友愛、熱情凝聚成201*級美術學1班這個強大的團支部。秉著這濃烈的激情，我們團支部積極致力于關愛福利院兒童的活動中�；顒又形覀儽�承著關注福利院兒童，送去關懷，送去愛心，以及低碳環(huán)保的理念，唱響愛心活動的主旋律。福建師范大學美術學院201*級美術學第一團支部于201*年11月21日舉行以“愛相隨心相伴藝相承”為主題的團支部立項活動。

活動目的：

愛，在你我之間傳遞。身為師大人的我們積極建立關愛福利院孤殘兒童的愛心團隊。充分發(fā)揮同學們的主動性和創(chuàng)造性，利用美術學院同學們的專業(yè)特長以及對社會的責任感及使命感，將美與愛傳遞給孩子們。并且培養(yǎng)孩子們對藝術的興趣，激發(fā)他們的學習熱情。我們將以師大人的精神長期為福利院服務，并且呼吁社會關注福利院的孩子們，讓他們感受到社會對他們的關愛。

團日活動過程

【活動前期】

1、201*-10-21收集美術學院學生作品。2、201*-10-24前班服的制作。3、201*-10-30前落實場地申請工作。

4、201*-11-03前完成義賣作品的收集和裝裱，現場作畫人員的邀請5、201*-11-07完成海報、橫幅的設計。

6、201*-11-19前完成與學院青年志愿者協(xié)會的聯(lián)系，召集落實活動日的志愿者

7、201*-11-21前兩天開始校內以及寶龍廣場周邊海報張貼，進行前期宣傳�！净顒赢斕臁�1、201*-11-14去福利院教小朋友繪畫、與小朋友做游戲，通過互動與小朋友的關系更加的親密。

2、201*-11-21到福州寶龍廣場進行愛心義賣活動�！净顒雍笃凇�

1、201*-11-21會場整理由后勤組負責

2、201*-11-23義賣所得款項通過紅十字會捐贈兒童福利院。3、201*-11-24后各部門做好活動總結

活動內容活動之一

1、響應國家“低碳生活綠色環(huán)�！钡目谔�，將生活中的廢品舊

物改造成可利用的生活用品和裝飾品，作為禮物送給福利院兒童。并以此為契合點向兒童們推廣宣傳低碳生活的理念，為“綠色地球”作出一絲貢獻。

2、到福利院親自手繪墻壁，讓福利院兒童感受藝術給他們帶來

的樂趣。

3、教小朋友繪畫，培養(yǎng)他們的繪畫興趣。

4、與小朋友做游戲，通過互動與小朋友的關系更加的親密�；顒又�二

5、以慈善義賣的方式獲取資金，捐贈給福利院

6、到福州寶龍城市廣場進行義賣師大本科生作品的募捐活動。7、以簽名的方式，將社會對福利院兒童的關愛送到福利院，讓

他們感受到社會對他們的關注。

活動之三

1、總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，及時對活動效果、活動意義的總結。

活動特色

本活動以愛心、快樂為主題，美術為載體。皆在建設穩(wěn)定的關愛福利院兒童的團隊，長期致力于美術啟蒙為主要形式的公益活動。同時也將以帶動同學的參與和社會的關注為更高目標，欲要將愛心進行到底！

活動成效

一、預期目標：

1、充分發(fā)揮同學們的主動性和創(chuàng)造性，利用美術學院同學們的專業(yè)特長以及對社會的責任感及使命感，將美與愛傳遞給孩子們。并且培養(yǎng)孩子們對藝術的興趣，激發(fā)他們的學習熱情。在過程中讓孩子們享受快樂與幸福，讓他們感受到社會對他們的關愛。

2、在慈善義賣中將善款捐獻給福利院的同時，開展愛心人士簽名留言活動，將廣大群眾的愛心通過文字傳遞給福利院的兒童們。二、實際成效：

1.、同學們發(fā)揮所長，通過繪畫、互動及一對一的交流，既激發(fā)了孩子們對繪畫的熱愛，又給孩子們帶去了快樂，進一步讓他們體會到了我們的愛。

2、通過義賣活動共籌得善款，通過福建省紅十字會捐獻給福州兒童福利院。開展愛心人士簽名留言活動，將廣大群眾的愛心通過文字傳遞給福利院的兒童們。讓更多的人關注兒童福利院。

活動自我評估

一、活動最成功之處：

成功的運用了美術這個載體，與孩子們進行交流溝通，并結下深厚的友誼，在愛心義賣中不僅籌得善款幫助了福利院的兒童，同時也增強了同學們的責任感和使命感。二、活動中的不足與調整：

不足：1、在活動籌劃及準備的前期工作不夠緊湊�？紤]問題不夠到位

2、在活動之前對各個孩子的特殊情況了解的不透徹，在活動過程中不夠具有針對性。

3、前期安排不夠完善，開始階段較為混亂。4、活動安排不夠詳細，在活動結束時有點倉促。5、在義賣過程中由于經驗不足在剛開始階段成效不顯著。且前期的宣傳還不夠到位。6．對于人員的安排還以夠明確和安排。

