讀《五 3 班的壞小子》有感 350字 本文簡介：

今天，我讀了《五（3）班的壞小子》這本書。書中介紹了一個班級體。班中有“肥貓”“兔八哥”“米老鼠”“豆芽兒”這幾個“壞小子”，他們聰慧調(diào)皮、天真善良，與嚴肅的老師、活潑的同學構成了一個個鮮活的校園故事。作者楊紅櫻以這個班的一名同學（在書中為夏雪兒）的身份出現(xiàn)，又給這本書增添不少的故事。她與同桌“肥貓

讀《五 3 班的壞小子》有感 350字 本文內(nèi)容：

今天，我讀了《五（3）班的壞小子》這本書。書中介紹了一個班級體。班中有“肥貓”“兔八哥”“米老鼠”“豆芽兒”這幾個“壞小子”，他們聰慧調(diào)皮、天真善良，與嚴肅的老師、活潑的同學構成了一個個鮮活的校園故事。

作者楊紅櫻以這個班的一名同學（在書中為夏雪兒）的身份出現(xiàn)，又給這本書增添不少的故事。她與同桌“肥貓”在平時的生活與學習中總有意見不一致的時候，作者就把這些點點滴滴的小事情編成了一本書，使這本書很有意思。

書中不但有活潑淘氣的同學，還有各種各樣的老師。有從來不笑的班主任嚴老師，有像洋娃娃一樣可愛實習生艾老師，有讓人佩服的科學老師“轟隆隆”（真名為：雷雨，因聲音大而得名），還有頭頂?shù)念^發(fā)是消息樹的體育李老師。他們也與這些同學們有很多摩擦，讓這本書更加貼近生活。

不論從哪個角度來說，這都是一本好書。

讀《五 3 班的壞小子》有感 350字 本文關鍵詞：有感，小子

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