第一篇：201*年小學(xué)開展行政效能建設(shè)年活動自查自評

201*年小學(xué)開展行政效能建設(shè)年活動自查自評

xx區(qū)教育局：

根據(jù)《xx區(qū)教育局開展行政效能建設(shè)年活動的實施辦法》，我校及時組織開展行政效能建設(shè)年活動。現(xiàn)將具體工作匯報如下:

一、組織開展行政效能建設(shè)年活動。

1、成立xx小學(xué)開展“行政效能建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx校長

副組長：xx黨支部書記

xx副校長

xx副校長

組員：xx辦公室主任

xx教導(dǎo)主任

xx教導(dǎo)副主任

xx總務(wù)主任

xx政教主任

xx大隊輔導(dǎo)員

根據(jù)教育局活動方案，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定學(xué)校實施方案。設(shè)立開展行政效能建設(shè)年活動辦公室。

2、切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，全面提升教師素質(zhì)。

抓好支部班子成員和行政班子成員的學(xué)習(xí)、認(rèn)真抓好全體黨員的學(xué)習(xí)、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校“爭先鋒、作表率”作風(fēng)建設(shè)活動，對全體教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育。重點學(xué)習(xí)了xx同志在xx屆中紀(jì)委五次全會上的講話、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、中央《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《公務(wù)員法》、《行政許可法》、《行政監(jiān)察法》、《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》、《xx市機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)問責(zé)辦法》、《xx市政府關(guān)于公務(wù)人員吃拿卡要等行為處理暫行辦法》、《xx區(qū)干部作風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究辦法》、袁占亭同志在全市行政效能建設(shè)年活動黨員大會上的講話等。通過集中學(xué)習(xí)教育，使廣大教師充分認(rèn)識開展“行政效能建設(shè)年”活動的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、法制意識、效能意識、服務(wù)意識，努力營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

3、加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)效能，提高班子隊伍整體素質(zhì)。

加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實際情況,對各口負(fù)責(zé)人明確分工,職責(zé)細(xì)化,責(zé)任到人。班子作風(fēng)建設(shè)抓五風(fēng),即班子成員學(xué)習(xí)之風(fēng)、班子成員教研之風(fēng)、班子成員團(tuán)結(jié)之風(fēng)、班子成員實干之風(fēng)、班子成員創(chuàng)新之風(fēng)。班子學(xué)習(xí)抓五個堅持,即班子學(xué)習(xí)堅持結(jié)合學(xué)校實際情況學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅持結(jié)合大家的熱點話題學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅持結(jié)合教育教學(xué)實踐案例學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅持結(jié)合出現(xiàn)問題學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅持同事間相互交流學(xué)習(xí)。班子工作體現(xiàn)六種意識,即班子責(zé)任意識、班子服務(wù)意識、班子廉政意識、班子法規(guī)意識、班子安全意識、班子信息意識。

4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的服務(wù)精神。

結(jié)合教育局規(guī)范辦學(xué)行為方面的要求，在教師職業(yè)道德建設(shè)方面一是針對教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，狠抓師德教育，有計劃、多層次、多渠道地開展師德教育活動，做到弘揚(yáng)正氣，獎懲并舉，以此推動全校師德建設(shè)上水平，為創(chuàng)建“和諧校園”奠定良好的教師精神風(fēng)貌。二是加強(qiáng)對貫徹執(zhí)行

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實中小學(xué)教師“十要十不準(zhǔn)”和《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的八條規(guī)定》情況的監(jiān)督與考核，把教師職業(yè)道德建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理中，把師德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的主要依據(jù)，對在教書育人方面做出顯著成績的教師予以表彰獎勵，對違反教師職業(yè)道德的依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。三是以知識更新、理念更新和手段更新為重點，鼓勵和支持廣大教師積極參加各類培訓(xùn)和各種教學(xué)比賽活動，激發(fā)教師“自求上進(jìn)”的愿望和動力，盡快從一支粉筆、一本教材、一本教參、一張嘴的“四一型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)槭炀氄莆宅F(xiàn)代教育理論和熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的新型教師。四是繼續(xù)開展教師職業(yè)道德問卷調(diào)查。接受廣大家長朋友對學(xué)校、教師的監(jiān)督，同時采納家長對學(xué)校、教師的合理化建議與意見。通過以上措施大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的精神，教育引導(dǎo)廣大教師修師德、鑄師魂，結(jié)合教育局開展 “十佳師德楷模”巡回演講活動，以“守底線、講責(zé)任、講愛心、講奉獻(xiàn)、講創(chuàng)新”為主題，開展師德演講、師德承諾、誠信育人、愛心幫扶等師德師風(fēng)教育活動，大力營造“靜心教書、潛心育人”的師德氛圍，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、忠于職守、踏實工作的好教師。

5、積極開展“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

以“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建活動為抓手，切實抓好校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)和師生的養(yǎng)成教育，努力營造“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛學(xué)校、愛班級、講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”的良好氛圍，凈化校園環(huán)境，爭取年內(nèi)完成“平安校園”和“健康校園”的創(chuàng)建。為創(chuàng)建“生態(tài)校園”、“文明校園”和“文化校園”奠定良好基礎(chǔ)。

