四年級(jí)《丑小鴨》讀書(shū)筆記 本文簡(jiǎn)介：

讀《丑小鴨》有感洛陽(yáng)中心小學(xué)四（7）班陳景怡故事講述了一只丑小鴨的成長(zhǎng)的故事。這只丑小鴨剛出生的時(shí)候非常難看，所以常常受到其他小動(dòng)物的嘲笑和排擠，在小伙伴們的眼里，它丑陋，長(zhǎng)得不像一只鴨子，可它挨過(guò)了冰冷的冬季之后，卻變成了一只美麗的天鵝，這讓所有的小動(dòng)物們都驚嘆不已，都想成為它的朋友，它們沒(méi)有想到

四年級(jí)《丑小鴨》讀書(shū)筆記 本文內(nèi)容：

讀《丑小鴨》有感

洛陽(yáng)中心小學(xué)四（7）班 陳景怡

故事講述了一只丑小鴨的成長(zhǎng)的故事。這只丑小鴨剛出生的時(shí)候非常難看，所以常常受到其他小動(dòng)物的嘲笑和排擠，在小伙伴們的眼里，它丑陋，長(zhǎng)得不像一只鴨子，可它挨過(guò)了冰冷的冬季之后，卻變成了一只美麗的天鵝，這讓所有的小動(dòng)物們都驚嘆不已，都想成為它的朋友，它們沒(méi)有想到，這只漂亮的天鵝，就是它們嘲笑過(guò)的丑小鴨。

讀了這篇文章，我喜歡這只丑小鴨，因?yàn)樗�是這么堅(jiān)強(qiáng)。雖然剛出生的它很“丑”，在小動(dòng)物們的嘲笑與排擠中它沒(méi)有放棄自己，在逆境中成長(zhǎng)，最后成為美麗的天鵝；在小動(dòng)物們的贊美聲中，它也不驕傲，沒(méi)有迷失自我，依舊堅(jiān)持自我。

這個(gè)故事告訴我們，凡事不能只看外表，不能以貌取人，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論順境還是逆境，我們都應(yīng)該堅(jiān)定地走自己的路，就如意大利文學(xué)家但丁所說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

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