灰色的青空——觀《穿條紋睡衣的男孩》有感 本文簡(jiǎn)介：

灰色的青空——觀《穿條紋睡衣的男孩》有感對(duì)于二戰(zhàn)，我們所能做的不過(guò)是一次次地回望，透過(guò)歷史書(shū)上的文字、黑白的紀(jì)錄片、灰黑色矗立的墓碑來(lái)了解過(guò)去，了解那個(gè)壓抑而瘋狂的年代。揭露猶太人大屠殺的電影不少，諸如《辛德勒的名單》、《鋼琴師》等都是震撼人心的作品。然而因其視角的與眾不同，《穿條紋睡衣的男孩》才能

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灰色的青空——觀《穿條紋睡衣的男孩》有感

對(duì)于二戰(zhàn)，我們所能做的不過(guò)是一次次地回望，透過(guò)歷史書(shū)上的文字、黑白的紀(jì)錄片、灰黑色矗立的墓碑來(lái)了解過(guò)去，了解那個(gè)壓抑而瘋狂的年代。

揭露猶太人大屠殺的電影不少，諸如《辛德勒的名單》、《鋼琴師》等都是震撼人心的作品。然而因其視角的與眾不同，《穿條紋睡衣的男孩》才能給人以獨(dú)樹(shù)一幟的靈魂叩擊。

在一個(gè)8歲的男孩眼里，世界是怎樣的？年幼的布魯諾所看到的，是藍(lán)色蒼穹中的黑煙，是廣闊天地中的“農(nóng)場(chǎng)”，還有他固執(zhí)認(rèn)為玩“數(shù)字游戲”的“條紋睡衣”。童稚的眼光與冰冷的現(xiàn)實(shí)交替閃現(xiàn)，讓那些殘忍變得觸目驚心。

“在黑暗的理性萌發(fā)之前，用以丈量童年的是聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)以及視覺(jué)�！遍_(kāi)篇引用英國(guó)詩(shī)人約翰·貝哲曼的這句話(huà)，為電影奠定了基調(diào)。

影片開(kāi)頭的一個(gè)細(xì)節(jié)讓我印象深刻。在還沒(méi)有搬離柏林時(shí)，布魯諾和伙伴們?cè)诖蠼稚席偱�，張開(kāi)雙臂作出飛翔的樣子，興奮得大喊大叫。在衣著鮮麗的小男孩身后，一個(gè)蒼白瘦弱的婦人正在士兵的呵斥下被推搡上卡車(chē)。一車(chē)的人神色凄惶無(wú)助，然而布魯諾只是興奮跑過(guò)，盲目的嚷著“Goodbye，Jews”（再見(jiàn)猶太人）。也許他只是熟視無(wú)睹，也許我們不能指望8 歲男孩的同情心。

即便如此，孩子就是孩子，他們能以清澈的眼光分辨人性的善惡，即使一直被教育“猶太人都是惡魔”，布魯諾也依然純真地與薩穆?tīng)柾嫠�，友好地�?duì)待為他包扎的猶太老人。孩子所代表的良知深深地折射出現(xiàn)實(shí)的丑惡，冰冷的殘酷在稚氣的眼睛里粉飾太平，然而這樣滑稽的扭曲，落在旁觀的我們心上才變得令人羞愧，忍不住想要逃離。

“有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了，你閉上眼，不忍注視�！�

影片的最后，瓢潑的雨聲里撕心裂肺的哭喊逐漸歸于沉寂，鏡頭定格在一排排“條紋睡衣”上，無(wú)言的控訴在黑暗中回響。大概所有人都想過(guò)讓布魯諾不要死。然而在我看來(lái)，若不是這個(gè)結(jié)局，這部電影就沒(méi)有意義了。悲劇因缺憾而美麗，這種凄美因而動(dòng)人心魄。

戰(zhàn)爭(zhēng)是人類(lèi)文明的罪惡。文明已經(jīng)無(wú)力去替哪些穿條紋睡衣的男孩們祈禱，唯有不斷地回望過(guò)去，才能阻止那些恐懼與悲傷出現(xiàn)在屬于我們的未來(lái)。

灰色的青空——觀《穿條紋睡衣的男孩》有感 本文關(guān)鍵詞：條紋，有感，睡衣，灰色，男孩

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