二、深入自查問題，著力解決突出問題。

（1）完成教育局重點工作任務(wù)的情況。

按時完成教育局安排的各項重點工作，對重點工作積極征求教育局的指導(dǎo)性建議，合理有效的圓滿完成。

（2）完成與教育局簽訂的各項目標(biāo)責(zé)任書的情況。

積極圓滿完成學(xué)校與教育局簽訂的各項目標(biāo)責(zé)任書。

（3）“五園” 學(xué)校建設(shè)活動的推進(jìn)情況。

爭取年內(nèi)完成“平安校園”和“健康校園”的創(chuàng)建，具體工作正在實施之中。

（4）排危改造、語言文字建設(shè)、“三改”工程的進(jìn)展情況。

排危改造（南樓d級危房的拆除）因資金問題已向教育局打了申請報告，爭取盡早拆除。語言文字建設(shè)正在實施之中。我校無“三改”工程。

（5）制度創(chuàng)新和流程再造情況。

修訂、建立健全學(xué)校制度職責(zé)，三月份完成學(xué)校規(guī)范·職責(zé)·制度匯編工作。已裝訂成冊下發(fā)各處室、辦公室學(xué)習(xí)。

（6）家長、學(xué)生反映的問題的處理情況。

針對國內(nèi)發(fā)生的5起傷害小學(xué)生、幼兒園兒童事件，家長、社會引起了重視，我校積極響應(yīng)教育局治理校園周邊環(huán)境的指示精神，安排部署安全預(yù)防工作措施，聯(lián)合xx社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊共同抓好學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)安全工作。家長、學(xué)生沒有反映其它問題。

三、今后開展行政效能建設(shè)年活動措施。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極接受上級部門的督查，高效完成各項工作。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。

充分運(yùn)用板報、廣播、專欄等媒介大力宣傳學(xué)校開展行政效能建設(shè)年活動內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求、重大意義，為學(xué)校開展行政效能建設(shè)年活動做好宣傳，營造良好的活動氛圍。

3. 突出重點，注重實效。

要認(rèn)真組織查找我校在行政效能建設(shè)年活動中存在的突出問題、群眾反映強(qiáng)烈的熱點問題，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機(jī)制貫穿于開展行政效能建設(shè)年活動全過程。切實實現(xiàn)從解決個別問題向建立預(yù)防機(jī)制轉(zhuǎn)變，從突擊性推動向靠制度保證轉(zhuǎn)變，從靠外部壓力向自覺性行動轉(zhuǎn)變，從靠領(lǐng)導(dǎo)批示推動向日常性工作轉(zhuǎn)變。不斷增強(qiáng)教職工的職業(yè)道德水平。

4.結(jié)合學(xué)校實際，合理安排活動。

開展行政效能建設(shè)年活動與學(xué)校xx年校務(wù)管理工作、學(xué)生工作、課程教研工作緊密結(jié)合起來，以各項活動促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步實施“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

第二篇：201*年小學(xué)開展行政效能建設(shè)年活動自查自評

xx區(qū)教育局：

根據(jù)《xx區(qū)教育局開展行政效能建設(shè)年活動的實施辦法》，我校及時組織開展行政效能建設(shè)年活動。現(xiàn)將具體工作匯報如下:

一、組織開展行政效能建設(shè)年活動。

1、成立xx小學(xué)開展“行政效能建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：xx 校長

副組長：xx 黨支部書記

xx 副校長

xx 副校長

組 員：xx 辦公室主任

xx 教導(dǎo)主任

xx 教導(dǎo)副主任

xx 總務(wù)主任

xx 政教主任

xx 大隊輔導(dǎo)員

根據(jù)教育局活動方案，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定學(xué)校實施方案。設(shè)立開展行政效能建設(shè)年活動辦公室。

2、切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，全面提升教師素質(zhì)。

抓好支部班子成員和行政班子成員的學(xué)習(xí)、認(rèn)真抓好全體黨員的學(xué)習(xí)、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校“爭先鋒、作表率”作風(fēng)建設(shè)活動，對全體教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育。重點學(xué)習(xí)了xx同志在xx屆中紀(jì)委五次全會上的講話、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、中央《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《公務(wù)員法》、《行政許可法》、《行政監(jiān)察法》、《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》、《xx市機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)問責(zé)辦法》、《xx市政府關(guān)于公務(wù)人員吃拿卡要等行為處理暫行辦法》、《xx區(qū)干部作風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究辦法》、袁占亭同志在全市行政效能建設(shè)年活動黨員大會上的講話等。通過集中學(xué)習(xí)教育，使廣大教師充分認(rèn)識開展“行政效能建設(shè)年”活動的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、法制意識、效能意識、服務(wù)意識，努力營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

3、加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)效能，提高班子隊伍整體素質(zhì)。

加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實際情況,對各口負(fù)責(zé)人明確分工,職責(zé)細(xì)化,責(zé)任到人。班子作風(fēng)建設(shè)抓五風(fēng),即班子成員學(xué)習(xí)之風(fēng)、班子成員教研之風(fēng)、班子成員團(tuán)結(jié)之風(fēng)、班子成員實干之風(fēng)、班子成員創(chuàng)新之風(fēng)。班子學(xué)習(xí)抓五個堅持,即班子學(xué)習(xí)堅持結(jié)合學(xué)校實際情況學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅持結(jié)合大家的熱點話題學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅持結(jié)合教育教學(xué)實踐案例學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅持結(jié)合出現(xiàn)問題學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅持同事間相互交流學(xué)習(xí)。班子工作體現(xiàn)六種意識,即班子責(zé)任意識、班子服務(wù)意識、班子廉政意識、班子法規(guī)意識、班子安全意識、班子信息意識。

