幼兒園第一學期小班年級組的工作計劃 本文簡介：

指導思想：　　全面領會園務、教科研工作計劃的精神，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導思想和全面發(fā)展的目標要求，繼續(xù)以主題研究為中心、以關注師幼發(fā)展為核心、以學科研究為著力點，以課堂教學為主陣地，不斷提升自身業(yè)務能力，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力，努力使年級組成為學

幼兒園第一學期小班年級組的工作計劃 本文內(nèi)容：

　指導思想：　　全面領會園務、教科研工作計劃的精神，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導思想和全面發(fā)展的目標要求，繼續(xù)以主題研究為中心、以關注師幼發(fā)展為核心、以學科研究為著力點，以課堂教學為主陣地，不斷提升自身業(yè)務能力，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力，努力使年級組成為學習型、研究型的團隊，讓綠色教研引領我們的專業(yè)成長�！　」ぷ髂繕思按胧�：　　一、加強導師的引領作用與責任�！　�1、要充分發(fā)揮資深教師的引領作用，從幫帶的目標、重點、計劃著手，具體在教學業(yè)務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助�！　�2、作為新教師要不斷加強理論學習，逐漸提高自己的理論與實踐能力，愉快的融入到團隊中去�！　《�、深化主題的教學研究與展示�！　�1、帶著新觀念實施設計主題課程，采取集體攻關的形式，以年級組為單位，圍繞同一主題結合本園、本班實際情況變通、遷移、再加工，促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領域內(nèi)容的整合，強調環(huán)境與主題的結合，注重家庭社區(qū)資源的利用�！　�2、在主題實施過程中，教師要注重積累，注重觀察和總結，保存記錄生動鮮活的活動案例，見證幼兒的成長�！　�3、主題活動結束后，及時開展研討交流會，使反思既具有小時間性段的細膩，又有大時間性段的提煉和概括，并對每一個主題及時進行打包整理，為展示做準備�！　�4、善用社區(qū)資源，引領家長融入主題研究，積極開展親職教育、家長義工、家長助教、親子制作、親子同游等活動�！　∪�、深入語言學科的研討與實踐�！　�1、結合市語言學科活動的研究，鼓勵小班老師積極參與講述活動的說課、上課、評課活動，不斷提高語言學科駕御能力�！　�2、認真踐行自然真實的教育教學，組內(nèi)老師要經(jīng)�；ハ嘟涣鞣此汲Ｒ�(guī)課的上法與效果，互相借鑒，及時調整與改進�！　∷�、優(yōu)化一日活動常規(guī)細化各環(huán)節(jié)�！　�1、細化一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒生活實施精細化管理，努力做到生活、學習、游戲、評價有序，讓幼兒在集體中快樂成長，建立和諧的班級文化�！　�2、強化三位一體配合度，力爭在戶外體育活動、美術活動、生活活動中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證�！　�3、根據(jù)下發(fā)小班年齡游戲目標，逐步豐富區(qū)角活動內(nèi)容，使區(qū)角活動能適合幼兒多種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒發(fā)展的需要�！　�4、各班要確保角色游戲的時間，加強對角色游戲的指導，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益�！　∥�、共同探索托班幼兒教育模式�！　�1、加強托小班老師、班級之間的交流，根據(jù)托班幼兒的年齡特點圍繞教育目標開展主題活動，豐富活動形式，切實提高托班的保教質量�！　�2、科學合理地安排托班幼兒一日生活，更好地促進托班幼兒健康和諧成長�！　【唧w工作及安排：　　九月份：重點工作：　　1、出臺小班各領域目標體系框架�！　�2、確立本學期預設主題內(nèi)容�！　�3、看圖講述活動說課、上課、評課�！　∑渌�工作：　　1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒順利過渡。　　2、制定小班夏秋季作息時間表，正常一日活動秩序�！　�3、制定各級各類計劃�！　�4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動�！　�5、實驗繪畫內(nèi)容初步預設安排�！　�6、新教師語言學科展示、指導�！　∈�月份：重點工作：　　1、區(qū)角活動材料的研討與調整�！　�2、互查、反思、調整游戲開展情況�！　�3、研討確定主題公開展示活動方案�！　�4、觀摩各班生活活動組織的現(xiàn)場，為驗收做準備�！　∑渌�工作：　　1、千字反思學習交流　　2、親子同游活動。　　3、新教師音樂學科展示、指導�！　�4、生成主題活動介紹�！　∈�一月份：重點工作：　　1、制定家長公開半日活動評估表�！　�2、托班交流班級工作開展情況�！　�3、游戲活動觀摩�！　∑渌�工作：　　1、主題反思交流�！　�2、新教師數(shù)學學科展示、指導�！　�3、成長檔案袋的觀摩學習�！　�4、三位一體配合經(jīng)驗交流�！　∈�二、一月份：重點工作：　　1、迎新年幼兒素質活動展示�！　�2、主題公開展示活動�！　�3、主題積累交流評比�！　∑渌�工作：　　1、討論：幼兒學期測試內(nèi)容�！　�2、幼兒測評，做幼兒素質報告單�！　�3、各項總結交流。

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