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從《烏塔》想到的 本文簡介：

從《烏塔》想到的最近，我們學了《烏塔》這篇課文，當我第一次讀時，有點不可思議！一個十四歲的孩子就可以自己游歷歐洲，那沒有別的說法，只能說明這個孩子獨立性超強！同學們，我相信當一個孩子對大人說：“哎喲！求你了，就讓我一個人去玩吧！”而大人總有那么一大堆理由告訴你：“你找死啊！現(xiàn)在外面那么多壞蛋，咱們家

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從《烏塔》想到的

最近，我們學了《烏塔》這篇課文，當我第一次讀時，有點不可思議！一個十四歲的孩子就可以自己游歷歐洲，那沒有別的說法，只能說明這個孩子獨立性超強！

同學們，我相信當一個孩子對大人說：“哎喲！求你了，就讓我一個人去玩吧！”而大人總有那么一大堆理由告訴你：“你找死�。‖F(xiàn)在外面那么多壞蛋，咱們家就你一個寶貝，把你弄丟了怎么辦？我告訴你，你去哪我們都會跟著你的，不然我們不放心，還有……”而這句話傳入同學耳中時，同學總是用手摸著他的頭懷疑：“他是不是精神質疾病呀？他不怕壞人嗎？”其實這在國外是屢見不鮮的。

外國小孩自己能旅行，而中國孩子卻做不到，甚至有一些從小就是在大家閨秀的人已經(jīng)成年了做完了一件事，還得問一下媽媽：“媽，我這樣對不對？”這說明西方教育與東方教育截然不同。

在西方，父母把孩子教會走路就不管了，即使孩子摔了一跤，得到的也只是一句簡單的安慰。最終，孩子必須自己爬起來。到了吃飯的時候，父母就讓孩子抓飯吃，不會用叉子的孩子就用手抓著吃東西，就算孩子掉的滿身都是飯，父母也決不喂孩子吃。這標準是“老鷹”式的愛。

而到了中國就大不一樣了。父母就像老母雞一樣，把孩子護在翅下，不讓一陣風吹在孩子身上，不讓一滴雨在孩子身上。鞋帶要家長系、飯要喂、衣服要父母幫忙穿……簡直與老母雞沒啥區(qū)別。

不過在我們還很小很小的時候，由父母來教我們做事�，F(xiàn)在長大了，就用不著了。因為我們總有一天要離開父母走向社會。如果你不能獨立，那就別提為社會做貢獻了。

父母按照自己“母雞”式的愛為孩子設計了將來的路程，并以為手把手的教孩子，不厭其煩地陪孩子就夠了。其實家長們忽略了獨立。有一個故事說：“一個人考上了一所名牌學校，幾個月后，又回家了。為什么呢？就因為他不會剝雞蛋。”

要知道，父母只能陪孩子一時，不能陪孩子一世，早日放手才是對孩子最好的選擇。孩子必需要兩條腿走，不要以為學習好就夠了，你還缺一第獨立的腿。

大家經(jīng)常看見一位家長，帶著一個孩子玩時，家長說：“別摸臟東西！別走遠……”。然后孩子絆了一跤，但并沒有哭，而家長卻又拍又哄：“可惡的地！讓寶寶摔了一跤。”

對于許多家長來說，只要孩子離開自己的祖母就想出可怕的事：什么孩子被撞了，孩子游泳嗆水了……世上沒有怕孩子摔跟頭而不讓離子學走路的媽媽，但有的父母就給孩子設了禁區(qū)。

陪伴孩子成長不是不行，而是不要過分溺愛孩子。家長要讓孩子明白，前面的路很長，但要自己走。

 

從《烏塔》想到的 本文關鍵詞：想到，烏塔

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