4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的服務(wù)精神。

結(jié)合教育局規(guī)范辦學(xué)行為方面的要求，在教師職業(yè)道德建設(shè)方面一是針對教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，狠抓師德教育，有計劃、多層次、多渠道地開展師德教育活動，做到弘揚(yáng)正氣，獎懲并舉，以此推動全校師德建設(shè)上水平，為創(chuàng)建“和諧校園”奠定良好的教師精神風(fēng)貌。二是加強(qiáng)對貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實中小學(xué)教師“十要十不準(zhǔn)”和《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的八條規(guī)定》情況的監(jiān)督與考核，把教師職業(yè)道德建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理中，把師德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的主要依據(jù)，對在教書育人方面做出顯著成績的教師予以表彰獎勵，對違反教師職業(yè)道德的依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。三是以知識更新、理念更新和手段更新為重點，鼓勵和支持廣大教師積極參加各類培訓(xùn)和各種教學(xué)比賽活動，激發(fā)教師“自求上進(jìn)”的愿望和動力，盡快從一支粉筆、一本教材、一本教參、一張嘴的“四一型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)槭炀氄莆宅F(xiàn)代教育理論和熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的新型教師。四是繼續(xù)開展教師職業(yè)道德問卷調(diào)查。接受廣大家長朋友對學(xué)校、教師的監(jiān)督，同時采納家長對學(xué)校、教師的合理化建議與意見。通過以上措施大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的精神，教育引導(dǎo)廣大教師修師德、鑄師魂，結(jié)合教育局開展 “十佳師德楷模”巡回演講活動，以“守底線、講責(zé)任、講愛心、講奉獻(xiàn)、講創(chuàng)新”為主題，開展師德演講、師德承諾、誠信育人、愛心幫扶等師德師風(fēng)教育活動，大力營造“靜心教書、潛心育人”的師德氛圍，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、忠于職守、踏實工作的好教師。

5、積極開展“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

以“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建活動為抓手，切實抓好校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)和師生的養(yǎng)成教育，努力營造“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛學(xué)校、愛班級、講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”的良好氛圍，凈化校園環(huán)境，爭取年內(nèi)完成“平安校園”和“健康校園”的創(chuàng)建。為創(chuàng)建“生態(tài)校園”、“文明校園”和“文化校園”奠定良好基礎(chǔ)。

二、深入自查問題，著力解決突出問題。

（1）完成教育局重點工作任務(wù)的情況。

按時完成教育局安排的各項重點工作，對重點工作積極征求教育局的指導(dǎo)性建議，合理有效的圓滿完成。

（2）完成與教育局簽訂的各項目標(biāo)責(zé)任書的情況。

積極圓滿完成學(xué)校與教育局簽訂的各項目標(biāo)責(zé)任書。

（3）“五園” 學(xué)校建設(shè)活動的推進(jìn)情況。

爭取年內(nèi)完成“平安校園”和“健康校園”的創(chuàng)建，具體工作正在實施之中。

（4）排危改造、語言文字建設(shè)、“三改”工程的進(jìn)展情況。

排危改造（南樓d級危房的拆除）因資金問題已向教育局打了申請報告，爭取盡早拆除。語言文字建設(shè)正在實施之中。我校無“三改”工程。

（5）制度創(chuàng)新和流程再造情況。

修訂、建立健全學(xué)校制度職責(zé)，三月份完成學(xué)校規(guī)范·職責(zé)·制度匯編工作。已裝訂成冊下發(fā)各處室、辦公室學(xué)習(xí)。

（6）家長、學(xué)生反映的問題的處理情況。

針對國內(nèi)發(fā)生的5起傷害小學(xué)生、幼兒園兒童事件，家長、社會引起了重視，我校積極響應(yīng)教育局治理校園周邊環(huán)境的指示精神，安排部署安全預(yù)防工作措施，聯(lián)合xx社區(qū)、xx派出所、xx交警大隊共同抓好學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)安全工作。家長、學(xué)生沒有反映其它問題。

三、今后開展行政效能建設(shè)年活動措施。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極接受上級部門的督查，高效完成各項工作。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。

充分運(yùn)用板報、廣播、專欄等媒介大力宣傳學(xué)校開展行政效能建設(shè)年活動內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求、重大意義，為學(xué)校開展行政效能建設(shè)年活動做好宣傳，營造良好的活動氛圍。

3. 突出重點，注重實效。

要認(rèn)真組織查找我校在行政效能建設(shè)年活動中存在的突出問題、群眾反映強(qiáng)烈的熱點問題，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機(jī)制貫穿于開展行政效能建設(shè)年活動全過程。切實實現(xiàn)從解決個別問題向建立預(yù)防機(jī)制轉(zhuǎn)變，從突擊性推動向靠制度保證轉(zhuǎn)變，從靠外部壓力向自覺性行動轉(zhuǎn)變，從靠領(lǐng)導(dǎo)批示推動向日常性工作轉(zhuǎn)變。不斷增強(qiáng)教職工的職業(yè)道德水平。

4.結(jié)合學(xué)校實際，合理安排活動。

開展行政效能建設(shè)年活動與學(xué)校xx年校務(wù)管理工作、學(xué)生工作、課程教研工作緊密結(jié)合起來，以各項活動促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步實施“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

第三篇：文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動自查自評匯報

**文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動 自查自評匯報 **文聯(lián)雖然不是窗口單位的人民團(tuán)體，但自今年2月下旬開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能活動以來，能嚴(yán)格按照《全區(qū)集中開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能工作方案》的要求，充分利用轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動的機(jī)會，結(jié)合**文聯(lián)工作職能和各崗位職責(zé)特點，整頓我會干部作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，使**文聯(lián)各方面都有明顯的提高�，F(xiàn)根據(jù)《地級市和區(qū)直機(jī)關(guān)單位集中開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動考核實施方案》和對照《**壯族自治區(qū)機(jī)關(guān)績效考評辦法（試行）》的要求，自查自評如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視, 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織開展活動。