調整：通過福利院老師獲得孩子們的資料，了解孩子們的習性

及其特殊情況。在活動前期做好合理的分工及安排。要在義賣前做好充分的準備及臨場應變。做好義賣前期準備的安排。

三、活動思考：通過一下午的福利院活動，感受到了孩子們的天真，

與可愛，感受到身為當代大學生做些力所能及的事實，幫助他人的快樂。將愛傳遞。

經費支出：

海報制作：115元裱畫費用：1183元馬克筆：12元便利貼：10元總計1320元

分工：

活動策劃：林媛

前期動員：林媛林少偉郭曉靜曾理陳夢純活動過程攝影：陳夢純肖積陽活動負責人：林媛

活動撰稿人：林媛林少偉郭曉靜曾理陳夢純

擴展閱讀：美術學院201*美術學第四團支部立項活動總結

福建師范大學美術學院201*級美術學第四團支部立項活動總結

為響應國家堅持走可持續(xù)發(fā)展路線，倡導低碳環(huán)保的節(jié)能生活，

福建師范大學美術學院201*級美術學第四團支部于201*年11月12日舉行以“追求綠色時尚，走向綠色家園”為主題的團支部立項活動。活動目的：

保護環(huán)境，從自身做起，身為福建師范大學的一員，我們應該有義務去保護師大的校園環(huán)境，為共建文明校園獻出一份綿薄之力。因此，我們需要樹立環(huán)保觀念，增強環(huán)保意識，為師大增添一份綠。作為師大的環(huán)保使者，秉著主人翁意識，以身作則的原則，開展“追求綠色時尚，走向綠色家園”的活動。從自我做起，從而影響身邊的親朋好友，讓文明環(huán)保走進人群，融入校園，面向社會，讓我們與綠色一路同行。

活動準備過程：

10.18構思海報內容，設想海報標題（由班委領導展開

討論并定奪海報繪制方案）

10.20構思活動班服的樣式(由班委領導展開討論并定

下班服樣式)

10.23繪制廣告海報

10.25攝影（針對校園環(huán)境污染，不文明行為進行攝影

曝光）

10.27照片沖洗并提交

10.28聯(lián)系活動班服廠家，經雙方協(xié)商后東西啊制作方

案。

活動紅幅制定

11.01活動班服提交并驗收11.02~04繪制攝影展板11.05繪制手繪海報11.06在校園張貼活動海報

11.07聯(lián)系活動所需自行車數量，并制定活動旗幟11.08~11聯(lián)系活動場地

活動內容：

1綠色與我同行

環(huán)保使者身穿繪有環(huán)保圖案的白色T恤衫，腳踏插有環(huán)保

標語旗幟的自行車在校園進行環(huán)游活動，并在校園標志建筑物下拍照留念。

2紅幅長卷繪環(huán)保心愿

繪制的紅色橫幅擺放于活動現場（紅幅上繪有活動主題的

標語）進行簽名活動，讓師大的師生在紅幅上簽名。3.瞬間捕捉校園動態(tài)

繪制的攝影展板擺放于活動現場（攝影展板上貼有曝光校

園環(huán)境污染的照片，并配有環(huán)保標語以及環(huán)保漫畫）環(huán)保使者為前來參觀的師生進行熱情耐心的講解。4我與環(huán)保有個約定

將繪制成形的展板擺放于活動現場，讓前來參與活動的師

生在便利貼上寫下他們對于保護環(huán)境，創(chuàng)建文明校園的心愿。5環(huán)保零距離

活動期間，組織同學在校園內進行拾撿垃圾的美化校園的

活動。6廢品回收

活動現場放置著用來收集廢品的紙箱，向前來參與活動的

師生師生收集廢舊飲料瓶或廢舊電池等，意在呼吁大家保護環(huán)境從自身做起，從細節(jié)入手。

活動過程：

1乘興而往，意氣風發(fā)

沐浴著晌午的陽光，我們身穿會有環(huán)保標志的班服前往活動現場。待我們將活動現場布置完成以后，就以熱情飽滿的狀態(tài)投入到工作中。我們第四團支部的全體成員被分為3個小隊，每個小隊分工明確，一切都井然有序地進行著。

第一個活動環(huán)節(jié)是“綠色與我同行”，環(huán)保使者身穿繪有

環(huán)保標志的T恤衫，腳踏自行車在校園以環(huán)游的形式呼吁師生親近綠色，做環(huán)保的傳播者。這別出心裁的形式讓行人紛紛駐足觀看，并流露出贊許的目光。

2高掛紅幅，隨風揚

第二個活動環(huán)節(jié)是“紅幅長卷繪環(huán)保心愿”，此環(huán)節(jié)通過

讓師生在紅幅上簽下自己的姓名的形式來響應當今社會追求低碳環(huán)保的口號。

第三個活動室“我與環(huán)保有個約定”，活動過程中環(huán)保使

者引領參與活動的師生在便利貼上寫下對環(huán)保的心愿，并將其貼于展板上，這突出了人人參與活動，以實際行動響應的主旨�；顒蝇F場，過往的師生被現場的氣氛感染，紛紛參與其中，并踴躍進行簽名以及寫下心愿。

