八年級上冊體育教學工作計劃 本文簡介：

一、指導思想：　　貫徹體育與健康新課程標準，堅持健康第一的指導思想，認真落實我校讓每個學生閃光的辦學理念，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益�！　《�、課程標準

八年級上冊體育教學工作計劃 本文內(nèi)容：

一、指導思想：　　貫徹
體育與健康
新課程標準，堅持
健康第一
的指導思想，認真落實我校
讓每個學生閃光
的辦學理念，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益�！　《�、課程標準對本學期要求：　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度�！　�2、初步學習田徑、球類、體操、武術等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力�！　�3、
以學生為本，健康第一
是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅�！　∪�、教學目標：　　1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握中考可能被測試的項目�！　�2.收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。　　3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質(zhì)�！　∷�、學情分析：　　八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉�！　∥�、教材分析：　　結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。 教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；武術；民族傳統(tǒng)體育活動；身體素質(zhì)練習等。 教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的立定跳；投擲中的實心球與鉛球技術；　　教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)解；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的人球結合�！　×�、具體措施　　1、適時了解、分析學生的學習信息�！　�2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境�！　�3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位�！　�4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣�！　�5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、造性。

八年級上冊體育教學工作計劃 本文關鍵詞：工作計劃，體育教學，八年級上冊

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