**文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動十分重視，自書記、陸兵主席在全區(qū)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)電視電話會議后，**文聯(lián)馬上成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書記、副主席***同志任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員任副組長，各主要處室和各部門負(fù)責(zé)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨委內(nèi)，并很快進(jìn)入活動籌備工作，制定了《**文聯(lián)開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)工作方案》和《**文聯(lián)開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)安排表》，3月8日及時召開了**文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)動員大會,對全體干部職工進(jìn)行思想動員，并對**文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)進(jìn)行了具體的安排。隨后在查找問題、集中整改、督促檢查、輿論宣傳、總結(jié)考核幾個活動的階段，黨組書記、副主席***同志和其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能對活動的每個環(huán)節(jié)認(rèn)真抓細(xì)抓好，使每個階段進(jìn)行前有方案，進(jìn)行中有檢查、結(jié)束時有總結(jié)。杜絕活動流于形式，讓**文聯(lián)的行政效能建設(shè)扎扎實實的開展，使文聯(lián)機(jī)關(guān)工作得到明顯提高。

二、制定整改方案、解決具體問題與建立長效機(jī)制結(jié)合起來。

**文聯(lián)是個沒有審批權(quán)單位,也不是窗口單位，在建立制度方面主要著力于規(guī)范行政行為、加強(qiáng)服務(wù)建設(shè)方面。**文聯(lián)充分利用轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動的機(jī)會，整頓干部作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度。一是結(jié)合文聯(lián)工作特點建立和完善以文聯(lián)工作宗旨協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、服務(wù)的“三項制度”。通過建立和完善以“三項制度”為重點的相關(guān)制度，解決責(zé)任意識不強(qiáng)、辦事效率不高、監(jiān)督缺位的突出問題，逐步形成用制度管人、靠制度管事的工作機(jī)制。二是對以前的制定規(guī)章制度進(jìn)行重新梳理和審定，我們利用這個機(jī)會對**文聯(lián)原來的57條規(guī)章制度再次發(fā)給各部門，從真正服務(wù)基層、便于開展工作作為出發(fā)點進(jìn)行充分討論，

對原來所有的規(guī)章制度來一次重新修改、重新審定，將原來一些不適應(yīng)新時期工作的制度進(jìn)行刪除，對一些內(nèi)容重復(fù)和相近的制度進(jìn)行合并，對一些不夠完善的制度進(jìn)行修改和充實，最后除了制定首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制“三項制度”外，將一些過于繁雜的、過時的、重復(fù)的規(guī)章制度精簡，最后將原有的57個制度壓縮成了35個，精簡了22個，使這些制度更有操作性、針對性，更方便使用。

三、結(jié)合文聯(lián)的特點積極開展主題實踐活動。

**文聯(lián)由于沒有審批、辦證之類的業(yè)務(wù)，根據(jù)文聯(lián)機(jī)關(guān)自身特點，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動重點應(yīng)該放在服務(wù)基層上，因而深入開展主題實踐活動成為**文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動的主要工作。把轉(zhuǎn)變作風(fēng)放在服務(wù)基層、服務(wù)群眾上。使轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)成為為基層、為群眾辦事實、辦好事的具體行動。

（一）、為風(fēng)生水起北部灣謳歌

1、開展唱響北部灣——百名文藝家采風(fēng)活動，為響應(yīng)自治區(qū)黨委提出構(gòu)建由泛北部灣經(jīng)濟(jì)合作和“中國-東盟‘一軸兩翼’區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作新格局”的戰(zhàn)略構(gòu)想，為了讓文藝家能抓住機(jī)遇，擔(dān)當(dāng)起時代賦予的神圣使命，將藝術(shù)追求融入時代大潮，從北部灣風(fēng)生水起的地方吸取無盡的營養(yǎng)，寫好北部灣這篇大文章。3月22日，**文聯(lián)在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動中以實際行動改變干部作風(fēng)，組織了文學(xué)分團(tuán)、音樂分團(tuán)、美術(shù)分團(tuán)、攝影分團(tuán)等來自全區(qū)各地百名文藝家匯聚南寧，參加“唱響北部灣——百名文藝家采風(fēng)活動”此次活動，藝術(shù)家們深入到北海、防城港、欽州、南寧進(jìn)行了為期五天的采風(fēng)并進(jìn)行創(chuàng)作。

2、為積極擴(kuò)大**在國際上特別是東南亞的影響和打造**“漓江畫派”品牌，年初開始，**文聯(lián)就在全區(qū)組織漓江畫派美術(shù)精品展，配合自治區(qū)組織的“**文化舟”活動，于5月赴馬來西亞展出。馬來西亞文化部長等重要官員和中國駐馬來西亞大使出席了展出了中國**“漓江畫派”美術(shù)精品展開幕式，這次“漓江畫派”美術(shù)精品展被馬來西亞文化部長譽(yù)為最具吸引力的美術(shù)展。

3、9月12日至15日，**文聯(lián)在北海舉行的“**文藝家北部灣座談會及采風(fēng)創(chuàng)作活動”，組織**老、中、青三代的知名作家、藝術(shù)家130多人集聚北海，共同商議如何用我們作品為北部灣這塊風(fēng)生水起的熱土謳歌，座談會后，還將與會作家、藝術(shù)家分為四個小組，分赴防城、崇左、欽州、南寧、北海、玉林分頭進(jìn)行實地采訪考察。