3綠色展板展我心

第四個活動環(huán)節(jié)是“瞬間捕捉校園動態(tài)”，我們將拍攝破

壞校園公物污染環(huán)境的照片制作成展板的形式展出。這突出了保護環(huán)境從細節(jié)入手，從自我做起的環(huán)保理念。從而起到了警示師生保護環(huán)境的重要性�；顒娱_展過程中，過往師生被獨具特色的照片吸引，紛紛上前欣賞，此時環(huán)保使者上前為其耐心講解。

第五個活動環(huán)節(jié)是“環(huán)保零距離”，在班委的組織下同學

們在校園內撿被人隨意丟棄的垃圾，意在美化校園環(huán)境。我們此行此舉得到了師大師生贊許的目光以及贊揚的語言。

活動特色：

1手繪白色T恤衫彰顯了美術學院朝氣蓬勃，激情四射，

青春洋溢的特色。我們將絢麗的色彩幻化成形象生動，深入人心的環(huán)保圖案。以強烈的視覺沖擊力展現出美院師生豐富的想象力以及深厚的繪畫功底，散發(fā)出濃郁的藝術氣息。

2“綠色與我同行”，以自行車環(huán)游校園的方式，不僅加深了

活動的宣傳力度，擴大了活動的影響力，而其新穎的構思，突出了美院學生勇于創(chuàng)新，敢于實踐的特色。

3“紅幅長卷繪環(huán)保心愿”，通過讓師生在紅幅上簽下名字的

形式，以及“我與環(huán)保有個約定”通過讓師生寫下對環(huán)保建設的心愿的形式來突出活動貼近生活，融入生活，以及人人參與的初始理念，從而使活動更加具有實際意義。

4“瞬間捕捉校園動態(tài)”的環(huán)節(jié)突出了保護環(huán)境從細節(jié)入手，

從自我開始，從身邊做起的環(huán)保理念，從而起到警示師生保護環(huán)境的意義。突出了活動源于生活，回歸生活的特色，同時突出了美術學院捕捉獨特視角的能力。

5“環(huán)保零距離”的環(huán)節(jié)是以組織同學拾撿校園垃圾的形式

突出了活動更真實，跟深入，更全面的特點。我們從實際行動響應國家政策。

活動成效：

以“追求綠色時尚，走進綠色家園”為主題的立項活動圓滿落

下帷幕，基本上取得了預期效果。此次活動因其新穎的模式吸引了不少同學的眼球，大家紛紛感嘆將環(huán)保理念深入人心作為活動主旨具有深刻意義。此次活動吸引眾師生前來參與，場面十分熱鬧，因此得到大家的認可。

活動真實，深入，全面地體現了人們對于保護環(huán)境的迫切

需求，此項活動與社會所關心的問題緊密結合，激起了師生對綠色環(huán)保建設的熱情。保護環(huán)境從自我做起的活動主旨，也是身為師大學子為共建文明校園應盡的一份綿薄之力。雖然活動時間只有半日，但我們卻在慢慢得樹立起環(huán)保觀念，增強環(huán)保意識，為師大增添一份綠。

活動自我評估：優(yōu)點：1準備充分：

我們在活動舉行將近一個月之前開始著手策劃活動方

案，并精心準備活動各個環(huán)節(jié)所需要的材料。

2密切配合：

無論是活動準備階段，還是活動開展過程中，我們無不

體現了彼此之間的默契。當有師生駐足于活動場地前時，我們作為環(huán)保使者會熱情地上前接待并為其講解。正是因為這種合作形式，使整個活動秩序較為有序。

3分工安排具體合理

活動共分為6個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有4~5名同學負責，

使之每位同學都清楚自己的責任。

4活動全面深入

活動共有6個環(huán)節(jié)，無論是從自行車環(huán)游，還是簽名，

或是拾撿垃圾都突出了活動貼近生活，融入生活以及人人參與的初始理念。

缺點：

1場面有些混論

因為第一次在戶外舉行活動，加上活動地點設在人流密

集處，所以活動過程中因為人數較多，場面有些混亂。

2經驗不足

因為活動的時間只有半日，但是活動內容較為豐富，所

以活動時間有些倉促。每個環(huán)節(jié)都很緊張，導致同學要在較短時間內完成任務。

3活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于

人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。4安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

附件：經費支出：

購置品名稱單價（元）數量

合計

班服2229

649

紅幅541

54

廣告海報（大）201

20

廣告海報（�。�103

30

海報紙35

15

馬克筆26

12

便利貼25

10

照片14114

804分工：

活動策劃：顧舒寧

前期動員：顧舒寧林敬武貝活動過程攝影：陳彥彤肖積陽

活動過程打字：陳彥彤顧舒寧林敬吳春金活動負責人：顧舒寧

活動撰稿人：顧舒寧林敬武貝張巧巧崔方圓吳春金

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