《城南舊事》讀后感 400字 本文簡(jiǎn)介：

《城南舊事》讀后感武進(jìn)清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校梅藝之童年是多彩的，童年是美好的。每個(gè)人都喜愛(ài)童年，珍惜童年，寫(xiě)童年數(shù)一數(shù)二的就是《城南舊事》了，在書(shū)本中，那個(gè)在大樹(shù)底下學(xué)駱駝咀嚼可愛(ài)的小英子，一下午抓住了我的眼球，使我也回想起自己的童年……童年如畫(huà)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑收集起來(lái)，放在我們的白紙上，使它脫離了潔白，

《城南舊事》讀后感 400字 本文內(nèi)容：

《城南舊事》讀后感

武進(jìn)清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 梅藝之

童年是多彩的，童年是美好的 。每個(gè)人都喜愛(ài)童年，珍惜童年，寫(xiě)童年數(shù)一數(shù)二的就是《城南舊事》了，在書(shū)本中，那個(gè)在大樹(shù)底下學(xué)駱駝咀嚼可愛(ài)的小英子，一下午抓住了我的眼球，使我也回想起自己的童年……

童年如畫(huà)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑收集起來(lái)，放在我們的白紙上，使它脫離了潔白，變成了一幅一生都珍惜的畫(huà)卷。童年如流水，從叮當(dāng)?shù)娜�水，變�(yōu)殇镐讣?xì)流，再進(jìn)入實(shí)踐，進(jìn)入廣闊的知識(shí)海洋。《城南舊事》生動(dòng)有趣，雖然不是我們現(xiàn)在的童年，但卻有著同樣的樂(lè)趣。拿起書(shū)，沉浸在作者的童年往事中，看著那天真無(wú)邪的英子，與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也只有一個(gè)孩子才能干出來(lái)的事兒。還有蘭姨娘，宋媽?zhuān)�各種景色和人物都是那么有趣，也讓我體會(huì)到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書(shū)而去偷盜的賊，也只有像英子這么個(gè)小女孩才會(huì)說(shuō)出自己的感想。

《城南舊事》也讓我想起了幼年時(shí)的我，學(xué)習(xí)金魚(yú)嘴巴一張一合的傻事，仿佛就是從前的自己。我還想把一只狗灌醉，看它是不是也像醉漢一樣晃來(lái)晃去，也只有那時(shí)的榆木腦袋才想得出來(lái)。天真和童年成了正比，它們倆是對(duì)好朋友，每一個(gè)孩子都是天真無(wú)邪的。每個(gè)人的童年都是一本豐富多彩、同時(shí)又與眾不同的《城南舊事》。

翻閱人生的書(shū)本，讀起那不一樣的《城南舊事》是每個(gè)人的喜愛(ài)。那將是一本多么精彩的童年畫(huà)卷啊。

《城南舊事》讀后感

武進(jìn)清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 何霽軒

《城南舊事》的作者是近代女作家林海音，她于1976年編寫(xiě)這部短篇小說(shuō)集《城南舊事》

這本書(shū)以生動(dòng)幽默而又讓人感動(dòng)的筆觸為我們描寫(xiě)了她的回憶。

林海音小時(shí)候小名叫“英子”，她那時(shí)住在北京城南的一條巷子里，就是那里才讓她有無(wú)限地戀童年的情懷。那時(shí)的她天真無(wú)邪，也鬧出了不少笑話(huà)。比如有一次，英子和妹妹在天橋閑逛，突然，姐夫倆看到一個(gè)大漢在賣(mài)布匹，他又是賣(mài)弄又是減價(jià)的，終于把她倆人說(shuō)動(dòng)心了，掏錢(qián)高高興興地買(mǎi)回家去了。

回到家把布匹給媽媽看過(guò)后，媽媽驚叫：“看你們買(mǎi)回來(lái)了什么東西!”英子和妹妹不解說(shuō)：”一匹12尺的布啊!”媽媽哭笑不得說(shuō)：“我一看就知道只有8尺！”可是倔強(qiáng)的小英子仍說(shuō)：“絕對(duì)是12尺！”沒(méi)辦法媽媽只好拿來(lái)量尺，一量，果真只有8尺！媽媽又端詳了一下布料，搖搖頭:“單面的花布，十尺才賣(mài)七八毛，你們花幾塊錢(qián)買(mǎi)的？”英子一聽(tīng)吃了一驚，繼而羞紅了臉：“8塊6.”媽媽笑道：“你們上當(dāng)咯!”