（二）、積極區(qū)黨委號召的“三下鄉(xiāng)”活動，**文聯(lián)組織**知名的藝術(shù)家組成**文聯(lián)“三貼近”藝術(shù)團(tuán)，先后6次赴富川、昭平、羅城、馬山龍勝等縣的工礦、農(nóng)村進(jìn)行免費慰問演出。為基層的工人農(nóng)民帶去了一場場積極向上、思想內(nèi)容健康，高水平、高質(zhì)量的文藝演出。演出期間，**文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)每到一處都去慰問當(dāng)?shù)氐能娏臆妼俸筒糠蛛x退休老同志，并給創(chuàng)傷送去了慰問金、慰問品等，同時向當(dāng)?shù)匚幕�站贈送文藝、科技書籍等�?次購書價值約1．6萬元。

（三）、為推動干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府決定，從201*年開始連續(xù)5年，從區(qū)、市、縣、鄉(xiāng)四級機(jī)關(guān)和單位選派干部下基層，擔(dān)任社會主義新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。 我會積極響應(yīng)自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府這一決策，于3月22日就選派辦公室機(jī)要員周春麗同志到我會新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)聯(lián)系點忻城縣馬泗鄉(xiāng)龍圖村駐村擔(dān)任新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。

（四）、**文聯(lián)在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動中從身邊實事、小事做起，改變作風(fēng)首先從治理文聯(lián)的“臟、亂、差”開始，積極配合全區(qū)“城鄉(xiāng)清潔工程”的開展，將文聯(lián)大院、辦公樓、三個宿舍區(qū)劃作為衛(wèi)生現(xiàn)任區(qū)分到各部門，還為保持文聯(lián)的清潔制定相應(yīng)規(guī)定，對于生活垃圾拿出門的時間和位置都作了相應(yīng)的規(guī)定，為防止老鼠蚊蠅對疾病的傳播，文聯(lián)還為每個住戶在門前準(zhǔn)備了一個加蓋的垃圾桶。每星期五下午干部職工打掃衛(wèi)生的時間，領(lǐng)導(dǎo)都能帶頭參加打掃衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。

（五）、組織開展“送溫暖、辦實事、促發(fā)展”活動。**文聯(lián)各部門著眼于轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾，致力于解決問題、促進(jìn)發(fā)展，積極參與“城鄉(xiāng)清潔工程”，真心實意地幫助基層和群眾解決最直接最現(xiàn)實的困難和問題。

（六）、10月13日，**文聯(lián)在黨組書記、副主席***帶領(lǐng)下，全體黨員義工30人都參加區(qū)直機(jī)關(guān)黨員義工服務(wù)社區(qū)統(tǒng)一行動。**文聯(lián)黨員義工捐款2500多元，購買大米20袋400斤、食油20壺等物品，慰問民主社區(qū)扶助貧困家庭和贈送給民主社區(qū)的“愛心超市”。**文聯(lián)黨組書記、副主席***還給民主社區(qū)贈送了自己創(chuàng)作出版的歌曲光盤，**文聯(lián)書法家還為民主社區(qū)的群眾進(jìn)行現(xiàn)場書法指導(dǎo)等。12月，**文聯(lián)的干部職工又進(jìn)行了一次為災(zāi)區(qū)捐錢捐物活動，再次捐款5000多元和衣被等物品200多件。

四、廣泛征求意見和建議，使工作作風(fēng)得到較大的轉(zhuǎn)變。

（一）方式多樣，廣泛征求意見。**文聯(lián)開展多渠道、多層次的廣泛征求意見工作：一是分別召開離退休干部職工、黨外群眾及民主黨派人士座談會進(jìn)行征求意見。二是向本單位全體干部職工發(fā)放征求意見表進(jìn)行征求意見。三是基層文聯(lián)和有關(guān)單位發(fā)放征求意見和建議信330多封。四是通過設(shè)置熱線公開電話征求意見和建議。五是設(shè)置征求意見箱征求意見。六是領(lǐng)導(dǎo)親自征求意見。黨組書記及黨組成員主動到各門征求和聽取群眾的意見。七是利用全國地方文聯(lián)組聯(lián)工作研討班和**全區(qū)文聯(lián)工作會議在南寧召開期間，向會議代表征求意見和建議，各市文聯(lián)給**文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、**文聯(lián)機(jī)關(guān)各處室、協(xié)會、雜志社提意見和建議共21條，八是利用一年一度的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會向文聯(lián)全體干部群眾、全區(qū)基層文聯(lián)和各部門發(fā)征求意見信200多封，征求得意見40條。在每次征求意見后都能召開黨組會和各部門負(fù)責(zé)人會議，對所提的意見進(jìn)行充分討論，及時想出解決的辦法，并將意見和建議以及邊查邊改的情況及時向各市文聯(lián)和群眾反饋。

五、加強(qiáng)干部隊伍能力建設(shè)，提高工作績效。

為切實解決一些機(jī)關(guān)干部“本領(lǐng)缺失”、“不愿為”、“不能為”的突出問題，通過提高機(jī)關(guān)干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)人才隊伍建設(shè)，使機(jī)關(guān)干部的整體素質(zhì)和能力得到不斷提升。

1、提高機(jī)關(guān)干部的思想素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)教育貫穿于作風(fēng)效能建設(shè)的全過程。強(qiáng)化理想和職業(yè)道德教育，著力解決崗位意識淡漠、責(zé)任感不強(qiáng)等問題；強(qiáng)化宗旨觀念教育，著力解決高高在上、脫離群眾，個人利益至上、服務(wù)對象錯位等問題；強(qiáng)化全局意識教育。

2、提高機(jī)關(guān)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證機(jī)關(guān)干部正確履行崗位職責(zé)。工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力掌握做好本職工作所需的專業(yè)知識，增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)，服務(wù)發(fā)展的本領(lǐng)，做好群眾工作的本領(lǐng)。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)人才隊伍建設(shè)。把建設(shè)堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子作為行政效能建設(shè)的關(guān)鍵，建設(shè)“務(wù)實、清廉、為民”的領(lǐng)導(dǎo)班子。制定適合文聯(lián)工作發(fā)展需要的人才培養(yǎng)規(guī)劃，深化機(jī)關(guān)干部人事制度改革，形成促進(jìn)機(jī)關(guān)干部成才的良好環(huán)境。

