《一個這樣的老師》讀后感 500字 本文簡介：

今天，我們學(xué)習(xí)了《一個這樣的老師》這篇課文�？粗�這個題目，我被那奇特的課題深深吸引住了，為什么要以“一個這樣的老師”為題呢?“這樣”又是怎樣的老師呢?帶著這些問題，我認(rèn)真閱讀了起來。這篇課文是寫懷特森老師在第一節(jié)課學(xué)科上對我們講了凱蒂旺普斯的動物，并拿出凱蒂旺普斯動物的頭骨，還讓大家輪流觀察，有興趣

《一個這樣的老師》讀后感 500字 本文內(nèi)容：

今天，我們學(xué)習(xí)了《一個這樣的老師》這篇課文�？粗�這個題目，我被那奇特的課題深深吸引住了，為什么要以“一個這樣的老師”為題呢?“這樣”又是怎樣的老師呢?帶著這些問題，我認(rèn)真閱讀了起來。

這篇課文是寫懷特森老師在第一節(jié)課學(xué)科上對我們講了凱蒂旺普斯的動物，并拿出凱蒂旺普斯動物的頭骨，還讓大家輪流觀察，有興趣的同學(xué)還記了筆記，畫了圖。第二天，測驗試卷發(fā)下來，全班同學(xué)都不及格。后來老師給我們講了不及格的原因，并希望我們從這件事學(xué)到點兒什么。表現(xiàn)了懷特森老師是一個教學(xué)方法獨特，用意想不到的方法培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立判斷的能力、敢于質(zhì)疑的精神。

學(xué)了這篇課文，我明白了懷特森老師為什么向?qū)W生講授錯誤的知識。是因為他要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立判斷事物真假、敢于質(zhì)疑的能力。

在我們學(xué)校里，也有一個像懷特森老師的人，他們的相似之處就是——教學(xué)方法獨特。我們的語文老師每天一上課就要聽寫詞語，這算不算是教學(xué)方法獨特呢?而且每次聽寫詞語，老師總是叫那些基礎(chǔ)差的同學(xué)上黑板，老師的愛是不是表現(xiàn)在這里?聽寫完詞語，又是老師提問時候了，“看著這個課題，你有什么問題?”這個方法確實很好，它促使我們必須想問題，這應(yīng)該就是在培養(yǎng)學(xué)生獨立思考吧!

當(dāng)然，老師有時也會讀錯音，因為他有些普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，馬上就會有人給老師讀出正確的讀音，這時，又促使老師去糾正錯誤。

我們就在這學(xué)習(xí)課文中不知不覺的學(xué)到了一個重要的方法：獨立思考，敢于質(zhì)疑。我覺得，這對于我們一生的成長都非常重要。你說呢?

《一個這樣的老師》讀后感 500字 本文關(guān)鍵詞：讀后感，老師

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