兒時(shí)的她多么有趣，從兒時(shí)的瑣事中，我看到了她的認(rèn)真，看到了她的執(zhí)著,“英子”的形象是所有人心中兒時(shí)的記憶。

書(shū)中的情節(jié)仍讓我記憶猶新，那個(gè)搗蛋、倔強(qiáng)、頑皮的“英子”總在我腦海里浮現(xiàn)。雖然無(wú)圖，但卻能給人無(wú)限的遐想。

林海音編寫(xiě)的《城南舊事》也讓我感慨萬(wàn)分，有些大人們兒時(shí)的文化現(xiàn)在早已流失在歷史的長(zhǎng)河中了，我們要保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

《城南舊事》讀后感

武進(jìn)清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 謝奇峰

城南舊事講得是一個(gè)悲劇，主人公小英子她幫瘋女人找回了孩子，但母女不久還是慘死在火車(chē)輪下，后來(lái)，小英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)做小偷很善良的一個(gè)人，他被小英子撿的小銅佛則被抓走，奶奶宋媽的一個(gè)兒子被水淹死，女兒則被賣(mài)走。后來(lái)小英子的爸爸因肺病去世，宋媽也她丈夫接走，小英子也隨著家人遠(yuǎn)行。

讀了這本《城南舊事》，讓我深刻的意識(shí)到生活的的堅(jiān)苦，小英子十分樂(lè)于助人，他沒(méi)有因?yàn)樾阖懕淮蠹曳Q(chēng)為“瘋女人”而不于她接觸，反而還幫助她找到了孩子；她也十分仗義，當(dāng)伙計(jì)讓妞兒唱一段才許她走時(shí)，小英子有說(shuō)不出的氣惱，一下躥到妞兒身旁，叉著腰問(wèn)他們：“憑什么？”總之，小英子在品德方面都十分優(yōu)秀。

在小英子的生活中，有很多陪伴過(guò)她的人，如：會(huì)館門(mén)前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò),他們的音容笑貌猶在,卻又都一一悄然離去.為何人世這般凄苦?不諳事理的英子深深思索卻又不得其解

英子她十分天真，把任何事物都看得十分清楚，他看到那個(gè)小偷時(shí)，知道了他是為了弟弟上學(xué)讀書(shū)，所以來(lái)偷車(chē)西。英子不知道他是好人還是壞人？但是，小英子發(fā)現(xiàn)了小銅像，警察卻把好小偷紛抓了。英子十分傷心。

《城南舊事》這本書(shū)過(guò)于深?yuàn)W，現(xiàn)在我也只知一二。

《城南舊事》讀后感

武進(jìn)清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 李峻旭

讀完了林海英寫(xiě)的《城南舊事》，我仿佛回到了那個(gè)古老的北京。

　　《城南舊事》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫英子的女孩在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，先后認(rèn)識(shí)了妞兒、秀貞、蘭姨娘、德先叔、宋媽這幾個(gè)人幾件事后開(kāi)始長(zhǎng)大成人，成人后便開(kāi)始回憶童年，并寫(xiě)下了《城南舊事》這本書(shū)。作者還在代序中寫(xiě)下了這樣的一段話(huà)：它們的故事不一定是真的，但寫(xiě)它們的時(shí)侯，人物卻不斷地涌現(xiàn)在我的眼前，斜著嘴笑的蘭姨娘、騎著小驢回老家的宋媽、不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹(shù)胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒……

　　英子的童年是純潔的，如一塊無(wú)瑕的翡翠。而我的童年則是甜蜜的，如蜂蜜一般甜美。記得在一個(gè)酷暑難耐的下午，我和哥哥一邊手緊握著捉知了的竹竿，一邊興高采烈地跑到林間小路，耳邊滿(mǎn)是蟬鳴聲，把我和哥哥弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。終于，我們?cè)谝豢秒m然不高大卻很茂盛的桃樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只知了，于是我們就慢慢地、輕手輕腳地走了過(guò)去，活像一個(gè)小偷兒，近了，近了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿竹竿一粘，粘住了！我們高興得一蹦三尺高。

　　看《城南舊事》這本書(shū)，心頭總是漾起一絲絲溫暖，因?yàn)樵谶@個(gè)鋼筋泥水的城市里，已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西了，它不刻意表達(dá)什么，只是一幅畫(huà)面一幅畫(huà)面地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。

《城南舊事》讀后感

童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長(zhǎng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過(guò)完了。

　　《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐·····書(shū)中的小主人英子被這些充滿(mǎn)溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。

　　英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋�(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫�，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因�(yàn)橄肽钭约菏�散多年的孩子——小桂子而“瘋”。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。

　　小英子也樂(lè)于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。

指導(dǎo)老師：林雪

點(diǎn)評(píng)：孩子們的語(yǔ)言讓我感動(dòng)，他們?cè)跁?shū)中讀出了自己的味道，也寫(xiě)出了自己的感受。梅藝之、李峻旭同學(xué)聯(lián)想自己的童年生活，何霽軒對(duì)“英子”這一人物形象情有獨(dú)鐘，謝奇峰從人物坎坷的經(jīng)歷中領(lǐng)悟到堅(jiān)強(qiáng)的意義；他們每個(gè)人的心中都有著對(duì)這本書(shū)獨(dú)特的感悟，從中讓我感受到孩子們又長(zhǎng)大了。

《城南舊事》讀后感 400字 本文關(guān)鍵詞：讀后感，舊事，城南

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