4、積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型的工作方式和生活方式。各部門要結(jié)合實施“八桂先鋒行”活動，廣泛開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、誠信型、廉潔型“五型”機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)好、服務(wù)好、績效好、形象好“四好”干部活動。讓機(jī)關(guān)形成“勤練兵、學(xué)技能、愛崗、敬業(yè)”的好風(fēng)氣。

5、用黨的十七精神武裝文藝家頭腦。黨的十七大召開后不久的11月12日至15日，**文聯(lián)在自治區(qū)黨校舉辦了從縣級基層到自治區(qū)160多人參加的**文藝界學(xué)習(xí)十七大精神培訓(xùn)班。邀請了參加十七大的**代表、我國文藝界有影響的專家和從事文化研究的學(xué)者給培訓(xùn)班學(xué)員授課和面對面交流。抓住這個有利的時機(jī)，讓大家更深入地理解胡錦濤總書記在工作報告“推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮”的深刻內(nèi)涵。描繪**文藝未來5年的發(fā)展提出了具體的構(gòu)想：立足弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，立足發(fā)展文藝多樣性的優(yōu)勢，立足文化藝術(shù)的創(chuàng)新和繁榮，整合資源，整體推進(jìn)，實現(xiàn)各藝術(shù)門類在全國有名人、全國有品牌、全國獲大獎、全國有影響，探索一條出精品、出人才、出效益的發(fā)展文藝事業(yè)的新路子，不斷書寫**文學(xué)藝術(shù)發(fā)展新篇章。為“繁榮社會主義先進(jìn)文化，建設(shè)和諧文化，為構(gòu)建社會主義和諧文化、建設(shè)富裕文明和諧新**作出貢獻(xiàn)”。

六、加強(qiáng)輿論宣傳。

在加強(qiáng)輿論宣傳方面,我會充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和黑板報、墻報等宣傳陣地，為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)營造濃厚的輿論氛圍。大力宣傳開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要性和必要性，進(jìn)一步激發(fā)廣大干部投身轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。一是充分利用互聯(lián)網(wǎng)的宣傳作用，及時將**文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動情況及時上**文聯(lián)網(wǎng)站，從活動開始到現(xiàn)在，已經(jīng)36篇有關(guān)**文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動情況的文章上了**文聯(lián)網(wǎng)。二是我們還充分利用文聯(lián)院內(nèi)的宣傳墻報欄，將**文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動各個活動及時拍攝成照片，編成各種欄目，出版三期關(guān)于**文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動的墻報。三是將**文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動情況及時編寫成**文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動簡報，向**文聯(lián)機(jī)關(guān)各處室、協(xié)會、雜志社和各市縣文聯(lián)發(fā)送，從活動開始到現(xiàn)在已經(jīng)編印簡報19期。

最后，按照“千分制”的考評要求，我會采取先各部門自查自評、后匯總**文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行總評，在“千分制”自查自評獲得971分。

**文聯(lián)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

201*年12

第四篇：201*年小學(xué)開展行政效能建設(shè)年活動的實施方案

為了認(rèn)真貫徹《xx區(qū)教育局開展行政效能建設(shè)年活動的實施辦法》，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校作風(fēng)，轉(zhuǎn)變校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，提高教育教學(xué)效能，促進(jìn)依法行政、依法治校和依法執(zhí)教，扎實推進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)、均衡、持續(xù)發(fā)展，在學(xué)校開展“爭先鋒、作表率”作風(fēng)建設(shè)活動的基礎(chǔ)上，開展“行政效能建設(shè)年” 活動，特制定本實施辦法。

一、總體目標(biāo)

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞“創(chuàng)建五園學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，辦讓人民滿意的教育”的目標(biāo)，按照“建設(shè)服務(wù)型團(tuán)隊，打造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子”的工作要求，進(jìn)一步規(guī)范工作制度，規(guī)范工作流程、規(guī)范協(xié)調(diào)機(jī)制，規(guī)范內(nèi)部監(jiān)督程序，規(guī)范辦學(xué)行為，以師生家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，推動學(xué)校工作和各校管理工作提速、提質(zhì)、提效，為推動學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)、均衡、持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

二、活動原則

堅持圍繞中心，服務(wù)大局；堅持實事求是，客觀公正；堅持標(biāo)本兼治，綜合治理；堅持公開透明，群眾監(jiān)督；堅持查糾結(jié)合，重在整改；堅持嚴(yán)格考核，獎優(yōu)罰劣。

三、工作目標(biāo)

通過開展“行政效能建設(shè)年”活動，力爭提高學(xué)校工作作風(fēng)，解決學(xué)校校(本站推薦Wm.seogis.com)風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)方面的突出問題，使工作效率明顯提高，管理力度明顯加強(qiáng)，辦事透明度明顯增加，家長師生對學(xué)校工作的滿意度明顯上升，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，在提升素質(zhì)上爭先鋒、作表率；提高管理效能，在規(guī)范管理上爭先鋒、作表率；強(qiáng)化職業(yè)道德，在愛崗敬業(yè)上爭先鋒、作表率；提高工作效率，在爭先創(chuàng)優(yōu)上爭先鋒、作表率；提升辦學(xué)品位，在真抓實干上爭先鋒、作表率。

四、活動任務(wù)

（一）切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，全面提升教師素質(zhì)。（具體學(xué)習(xí)內(nèi)容在活動步驟中安排）

1．抓好支部班子成員和行政班子成員的學(xué)習(xí)。做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。要把抓好班子成員學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)，以班子成員學(xué)習(xí)帶動全校教師的思想政治學(xué)習(xí)，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點，切實做到真學(xué)、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定。

2．認(rèn)真抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐的能力，確立正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育工作，以工作實績檢驗理論學(xué)習(xí)成效。

3.抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。每雙周要組織教職工政治學(xué)習(xí)一次，教職工學(xué)習(xí)要與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點，開展愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生師德系列教育活動。圍繞科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德師風(fēng)教育，樹立為人師表、敬業(yè)愛生的師德形象，進(jìn)一步提高全體教師的思想道德建設(shè)和業(yè)務(wù)水平，使每一個教師具有“四有”：即有敬業(yè)愛崗的品德、有新課程實驗的理念、有教學(xué)科研的技能、有育人育才的本領(lǐng)。采取“領(lǐng)導(dǎo)講、專家講、典型引路”等教育學(xué)習(xí)模式。組織開展個人學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)成果交流活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，把全體教師的政治學(xué)習(xí)融入“讀書工程”之中，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。要求班子成員學(xué)習(xí)筆記不得少于1.5萬字，至少撰寫2篇高質(zhì)量的調(diào)研報告或體會文章，教師理論學(xué)習(xí)筆記年內(nèi)不得少于1萬字，至少要撰寫1篇調(diào)研報告或體會文章。

6．加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化研究，提高活動實效。發(fā)揮教研組功能，初步形成教研、科研、師訓(xùn)三管同步發(fā)展的格局。

7．開展教研組內(nèi)“同課異構(gòu)”聽評課活動，有效提高教師教學(xué)能力，開展新教師學(xué)習(xí)匯報課活動，促進(jìn)新教師盡快的成長。

8．謀劃好、組織好、開展好重點活動。

（五）積極開展“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

以“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建活動為抓手，切實抓好校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)和師生的養(yǎng)成教育，努力營造“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛學(xué)校、愛班級、講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”的良好氛圍，凈化校園環(huán)境，爭取年內(nèi)完成“平安校園”和“健康校園”的創(chuàng)建。為創(chuàng)建“生態(tài)校園”、“文明校園”和“文化校園”奠定良好基礎(chǔ)。

五、活動步驟

根據(jù)教育局安排部署，我校“行政效能建設(shè)年”活動分四個步驟進(jìn)行：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)動員，加強(qiáng)宣傳力度（4月）

結(jié)合學(xué)校“爭先鋒、作表率”作風(fēng)建設(shè)活動，對全體教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育。重點學(xué)習(xí)了xx同志在xx屆中紀(jì)委五次全會上的講話、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、中央《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《公務(wù)員法》、《行政許可法》、《行政監(jiān)察法》、《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》、《蘭州市機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)問責(zé)辦法》、《蘭州市政府關(guān)于公務(wù)人員吃拿卡要等行為處理暫行辦法》、《xx區(qū)干部作風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究辦法》、袁占亭同志在全市行政效能建設(shè)年活動黨員大會上的講話等。通過集中學(xué)習(xí)教育，使廣大教師充分認(rèn)識開展“行政效能建設(shè)年”活動的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、法制意識、效能意識、服務(wù)意識，努力營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

（二）深入查找問題，著力解決問題（5月至6月）

按照解決突出問題的要求，深入開展調(diào)查研究，了解廣大家長、師生所需、所怨、所急，通過設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、召開座談會等多種方式，廣泛征求廣大教職工、學(xué)生、家長的意見，深入查找教師在作風(fēng)和效能建設(shè)方面存在的突出問題。堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，把解決干部教師的思想問題和解決實際問題結(jié)合起來。著力查找以下六個方面的問題并自查自評：（1）完成教育局重點工作任務(wù)的情況。（2）完成與教育局簽訂的各項目標(biāo)責(zé)任書的情況。（3）“五園” 學(xué)校建設(shè)活動的推進(jìn)情況。（4）排危改造、語言文字建設(shè)、“三改”工程的進(jìn)展情況。（5）制度創(chuàng)新和流程再造情況。（6）家長、學(xué)生反映的問題的處理情況。

（三）注重整章建制，建立完善長效機(jī)制（8月至9月）

主要完善創(chuàng)新八項制度;一是崗位責(zé)任制。進(jìn)一步明確學(xué)校各部門的職責(zé)，做到崗位職責(zé)清晰，責(zé)任明確。二是服務(wù)承諾制。從班子成員的日常工作入手，制定切實可行的服務(wù)承諾內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。三是限時辦結(jié)制。完善內(nèi)部政務(wù)運(yùn)行流程，規(guī)定完成時限，提高辦事效率。四是公開公示制。校務(wù)、財務(wù)工作要及時公開，做到公開透明，接受監(jiān)督。五是首問負(fù)責(zé)制。首位接受詢問的教師，必須主動負(fù)責(zé)告知詢問事項并引導(dǎo)詢問人到承辦處辦理。六是效能考評制。建立有效的效能考評機(jī)制，制定一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、操作性強(qiáng)的效能建設(shè)考評辦法。七是綜合監(jiān)察制。加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，實行群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、民主監(jiān)督，提高監(jiān)督實效。八是追究問責(zé)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由于不履行或不正確履行職責(zé)，違背承諾，按照有關(guān)規(guī)定實行問責(zé)。

（四）全面檢查總結(jié)，獎罰分明鞏固成果。（10月至12月）

學(xué)校在“行政效能建設(shè)年”活動中，對檢查出的問題和群眾反映的問題，要及時調(diào)查核實，予以糾正。要把行政效能建設(shè)考核與年度工作目標(biāo)管理考核結(jié)合起來，注重加強(qiáng)行政效能建設(shè)的過程考核。。

六、活動組織

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

xx小學(xué) “行政效能建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長：xx 校長

副組長：xx 黨支部書記

xx 副校長

xx 副校長

組 員：xx 辦公室主任

xx 教導(dǎo)主任

xx 教導(dǎo)副主任

xx 總務(wù)主任

xx 政教主任

xx 大隊輔導(dǎo)員

根據(jù)教育局活動方案，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定學(xué)校實施方案。設(shè)立開展“行政效能建設(shè)年活動辦公室。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。把“行政效能建設(shè)年”活動和“爭先鋒、作表率”作風(fēng)建設(shè)活動有機(jī)整合起來，加大宣傳力度，充分利用校廣播站、宣傳欄、簡報等形式，及時將活動中的好做法、典型經(jīng)驗、典型人物進(jìn)行宣傳報道，弘揚(yáng)求真務(wù)實、公正高效的工作作風(fēng)和真抓實干、大膽創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的教師作風(fēng)，大力營造良好的輿論氛圍，讓廣大師生和社區(qū)群眾感受到行政效能建設(shè)活動帶來的新變化，努力提升廣大教師的師德形象。

3.統(tǒng)籌兼顧，合理安排。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是活動的基礎(chǔ)，解決問題是活動的重點，轉(zhuǎn)變作風(fēng)是活動的根本，促進(jìn)工作是活動的目的。學(xué)校要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好結(jié)合文章，實現(xiàn)活動與工作兩不誤。

第五篇：行政效能建設(shè)自查報告

市xxx行政效能建設(shè)自查情況和整改措施

根據(jù)我局《關(guān)于開展行政效能建設(shè)的實施方案》的要求，在局統(tǒng)一安排和部署下，xxxx中心認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)和提高行政效能若干規(guī)定的通知》和《xx市國土資源局行政效能投訴中心工作規(guī)則》等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)，提高工作效率，在行政效能建設(shè)方面取得了一些成績，主要表現(xiàn)在：

一、強(qiáng)化行政效能意識。中心全體人員通過學(xué)習(xí)有關(guān)行政效能建設(shè)方面的文件，思想上達(dá)到高度重視，行動上積極主動，工作上講究實效，確保達(dá)到預(yù)期目的。

二、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過行政效能建設(shè)，牢固樹立勤政廉政為民服務(wù)的思想和依法行政的意識，努力提高工作效能，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，提高了中心的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

三、提高辦事效率。在中心全體人員中樹立了效率意識、爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。努力做到了當(dāng)日的工作當(dāng)日做完，當(dāng)日不能完成的在承諾的工作時日內(nèi)辦結(jié)。

四、強(qiáng)化內(nèi)部管理。按照局里要求，在中心人員辦公桌上放置有本人照片及姓名、職務(wù)的標(biāo)示牌，上班時間內(nèi)佩帶標(biāo)有本人照片及姓名、職務(wù)的胸牌。

通過對行政效能建設(shè)情況的自查，并且與自我加壓的新目標(biāo)和全局的發(fā)展要求相比較，我們還存在著一定的差距，主要有：1

一、對提高行政效能建設(shè)有關(guān)文件精神領(lǐng)會和貫徹落實的不夠；在轉(zhuǎn)變工作職能、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高行政效率等方面與局的統(tǒng)一要求還存在差距，需要進(jìn)一步整改提高。

二、推行政務(wù)公開的措施不強(qiáng)，對土地復(fù)墾整理中心的業(yè)務(wù)范圍、辦事程序公開等方面還存在著差距。

三、創(chuàng)新意識不夠。在創(chuàng)新機(jī)制，實現(xiàn)行政管理的規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)的力度不夠，缺乏敢闖敢試、打破常規(guī)開拓創(chuàng)新的勇氣。

四、辦事效率有待進(jìn)一步提高。信息化建設(shè)、信息化管理水平不夠，在利用計算機(jī)辦公，運(yùn)用現(xiàn)代化科技手段，提高辦公自動化水平等方面還存在差距。

五、行政效能的有關(guān)制度建設(shè)沒有健全完善，缺乏科學(xué)化、規(guī)范化的管理。

針對查找出的問題和土地復(fù)墾整理中心的工作實際，提出以下整改措施：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對行政效能建設(shè)的認(rèn)識。從思想上切實體會到行政效能建設(shè)的重要性和迫切性，圍繞行政效能建設(shè)力爭中心人員綜合素質(zhì)全方位的提高。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)。如崗位目標(biāo)責(zé)任制、政務(wù)公開制、考勤制、請銷假制、學(xué)習(xí)制、集體會審制、限時辦結(jié)制、行政過錯追究制等，全面實行規(guī)范化管理，使各項工作都有章可循。

三、強(qiáng)化執(zhí)政為民意識。切實體會到群眾利益無小事，從人民滿意的地方做起，從人民不滿意的地方改起，真正做到權(quán)為民

所用、情為民所系，利為民所謀。不斷增強(qiáng)執(zhí)政為民的責(zé)任感。

四、大力推行政務(wù)公開制度，堅持公開、公正、公平、效能的辦事原則，明確中心職責(zé)范圍，制定并公示辦事程序流程圖，使前來辦事人員減少不必要的麻煩，提高辦事效率。

五、加強(qiáng)對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高中心人員依法行政的意識。 堅持依法行政，不濫用職權(quán)、徇私舞弊。

六、嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律，考勤和請、銷假制度，堅決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決定和命令，不以任何借口拖延或拒不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決定和安排。

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